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防震疏散防擁堵防踩踏綜合演練預(yù)案(留存版)

2024-10-07 00:12上一頁面

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【正文】 好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進行,通過演練來提高學生的自救自護能力,使學生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。在走廊的同學,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。副組長工作職責:在組長的統(tǒng)一部署下,負責指揮有關(guān)人員開展事故現(xiàn)場救援,事故調(diào)查、善后處理等工作。二、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮:陳盼女副指揮:李宏娥三、演練步驟讓學生知道安全疏散的路線和疏散后集中的地點。(二)、疏散注意事項要有順序地疏散,在出教室門時,學生不能互相擁擠,避免跌倒,出現(xiàn)踩踏事故。(2)一旦發(fā)生踩踏,在場老師要馬上報告學校領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)接報后,立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。集合后及時清點人數(shù)。(2)課間操、集會及(中午、傍晚)三個放學時間段應(yīng)依次離開本班教室,先由低到高,由兩邊到中間依次離開,避免一轟而上,造成堵塞。老師指揮學生有秩序、有手勢疏散。,做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作,切實履行各自職責。,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?!蓖瑫r停止不動,各班老師招呼本班學生停下,等險情排除后,再招呼按順序撤出。,控制人數(shù),嚴肅紀律,如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。,對學生傷害事故負有責任的學生,學校應(yīng)根據(jù)其認知能力作出相應(yīng)的處理,并告知監(jiān)護人。在教學樓或?qū)嶒灅嵌右陨仙险n的班級和辦公的師生員工要按照所屬領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮,堅持先生后師撤離的原則,按順序撤離到操場。值班領(lǐng)導(dǎo)和生活老師按要求準時到崗,認真到位,管理好學生進出操和集會時各樓道學生上下樓梯的秩序,隨時注意學生課間活動的安全。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下:組 長:錢梅娟副組長:王麗葉、胡珺、時應(yīng)莉成員:王明 劉琴 孫業(yè)亮 傅曉莉 張同慶 秦春 左鵬各班班主任應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責: ,采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。管理人員及老師應(yīng)做到:明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。值日老師按要求準時到崗,認真到位,隨時注意學生課間活動的安全。及時向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。四、事故報告、要求及現(xiàn)場保護(一)報告程序要求:1.事故發(fā)生后,有關(guān)人員撥打“120”急救電話外,必須立即向?qū)W校報告,再由學校在第一時間報市教育局。并以班為單位集合,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向總指揮報告。在室內(nèi)的學生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體不被砸到,不要靠近窗口。地震發(fā)生后,組織疏散的信號:連續(xù)長警報聲???指 揮:校長副總指揮:教導(dǎo)主任2.演練行動組。管理人員及老師應(yīng)做到:明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。洗手間內(nèi)的同學,也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。成員工作職責:1.負責維護事故現(xiàn)場治安秩序;2.負責事故應(yīng)急救援的交通保障工作;3.負責將事故在第一時間呈報上級有關(guān)部門;4.組織參與事故的現(xiàn)場處置和調(diào)查工作。進行模擬發(fā)生危險的演練。老師指揮學生有秩序疏散。(3)對受傷學生進行逐個了解情況,一般傷情,學校應(yīng)立即把受傷的學生送到當?shù)蒯t(yī)院檢查治療,有嚴重受傷者,學校要立即撥打“120”請求救助,將重傷學生送到指定醫(yī)院救治。六、防踩踏應(yīng)急措施發(fā)生踩踏事故時,應(yīng)及時送受傷者到醫(yī)院診治。班主任負責清點各班人數(shù)。(3)總務(wù)處應(yīng)長期對各教學樓等進行安全檢查。疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。對部門組織或負責的教育教學活動,活動前應(yīng)有預(yù)見,并根據(jù)學校的應(yīng)急預(yù)案,采取相應(yīng)的措施,發(fā)生事故,主動納入學校預(yù)案工作程序。,要高度負責,嚴防踩踏事件發(fā)生。(警笛聲),第一次信號不得離開教室,應(yīng)迅速躲到桌子下面;第二次信號發(fā)出后,在老師的組織下有序離開教室。教師未履行教育、防范義務(wù)的,在年終考核中視情節(jié)輕重分別給予基本稱職和不稱職。順序安排:在一樓上課的班級聽到信號發(fā)出時依照順序迅速有序撤離教室,遠離高大建筑物,有效組織學生到操場集中。德育處要利用集體開會的時間,向全體學生明確不同活動行走的線路及經(jīng)過的路線,如:出操、升旗儀式、上專用室上課、(中午、傍晚)放學、社會實踐活動等等,向?qū)W生強調(diào)上下樓梯的速度要適可,前后須保持一定的距離,且須靠右行;做好對值班老師檢查的落實工作。第四篇:2018防震防踩踏應(yīng)急演練預(yù)案合肥市頤和佳苑小學教育集團青陽路校區(qū) 2018年校園防震防踩踏應(yīng)急演練預(yù)案為了確保我校師生的生命財產(chǎn)安全,進一步做好學校安全管理工作,
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