【正文】 ”：人員安全撤出后，演練總指揮（或副總指揮）吹口哨集合，抗震搶險(xiǎn)隊(duì)員、醫(yī)療救援隊(duì)員緊急集合，其他人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險(xiǎn)命令，準(zhǔn)備開展抗震搶險(xiǎn)工作。震情穩(wěn)定后，總指揮吹口哨集合，“搶險(xiǎn)隊(duì)”、“醫(yī)療救援隊(duì)”隊(duì)員以隊(duì)列緊急集合，其他人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險(xiǎn)命令，立即開展抗震搶險(xiǎn)工作，對(duì)受傷人員和行走不便的患者給予強(qiáng)力救援，并搶運(yùn)出緊急醫(yī)用物資。學(xué)生站立，老師告知學(xué)生，主震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。一樓五二班出了教室一路縱隊(duì)快跑走大樓東邊通道進(jìn)入操場(chǎng)。（六）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，學(xué)生上下樓一律有序通行，不擁擠，按規(guī)定線路通行，保證通道正常秩序。（二）各班利用課間時(shí)間，由班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)，演練路線及紀(jì)律要求。撤離過程，全體人員要按指定的路線和順序迅速撤離，做到不串線，不慌亂，不起哄，不喧鬧，不擁擠，不推撞，不搞惡作劇，聽指揮，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，快速撤離。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號(hào)員（王小艷）發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（語音“地震來臨”三次）。疏散過程中，以雙手護(hù)頭或其它物品護(hù)頭，以防被砸。橫縣xxx村委小學(xué) 2017年12月13日第三篇：醫(yī)院地震應(yīng)急疏散演練方案地震應(yīng)急疏散演練方案為進(jìn)一步提升了醫(yī)院地震突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處臵能力，提高醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員安全意識(shí)，掌握正確的應(yīng)急避震方法，熟悉地震后緊急疏散的程序與路線，確保在地震來臨時(shí)能做到快速、有效、有序地展開工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，保護(hù)就醫(yī)就診群眾和醫(yī)院職工的生命安全，制定醫(yī)院地震應(yīng)急疏散演練方案。同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂，聽從指揮，就近避險(xiǎn)”。報(bào)警小組：xxx負(fù)責(zé)學(xué)校廣播統(tǒng)一報(bào)警，如廣播出狀況，每樓層負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)教學(xué)樓報(bào)警，并約定信號(hào)，所有人員接到信號(hào)后迅速行動(dòng)學(xué)校緊急疏散演練方案學(xué)校緊急疏散演練方案。二、演練目的和意義：為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育，提高防范自救能力，針對(duì)突發(fā)緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己）特別強(qiáng)調(diào)：教師要給學(xué)生講清楚，地震時(shí)第一不能跳樓，第二要一切行動(dòng)聽指揮。六、演練程序信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。（5）各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下保護(hù)頭部。各班由班主任負(fù)責(zé)管理，其余老師協(xié)助疏散學(xué)生。敏行樓的疏散：敏行樓二樓的三（2）、三（3）有序地撤離，注意樓道的擁擠及疏散、一樓的三（1）班可快速撤離，最后快速向安全地帶操場(chǎng)撤離。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。（二）人員分布發(fā)生地震時(shí)，醫(yī)院內(nèi)人員大致分布情況為： 行政辦公室： 辦公室 人； 門診綜合樓：一樓辦公室 人，病房 人； 一樓辦公室 人，病房 人； 一樓辦公室 人，病房 人。二、演練安排內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練對(duì)象：業(yè)善中心校全體師生。其他帶課老師在應(yīng)急疏散階段，立即深入到到各班，協(xié)同班主任組織學(xué)生疏散，并同學(xué)生一起到達(dá)集合點(diǎn)。業(yè)善中心校二0一0年五月第五篇：地震逃生應(yīng)急疏散演練方案地震逃生應(yīng)急疏散演練方案為使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全。（八）所有師生離開教室之后，迅速到指定地點(diǎn)集合。在緊急疏散演練階段，樓道負(fù)責(zé)人合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。四分鐘后，語音“演練結(jié)束”三次，結(jié)束演練。應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。二、報(bào)警信號(hào)演練警報(bào)信號(hào)為口哨和喊話同時(shí)進(jìn)行，由演練總指揮（或副總指揮）用喊話器或口發(fā)布。疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)及時(shí)向總指揮