小學語文六年級教案——兩小兒辯日教學設(shè)計之二(留存版)
【正文】 小壞蛋，這是我們譯文中的攔路虎，害怕嗎好，下面我們就封殺攔路虎?。├蠋熞寻盐恼潞妥⒔獍岬搅似聊簧?課件)。因此，在朗讀上必須有時和量的保證。) 討論讀法rarr。男女生不分上下，我們再分級分角色比賽比賽。) 回憶這堂課，坐在自己的座位上，忘情地七嘴八舌地說一說： 本課學習重點是什么 這節(jié)課學習過程有幾個環(huán)節(jié) 本節(jié)課的重點你掌握得如何 (有總結(jié)才會有發(fā)展，及時的反饋強化有助于知識的形成與方法的掌握?！ 『茫l敢站起來跟老師一起背一遍。但四個人必須用四種方式填寫表格：1用一個字填寫；2用現(xiàn)代語言填寫；3用原文填寫；4口頭敘述。(師范讀)聽懂些什么嗎 (必要的范讀和領(lǐng)讀放在學生悱憤狀態(tài)下進行，效果會更好。) 二、定向研法 看老師寫課題。女讀男譯rarr。注意，排練開始! 如果用古文來演效果肯定會更好，怎么樣，先小組試一試?！ ?2)讀書百遍，其義自見。一。同學收獲真不小，看來多讀確實是個好辦法。小學語文六年級教案——《兩小兒辯日》教學設(shè)計之二 【設(shè)計理念】 在新課標基本理念的指導下，精心組織學習活動，關(guān)注過程，為學生提供一個交互式的學習
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