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葫蘆島市小學美術教師學科專業(yè)素養(yǎng)一級考核樣題模塊四美術考試試卷推薦閱讀(留存版)

2025-10-12 22:29上一頁面

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【正文】 、東西最寬處為97米的現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構的基座上。它在繼承傳統(tǒng)的基礎上又作了許多創(chuàng)新,事無巨細皆精益求精,由此成為古代建筑最偉大的典范之作。波提切利(約1482年作)類型:壁畫,蛋彩人文主義者開始用研究古典文學的方法研究圣經(jīng),將圣經(jīng)翻譯成本民族的語言,導致了宗教改革運動的興起。對謝赫的六法原文,后人因斷句不同而釋義略有區(qū)別,具體表現(xiàn)在如“氣韻生動是也”,也可斷為“氣韻,生動是也”,其他五法亦如此。印象》、凡《血衣》中,無論是雙目失明的母親,持血衣控訴的婦女,持字據(jù)的老漢,殘廢者或是青年民兵等等,每一形象,畫家都進行了真實的描繪,都鮮明地洋溢著作者對主人翁的深厚同情和熱愛,對于這些受侮辱,受損害的善良農(nóng)民的悲慘遭遇的不平。該圖描繪了清明時節(jié),北宋京城汴梁以及汴河兩岸的繁華景象和自然風光。在這些表現(xiàn)程式的運用上,主張靈活運用,不斷有所發(fā)展。出土的各類陶俑,按照不同身份分為將軍俑、軍吏俑、武士俑等幾個級別,其服飾、冠帶、神姿各不相同,千姿百態(tài),幾千件俑沒有一張相同的臉。輕紗的透亮松軟,皮膚的潤潤光澤,都畫得肖似,表現(xiàn)出作者具有高度的藝術技巧和概括能力簡介朱耷作品的藝術特色答: 朱耷擅花鳥、山水,其花鳥承襲陳淳、徐渭寫意花鳥畫的傳統(tǒng)。2試析梵高的藝術風格答:荷蘭后印象主義畫家代表,獨特的繪畫語言,強烈的主觀情感,不幸的身世,對西方現(xiàn)代主義繪畫的具有影響。因此本畫的構圖、線條、筆力等繪畫技巧都是相當成功的。兵馬俑的塑造,是以現(xiàn)實生活為基礎而創(chuàng)作,藝術手法細膩、明快。全圖共分為五個段落。色彩的純度?答:是色彩的純凈程度。(√)《溪山行游圖》是我國宋代畫家范寬的作品。2著名音樂大師貝多芬對音樂和建筑作出這樣的描述:(音樂是流動的建筑),(建筑是凝固的音樂)。1文藝復興時期著名雕塑家多納泰羅的代表作品是(格泰梅拉達)。第一篇:葫蘆島市小學美術教師學科專業(yè)素養(yǎng)一級考核樣題模塊四美術考試試卷葫蘆島市小學美術教師學科專業(yè)素養(yǎng)一級考核樣題模塊四美術考試試卷一、選擇題我國在什么時候最有成就的是青銅藝術。最早出現(xiàn)在(意大利),其核心精神是(人文主義)。2澳大利亞的悉尼歌劇院是由丹麥設計師(伍重)設計的,它在(結構)和(造型)上打破傳統(tǒng)、追求新奇的經(jīng)典現(xiàn)代建筑。()我國古代被稱為畫圣的是吳道子。)色彩的明度?答:是色彩的明暗程度。作品如實地再現(xiàn)了南唐大臣韓熙載夜宴賓客的歷史情景,細致地描繪了宴會上彈絲吹竹、清歌艷舞、主客揉雜、調(diào)笑歡樂的熱鬧場面,又深入地刻劃了主人公超脫不羈、沉郁寡歡的復雜性格。兵馬俑的藝術史上具有很高的價值。畫中的背景運用的顏色昏暗迷蒙,空間空曠奇特,給人以惆悵、孤獨、無助之感,切實深入到纖夫的心靈深處,亦是畫家心境的真實寫照,這對畫旨的體現(xiàn),情感的的烘托起了極大的作用。而這種新品格和新趣味,正是隨東西交融的時代潮流應運而生的。其賦色技巧,層次明晰,面部的暈色,衣著的裝飾,都極盡工巧之能事。一號坑內(nèi)是由6000多件陶俑、陶馬及40余輛戰(zhàn)車組成的長方形軍陣;二號坑為步兵曲型混合軍陣,有陶俑900多件、戰(zhàn)車89輛、駕車陶馬356匹、鞍馬100余匹;三號坑中有68件陶俑、4匹陶馬和1輛戰(zhàn)車,它是一、二號坑軍團的統(tǒng)帥部。如表現(xiàn)各種山石就有各種皴法,什么披麻皴、雨點皴、荷葉皴等。