小學語文六年級教案——詹天佑第二課時教學設(shè)計之三(留存版)
【正文】 隧道?(因為所以，因此，那是因為之所以) 3．媒體出示：從兩端向中間鑿井法、中部鑿井法的示意圖?！ ?．京張鐵路不滿四年就全線竣工這一事實，也充分說明了詹天佑的確是一位杰出的愛國工程師！請大家快速瀏覽全文，談?wù)剬W習收獲。（表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強決心） ,引讀課文:瞻天佑在惡劣的自然環(huán)境面前,憑著一顆灼熱的愛國之心,一絲不茍的高度負責的工作作風,依靠群眾,克服重重困難,完成了勘測線路的任務(wù)?！ 〗虒W過程 一、復習舊知?！ ?．啟發(fā)談話。讓我們一起來讀讀這一節(jié)?！ ?．德育滲透：生活在祖國日益繁榮昌盛的今天，我們也應該像詹天佑那樣，從小熱愛祖國，立志為祖國的四化建設(shè)作貢獻?！ ?不得不開鑿隧道。（出示投影） 在情況下, 在情況下,詹天佑主持修筑京張鐵路。 教學重點 學習三、四段，體會詹天佑的杰出才華和愛國精神?！ ?2)理解詹天佑說的話并指導朗讀.(說明了詹天佑
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