小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——將相和教學(xué)設(shè)計(jì)之七(存儲(chǔ)版)
【正文】 故事?！ ?4)完成作業(yè)本第8題?！ ≈仉y點(diǎn)：簡(jiǎn)評(píng)人物，理解三個(gè)故事之間的關(guān)系。和好(第18節(jié))?！ ?．獨(dú)立閱讀課文第三大段。] (2)默讀第一層，思考：秦王又生出什么計(jì)謀，目的是什么?藺相如為什么決定赴會(huì)?(根據(jù)課文內(nèi)容，用lsquo?！ ≈仉y點(diǎn)：抓住描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作的詞句，概括藺相如、廉頗兩個(gè)人物的特點(diǎn)?！ ．指導(dǎo)朗讀：指導(dǎo)學(xué)生用理直氣壯、大大方方的語(yǔ)氣讀藺相如與秦王的兩段對(duì)話?！ ?3)交流騙玉、解難、智斗、歸趙。 2抓住人物言行，概括人物特點(diǎn)。) 5．利用過(guò)渡句及文中的關(guān)鍵句概括段意?！ ⊥觇禋w趙、攻無(wú)不克、理直氣壯、負(fù)荊請(qǐng)罪、同心協(xié)力?！ ?．自學(xué)生字新詞，讀通課文?！ ?．初步了解課文寫(xiě)什么。利用過(guò)渡句或過(guò)渡段，給課文分段，概括段意。i)難、便(piaacute?！ ?．讀通課文，初步理解課文內(nèi)容，根據(jù)過(guò)渡句劃分段落。 第二段寫(xiě)藺相如在秦王以鼓瑟侮辱趙王后要秦王為趙王擊缶，維護(hù)了趙國(guó)的尊嚴(yán)。感受藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神。) b．面對(duì)如此棘手的問(wèn)題，藺相如怎么說(shuō)、怎么做的呢?請(qǐng)你劃出描寫(xiě)藺相如語(yǔ)言、動(dòng)作的句子，鉆研一下從這些句子中可以看出藺相如是個(gè)怎樣的人。秦王之所以客客氣氣地送藺相如回國(guó)，是因?yàn)開(kāi)_______。 (2)啟發(fā)談話：秦國(guó)騙取寶玉失敗后，不肯善罷甘休，因此又生一計(jì)。)板書(shū)：赴會(huì)。一。 (3)負(fù)荊請(qǐng)罪是什么意思?廉頗為什么要負(fù)荊向藺相如請(qǐng)
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