幼兒園大班手工教案魚(yú)含反思(留存版)
【正文】 了一些什么材料你覺(jué)得可以用來(lái)做魚(yú)的什么呢幼：奶茶杯可以做魚(yú)的身體。先做好的幼兒將作品放到場(chǎng)景中，并和同伴交流。適當(dāng)示范既有利于幼兒技能的學(xué)習(xí)，也有利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。在創(chuàng)意制作活動(dòng)中，幼兒對(duì)材料的性質(zhì)和用途了解得越多，對(duì)形狀、色彩、空間的認(rèn)識(shí)也就越會(huì)越豐富。幼：我的魚(yú)鰓蓋是用撕好的報(bào)紙條折出來(lái)的，可以用固體膠貼。只要我們大膽想象，生活中的很多材料都是可以用來(lái)做魚(yú)的身體：同一材料的多種使用?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)師（出示場(chǎng)景海底世界）：瞧！孩子們，我們來(lái)到了哪里幼：海底世界，哇，好的魚(yú)??！師：這里的魚(yú)兒真有趣。幼：奶茶杯的蓋子可以做魚(yú)的眼睛。五、展示評(píng)價(jià)師：海底世界一下子多了這么多新朋友，真是熱鬧。在該活動(dòng)中，展示在海底世界中的范例豐富多樣，既有同一部位使用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位使用的范例，給予幼兒想象、創(chuàng)造方面的啟迪。）師：誰(shuí)來(lái)把嘗試的結(jié)果跟大家分享一下你認(rèn)為哪種工具最好用的時(shí)候要注意一些什么幼：我發(fā)現(xiàn)用固體膠貼扭扭繩魚(yú)鰓蓋是貼不住的。師：是啊，魚(yú)的種類(lèi)很豐富，大小、形態(tài)、顏色都各不相同。、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察它們是用什么材料做的，待
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