【正文】 信號燈、車燈、燈塔、提示燈（航空障礙燈）、信號彈、手電筒（師點擊課件與幼兒互動問答并小結(jié)）　?。?）動作信號　　師：你知道生活中還有哪些屬于動作信號嗎（幼兒回答）　　師利用課件小結(jié)：　　手勢：交警、裁判、樂隊指揮；旗語：海軍、足球裁判（師示范海軍旗語——再見，讓幼兒學做）　　師：這些信號讓我們的生活變得更方便、快捷，在一些緊急的狀況下還可以給我們特殊的幫助（師舉例說明）?！　∮變洪_車出發(fā)，師隨機出示紅燈、綠燈、做交警手勢、放120的聲音，提示幼兒注意傾聽、觀察，遵守交通規(guī)則?！　　净顒幽繕恕俊　×私庠诠糯同F(xiàn)代生活中，人們傳遞信息的多種方式，感受現(xiàn)代生活的進步?！　∷摹⒂變河檬蛛娡?、旗子創(chuàng)編信號　　師：剛才我們了解了生活中的許多信號，小朋友想不想來設(shè)計一個屬于我們自己的信號老師準備了手電筒、旗子，小朋友分組，分別用這兩種道具創(chuàng)設(shè)兩種信號?！　熡淄嬗螒颉缎∷緳C》，將信號滲透在游戲中?！　∧軌虼竽懙睦闷熳雍褪蛛娡矂?chuàng)造自己的信號?！愫梦ｋU，別過來　　幼兒分組創(chuàng)