幼兒園大班手工教案魚含反思(留存版)
【正文】 了一些什么材料你覺得可以用來做魚的什么呢幼：奶茶杯可以做魚的身體。先做好的幼兒將作品放到場景中，并和同伴交流。適當示范既有利于幼兒技能的學習，也有利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。在創(chuàng)意制作活動中，幼兒對材料的性質(zhì)和用途了解得越多，對形狀、色彩、空間的認識也就越會越豐富。幼：我的魚鰓蓋是用撕好的報紙條折出來的，可以用固體膠貼。只要我們大膽想象，生活中的很多材料都是可以用來做魚的身體：同一材料的多種使用。活動過程：一、導入活動師（出示場景海底世界）：瞧！孩子們，我們來到了哪里幼：海底世界，哇，好的魚??！師：這里的魚兒真有趣。幼：奶茶杯的蓋子可以做魚的眼睛。五、展示評價師：海底世界一下子多了這么多新朋友，真是熱鬧。在該活動中，展示在海底世界中的范例豐富多樣，既有同一部位使用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位使用的范例，給予幼兒想象、創(chuàng)造方面的啟迪。）師：誰來把嘗試的結果跟大家分享一下你認為哪種工具最好用的時候要注意一些什么幼：我發(fā)現(xiàn)用固體膠貼扭扭繩魚鰓蓋是貼不住的。師：是啊，魚的種類很豐富，大小、形態(tài)、顏色都各不相同。、獨立、創(chuàng)造的能力。請大家仔細觀察它們是用什么材料做的，待
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