小學(xué)語文五年級教案——飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計之一(留存版)
【正文】 滬定橋搖搖晃晃心驚膽寒震耳欲聾發(fā)起總攻震動山谷千鈞一發(fā)奮不顧身 將這些詞語排列一下先后順序，它們各用在什么方面？ 描寫橋的搖搖晃晃； 大渡河水，心驚膽寒、震耳欲聾； 發(fā)起總攻，喊殺聲、槍炮聲震動山谷； 敵人放起大火，在這千鈞一發(fā)的時刻，聽到了黨的號召，奮不顧身，穿過熊熊大火，和敵人展開搏斗，勝利地奪下了滬定橋。 7．討論（看圖看文回答）團長和政委站，指揮號手們吹突擊隊拿著，背著，帶著，冒著，攀著一邊一邊（奮不顧身）穿過，沖進，搏斗。小結(jié)：這一段交代了時間、地點和人物，概括地寫出了大渡河是天險，點明了瀘定橋是必經(jīng)之路，體現(xiàn)了飛奪的必要性。北上抗日的紅軍于1935年s月到達四川省滬定縣過大渡河?！ ?．學(xué)習(xí)課文，了解中國工農(nóng)紅軍二萬五千里長征途中飛奪滬定橋戰(zhàn)斗英雄業(yè)績。mdash。同樣的自然環(huán)境，同樣多的時間，紅軍能搶先趕到滬定橋?！ ^不顧身mdash。奮勇直前，不顧生命?！ ×畬W(xué)習(xí)第四段 1．小聲讀，思考紅軍是怎樣攻克天險奪取滬定橋的？分幾層意思寫的？分四層①奪橋的困難（6自然段）②奪橋的經(jīng)過（8自然段） 2．讀第六自然段。
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