【正文】 故事為內(nèi)容的社會活動很容易向語言活動轉(zhuǎn)化，那么在活動中我始終抓住活動的目標(biāo)，通過故事讓孩子明白不開心的人會受冷落，開朗的人會有更多朋友。不開心小樹再也不皺眉頭了，板著臉，他也長起來，樹葉變得綠綠的，樹枝變得粗粗的，小鳥來做窩，蚯蚓來松土，大家都喜歡他。三、不開心向開心轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞睫D(zhuǎn)換自己的消極情緒。師：今天我們大1班來了兩位客人，請小朋友們猜一猜它們的名字。天上下起雨，開心小樹伸開樹枝笑嘻嘻的說：解渴解渴，真解渴。再讓孩子通過看、想、聽、說親身感悟開心小樹和不開心小樹，最后聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提升，讓幼兒自由選擇將不開心的事轉(zhuǎn)換為開心的事并用繪畫形式表現(xiàn)出來，讓幼兒體會創(chuàng)作的樂趣和滿足感。天亮了，小朋友都出來玩，看見停滿雪蝴蝶的銀色小樹最漂亮，大家都到那里去打雪仗，滾雪球，還在那里堆了一個最大最大的雪人，那么多小朋友都過來玩，玩的那么開心，不開心小樹很快活。插入：小朋友們，告訴你們一個小秘密：不開心的時(shí)候唱唱歌，跳跳舞，心情也會好起來的。【活動目標(biāo)】通過故事《不開心的小樹》讓幼兒體驗(yàn)不開心的人會受冷落，開朗的人會有更多朋友。出示表情小樹，幼兒分別和開心小樹、不開心小樹打招呼。小朋友們到樹林里來玩，開心小樹搖晃著腦袋，笑嘻嘻的說：歡迎，歡迎，歡迎小朋