《清明上河圖》以精致的工筆記錄了北宋末葉、徽宗時代首都汴京(今開封)郊區(qū)和城內(nèi)汴河兩岸的建筑和民生?!堆隆匪囆g風格質(zhì)樸、渾厚,畫家通過自己對藝術形象強烈鮮明的感受,對人物造型的準確的把握,以精湛的藝術技巧,把自己的感受用自己的語言表現(xiàn)出來,達到認識和表現(xiàn)的統(tǒng)一,主觀和客觀的統(tǒng)一,形似與神似的統(tǒng)一,表現(xiàn)與再現(xiàn)的統(tǒng)一。19世紀后半葉到20世紀初,法國涌現(xiàn)出一大批印象派藝術大師,他們創(chuàng)作出大量至今仍令人耳熟能詳?shù)慕?jīng)典巨制,除了這次來華展出的著名畫作外,馬奈的《草地上的午餐》、莫奈的《日出六法論提出了一個初步完備的繪畫理論體系框架,中國古代繪畫自此進入理論自覺的時期,以六法作為衡量繪畫成敗高下的標準。文藝復興時期的藝術歌頌了人體的美,主張人體比例是世界上最和諧的比例,并把它應用到建筑上,一系列的雖然仍然以宗教故事為主題的繪畫、雕塑,但表現(xiàn)的都是普通人的場景,將神拉到了地上。1賞析波提切利的《春》答:作者:桑德羅從外貌看,它氣宇非凡,光彩照人,細部加工也精細無比。伍重。1952年病中,曾將自己一生創(chuàng)作和全部珍藏,捐獻國家。畫家在進行嚴謹?shù)膶憣嵜枥L中,借鑒了民間美術和傳統(tǒng)工筆重彩的表現(xiàn)手法。多少年來,人們對她傾注了不計其數(shù)的贊美和歌頌。緊隨其后的是羅丹支持者的反擊,造成當時美術界一場浩大論爭技能操作題:以速寫的形式默寫中學生全身站姿或坐姿形象一幅(要求正確、生動、藝術性)第三篇:葫蘆島市高中歷史教師學科專業(yè)素養(yǎng)二級考核樣題葫蘆島市高中歷史教師學科專業(yè)素養(yǎng)二級考核樣題模塊一 教師的實踐反思 模塊二 學科知識與技能(二)一、選擇題(共15題)(一)單選題(共10題)1.“商君雖死,秦法未敗”造成這種現(xiàn)象的最根本因素是 :北魏孝文帝,“雅好讀書,手不釋卷。述而》:“不憤,不啟,不悱,不發(fā)。三、填空題(共5題):一是現(xiàn)有的發(fā)展水平(今天的發(fā)展水平),表現(xiàn)為學生能運用已有的知識經(jīng)驗獨立完成任務;二是潛在的發(fā)展水平(明天的發(fā)展水平),表現(xiàn)為學生不能自行完成任務,需要教師的幫助。廣義的知識包括了陳述性知識、經(jīng)驗性知識、程序性知識和策略性知識。3.全員互動,顧名思義,即是指教學各動態(tài)因素之間的相互合作,包括 4.為了保持小組活動的有效性,合作小組必須定期地評價小組成員共同活動的情況,檢討小組運行情況和功能發(fā)揮程度,這就是“小組自評”。美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā),北方在戰(zhàn)爭中失利,為了扭轉戰(zhàn)局,頒布此文件。具體說來,教學設計是指教師以現(xiàn)代教學理論為基礎,依據(jù)教學對象的特點和教師自己的教學觀念、經(jīng)驗、風格,運用系統(tǒng)的觀點與方法,分析教學中的問題和需要,確定教學目標,建立解決問題的步驟,合理組合和安排各種教學要素,為優(yōu)化教學效果而制定實施方案的系統(tǒng)的計劃過程。第二,要依據(jù)學科特點和學生認知水平,精選教學內(nèi)容,突出學科特色,抓住教學重點,突破教學難點,使每一節(jié)課都讓學生有實實在在的認知收獲和學科感悟。教師在造擇和組織教學材料時,要注意所選材料的適用性、趣味性和可探究性。2.答案略。2具有真實意義,即接近現(xiàn)實生活中的各種活動。4.課程標準是教師進行教學和評價的重要依據(jù),教材是完成課程目標的_______________。A.合作者 (),使學生真正成為學習的_________。⑤能夠集中注意和保持明確的目的,能夠自我激勵,并調(diào)中與現(xiàn)有學習相關的知識和技能;有達到目標的決心和克服學習困難的意志。(3)我們要強調(diào)的是:第一,雙基的內(nèi)涵要以終身學習和發(fā)展為取向。