小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——高大的皂莢樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(留存版)
【正文】 mdash?！ ∥?、增加積累注重延伸 ?。ㄒ唬┓e累：好詞佳句一 寫(xiě)作方法mdash?！ ∷?、討論學(xué)習(xí)著深理解 學(xué)習(xí)9mdash?！ 。▽?duì)留心觀察周?chē)氖挛镞@一讀寫(xiě)訓(xùn)練落實(shí)得水到渠成?！ 〉诙n時(shí) 引入： 還有哪些問(wèn)題沒(méi)有弄清楚？（學(xué)生提問(wèn)）敢想敢問(wèn)是個(gè)好孩子，如果你們能自已鉆研，這些問(wèn)題解決了就更好了。因?yàn)檫@是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率也是有關(guān)一個(gè)人終身發(fā)展的首要也是必要的條件?！ 《?、讀清課文 自由課文：讀準(zhǔn)字音，停頓自然，力求熟練。把這些意思合起來(lái)就密密麻麻?！ ⊙谉岬南奶?，皂莢樹(shù)能為同學(xué)們遮蔭，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼舒服極了?！ ∽x情境鋪墊的語(yǔ)句：輕煙裊裊，褐紅色的火苗升起來(lái)，映在，引起了我的沉思?！ 。ㄖ徽f(shuō)片段，目的是讓大多數(shù)的學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上會(huì)用，著實(shí)完成讀寫(xiě)訓(xùn)練點(diǎn)。啟迪是由物所思，向皂莢樹(shù)學(xué)習(xí)助人為樂(lè)，舍已為人的精神?！ 。Ц星槔首x?！ ÷?tīng)讀，教師或朗讀較好的學(xué)生范讀，起拋磚引玉的作用?！ ⊥ㄟ^(guò)課文內(nèi)容，使學(xué)生受到助人為樂(lè)，舍己為人方面的教育。 學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體描寫(xiě)的方法，繼續(xù)練習(xí)給課文分段，使學(xué)生在感情朗讀課文?！ ∽杂勺x，語(yǔ)感聽(tīng)起來(lái)要令人舒服。這棵皂莢樹(shù)你
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