蘇教版六年級語文——碧螺春教學設計之一(留存版)
【正文】 及采茶時興奮、愉快的心情。蘇教版六年級語文——《碧螺春》教學設計之一 教學要求： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第四自然段?！ 。?）制作茶葉更有一番講究，閱讀第五自然段，你看了制作碧螺春茶有什么感受（交流時談感受，抓動詞揉、搓、捺、抓、揉捻、搓團） 品讀第三段 ?。?）引讀：如果說。一。色、香、味、形贏得了人們的喜愛。 學生用鋼筆描紅、臨寫，教師巡視指導。 學會5個生字，認識1個多音字。一。一。一?！ ∫龑гu價，適當范寫。理解由生字組成的詞語。一。在清香的碧螺春茶湯里，我看到了江南明媚的春光。一?！ ∥?、指導書寫生字 學生仔細觀察田字格中的生字后，指名板演。能
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