這種雙基要關注學生的生活經(jīng)驗和學習興趣,遵循學生的學習規(guī)律,體現(xiàn)時代發(fā)展的變化。1945年冬至1946年春,解放區(qū)開展大規(guī)模的減租減息運動。根據(jù)約翰遜教授的建議,在小組活動中,不同成員可以分別承擔以下角色:總結人、精確性裁判、記錄員、和。?,如何處理三個維度間的關系,使之有效統(tǒng)一。是個體與其環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織。應將重點放在如何幫助學生有效地理解、掌握這類知識上,注重學生對其符號或詞語意義的獲取。三、填空題(共5題),引起隱匿田畝、逃避賦稅之人最激烈反對的是。說它是“印象主義”,是怪異的、病態(tài)的表現(xiàn),脫離現(xiàn)實的人體的塑造型式。1820年2月,在愛琴海的米羅斯島上,一個農(nóng)夫在一座古墓旁整地時挖掘到一尊女性雕像?!堕_國大典》一直被譽為“共和國成立的藝術見證”。先后任北平藝術學院院長,南京中央大學藝術系系主任,抗戰(zhàn)后任北平藝專校長。此類貴重的雕像通常是小型的,雅典把它做成12米高的龐然大物,無非是為了顯示雅典財富的充盈。殼體開口處旁邊另立的兩塊傾斜的小殼頂,形成一個大型的公共餐廳,名為貝尼朗餐廳,每天晚上接納6000人以上。在這幅巨作中,畫有四十多個神態(tài)各異的人物,蒙太奇一樣地重復出現(xiàn),各個性格突出,神情描繪自然。傳,移也,或解釋為傳授、流布、遞送,模為摹仿。高都認為繪畫不能僅僅像印象主義那樣去模仿自然光中的客觀世界,而應該更多地表現(xiàn)畫家對客觀事物的主觀感受,這就是大名鼎鼎的“后印象主義”三劍客。西方美術崇尚的典范模式,莊重的藝術品格和嚴謹?shù)膶憣嵕?,可以說都是從古希臘開始的。王式廓多年的嘔心瀝血的奮斗,1959年素描作品《血衣》完成了。這正是與人的思想感情有某種聯(lián)系。(3)中國古代人物畫的獨特傳統(tǒng),還表現(xiàn)在高度的筆墨技巧與技法的多樣性。就是把山水畫家自己龕作一個巨人,而對自然就像人觀盆景狀。2簡介中唐畫家周昉《簪花仕女圖》答:唐代畫家周昉作,用筆樸實。2北宋山水畫 的藝術風格答:是我國山水畫的成熟時期,前期以范寬為代表大氣,全景式,講究可觀可游,后期以郭熙為代表追求四時的變化,馬遠的小景式構圖等。2謝赫的六法論答:“六法”最早出現(xiàn)在南齊謝赫的著作《畫品》中。是一幅具有很高歷史價值和藝術水平的現(xiàn)實主義風俗畫。這些石雕作品是在異常簡練概括的石材上雕成動物會野人的形象,粗獷具有強烈的生命力,它們與山野融為一體,是中國早期封建社會精神力量的真實寫照。()四、簡答題二方連續(xù)?答:二方連續(xù)圖案是圖案的基本單位向上下或向左右兩個方向連續(xù)重復。()中國古代雕塑藝術的主要成就體現(xiàn)在宗教雕塑和陵墓雕塑兩大方面。古羅馬人的建筑理念是(實用)、(堅固)和(美觀)?!侗狈骄旁隆肥俏覈F(xiàn)代畫家(晁楣)的(版畫)畫作品。(B)我國古代文人畫盛行的時期是。其代表作品有(思想者)、(加來義民)。2傅抱石、關山月根據(jù)毛澤東的《》的詞義創(chuàng)作的(《江山如此多嬌》),是運用浪漫主義和現(xiàn)實主義相結合的手法創(chuàng)作完成的一幅優(yōu)秀作品。(√)1古希臘雕塑藝術是世界藝術史上的第一個高峰,其藝術風格對全世界都產(chǎn)生了深遠的影響。1簡介《園治》。幾案坐榻等深黑色家具沉厚古雅,仕女裙衫、簾幕、帳幔、枕席上的圖案又絢爛多采。這里有長了胡子的久經(jīng)沙場 的老兵,也有初上戰(zhàn)場的青年。2米開朗基羅的雕塑作品《大衛(wèi)》答:在這件作品中,大衛(wèi)是一個肌肉發(fā)達,體格勻稱的青年壯士形象。2為什么說音樂是流動的建筑,建筑凝固的音樂。亦長于書法,擅行、草書,宗法王羲之、王獻之、顏真卿、董其昌等,以禿筆作書,風格流暢秀健。