【正文】 有人提到笑）：　?。▽W(xué)生交流到笑）你真會(huì)讀書(shū)啊，三個(gè)笑都被你看到了，那你能說(shuō)說(shuō)祖父為什么大笑，而且笑夠了，還在笑呢　?。▽W(xué)生交流沒(méi)提到笑）剛才同學(xué)們還提到祖父，我們看祖父在不停地笑，祖父為什么大笑，笑夠了還在笑呢　　小結(jié)：（你們看，只要我開(kāi)心祖父就開(kāi)心，這就是祖父對(duì)我的疼愛(ài)喜愛(ài)，這就是天倫之樂(lè)??！　　lt?！　‖F(xiàn)在你認(rèn)為這是一座怎樣的園子說(shuō)得真好?。ㄈ绻媒o掌聲）在這里做什么都自由啊！　　四、展開(kāi)想象，放飛自由。對(duì)呼蘭河傳感興趣的同學(xué)不妨找來(lái)讀讀，當(dāng)你再讀這篇文章時(shí)或許能讀出和老師不一樣的見(jiàn)解不一樣的表達(dá)。）想想，現(xiàn)在你從這句話(huà)中讀到了什么還有嗎　?。ㄈ绻麑W(xué)生不說(shuō)我活，追問(wèn)引導(dǎo)：一切還有誰(shuí)）　?。ㄈ绻麑W(xué)生不能說(shuō)出自由的心才有自由的想象，追問(wèn)引導(dǎo)：為什么這些生靈在我的眼中都是自由的呢）（朱老師，在這我想提升一下認(rèn)識(shí)的深度，你看這兩個(gè)追問(wèn)羅嗦嗎）　　（學(xué)生淺層次就能說(shuō)到園子是自由的，深層應(yīng)該能說(shuō)到只有心靈的自由，才能有這樣自由的想象。一。齊讀（全部）　　大喊：（好的）我好象看到你平時(shí)開(kāi)心玩耍的樣子了，喊得好響?。。ú粔颍┠氵@可不是喊是讀，你平時(shí)玩得開(kāi)心時(shí)怎么喊的，再來(lái)一次，看看圖，她還是笑著喊的呢，再來(lái)一次！我們一起來(lái)！大喊著（引讀）下雨了！下雨了！　　lt。）　　lt。一起讀《我和祖父的園子》（讀題）　　課文哪幾個(gè)小節(jié)直接描寫(xiě)園子呢，請(qǐng)你快速瀏覽課文，找出來(lái)。　　拼盡力氣：好，你讀一讀。一?！　W(xué)生交流，相機(jī)指名讀　?。ɑǎ河辛松?，你來(lái)讀讀?！　W(xué)生寫(xiě)、交流（下去巡視尋找三個(gè)寫(xiě)點(diǎn)：快樂(lè)，自由，祖孫情感的）　　小結(jié)過(guò)渡：好美啊，夢(mèng)由心生！你描繪的是多么自由的畫(huà)卷??！等著，等她醒了，看她又鬧出什么好玩的來(lái)你看，她真是個(gè)自由的小精靈啊！　　五、升華情感，引導(dǎo)拓展閱讀。）　　過(guò)渡：