【正文】 這一系列語(yǔ)言動(dòng)作，都表明了藺相如的(隨機(jī)應(yīng)變、大智大勇)。[赴會(huì)(第11節(jié))，勇斗(第12~13節(jié))，返回(第14~15節(jié))。一?！　?3)學(xué)生試寫人物簡(jiǎn)評(píng)(藺相如、廉頗中任選一個(gè))，集體評(píng)議并修改?！　?2)指名說說課文的主要內(nèi)容。一。　　(2)啟發(fā)談話：秦國(guó)騙取寶玉失敗后，不肯善罷甘休，因此又生一計(jì)。)　　b．面對(duì)如此棘手的問題，藺相如怎么說、怎么做的呢?請(qǐng)你劃出描寫藺相如語(yǔ)言、動(dòng)作的句子，鉆研一下從這些句子中可以看出藺相如是個(gè)怎樣的人。　　第二段寫藺相如在秦王以鼓瑟侮辱趙王后要秦王為趙王擊缶，維護(hù)了趙國(guó)的尊嚴(yán)。i)難、便(piaacute?！　?．初步了解課文寫什么?！　⊥觇禋w趙、攻無不克、理直氣壯、負(fù)荊請(qǐng)罪、同心協(xié)力?！　?抓住人物言行，概括人物特點(diǎn)?！　．指導(dǎo)朗讀：指導(dǎo)學(xué)生用理直氣壯、大大方方的語(yǔ)氣讀藺相如與秦王的兩段對(duì)話。]　　(2)默讀第一層，思考：秦王又生出什么計(jì)謀，目的是什么?藺相如為什么決定赴會(huì)?(根據(jù)課文內(nèi)容，用lsquo。和好(第18節(jié))?！　?4)完成作業(yè)本第8題?！　?1)聽寫生字新詞及本課的成浯。　　不服(第16節(jié))?！　?1)指名簡(jiǎn)要復(fù)述完璧歸趙?！　．趙王碰到了一個(gè)什么棘手問題?你能用上如果就，如果就來說好嗎?(學(xué)生自說。)　　第一段寫藺相如見秦王沒有誠(chéng)意以械換璧后，用計(jì)取回和氏璧并冒死抗?fàn)?，然后將和氏璧送回趙國(guó)。o)急、上當(dāng)(dāng)、答應(yīng)(yīng)