它始建于十六國的前秦時期,歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建,形成巨大的規(guī)模,現(xiàn)有洞窟735個,、泥質(zhì)彩塑2415尊,是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術地?;B畫是以動植物為主要描繪對象的中國畫傳統(tǒng)畫科,又可細分為花卉、翎毛、蔬果、草蟲、畜獸、鱗介等支科,值得我們注意的是中國花鳥畫不是僅僅為了準確地描繪現(xiàn)實中的花卉禽鳥,而是集中地體現(xiàn)了中國人與自然生物的審美關系,借此抒發(fā)自己的情感,間接地反映社會生活,體現(xiàn)一定的時代精神,其技法多樣,曾以描寫手法的精工或奔放,分為工筆花鳥畫和寫意花鳥畫。王式廓在1959年以后,又為西《血衣》,作了許多的努力,素描《血衣》雖獲得廣泛的贊譽。畫家從現(xiàn)實主義出發(fā),用黑白對比的手法,奔放粗獷的線條,對人物細節(jié)的虛實處理達到了畫面真實與現(xiàn)實真實的統(tǒng)一,使人物的外在形象與內(nèi)心世界渾然一體。需要提醒觀眾特別是小觀眾,欣賞印象派繪畫最好不要距畫太近,影響:印象派是19世紀中葉歐洲藝術從現(xiàn)實主義向現(xiàn)代主義過渡的重要階段,印象派畫家以創(chuàng)新的姿態(tài)登上法國畫壇,其鋒芒針對陳陳相因的古典畫派和矯揉造作的浪漫主義。謝赫的“骨法”也包涵了用筆所表現(xiàn)的骨力、力量美,它是傳統(tǒng)繪畫特有材料工具和民族風格所決定的美學原則。它以連環(huán)長卷的方式描摹了南唐巨宦韓熙載家開宴行樂的場景。1介紹帕特儂神廟 答:帕特農(nóng)神廟是供奉雅典娜女神的最大神殿,帕特農(nóng)原意為貞女,是雅典娜的別名。這反映了多利亞柱式走向古代規(guī)范的總趨勢。1簡介徐悲鴻答:徐悲鴻(18951953),是我國現(xiàn)代杰出、著名的畫家、教育家、現(xiàn)代繪畫藝術大師,江蘇宜興人。間作花鳥及貓,亦別具風格,情趣盎然?!薄⒃u析羅中立《父親》答:羅中立創(chuàng)作《父親》,這個父親不僅是羅中立的父親,而且是全中國勞動人民的父親,《父親》是農(nóng)民形象中有代表性的一個,是羅中立這代年輕人思考的結晶.《父親》一畫是在美國畫家克洛斯巨型肖像畫的啟發(fā)下,采用照像寫實主義手法畫中國的一位普通的,貧困的,苦澀的老百姓,人物的形象是人們再熟悉不過的老年農(nóng)民形象,老人枯黑,干瘦的臉上布滿了象溝壑,又如車轍似的皺紋,深陷的眼睛露出了凄楚、迷茫又帶著懇切的目光,象是在緬懷過去,又象是在期待未來,讓我們感受到那牛羊般的善良目光的“通視”。18她的嘴角上略帶笑容,卻含而不露,給人以矜持而富有智慧的感覺。始終貫穿的一條主線是 ,可以使小人變君子.普通人變圣人,歐洲封建勢力與拿破侖統(tǒng)治下的法國進行了曠日持久的戰(zhàn)爭,最 后拿破侖遭到了失敗,這從根本上反映了 10.孫中山在遺囑中說:“積四十年之經(jīng)驗,深知欲達此目的,必須喚起民眾及聯(lián)合世界上 以平等待我之民族,共同奮斗。請結合有過史實評述華盛頓一生的主要功績?!l(fā)現(xiàn)式教學著眼于培養(yǎng)學生的歸納思維,即從已知的事實或現(xiàn)象中推導出未知,從中發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化的規(guī)律。這是實施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié),也是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)。3.全員互動型合作學習代表了當今合作學習領域里最高水平和發(fā)展方向,是一種較為完善、較為高效的合作學習取向,它代表著目前為止最高層次上的合作學習。五、論述題(共2題),華盛頓身為大陸軍總司令,開國元勛,建立了豐功偉績。(2)統(tǒng)整性??梢哉f,這是提高課堂教學有效性,克服無效和低效教學的五條基本措施,也是落實三維目標的基本途徑。2.什么叫合作學習?它具備哪些要素?主要類型包括那些?①含 義:合作學習是學生在教師組織下的以共同目標為學習追求,以學習小組為基本單位,以合作交流為基本特征,具有明確個人責任的互助學習活動。美術教師不是僅僅掌握一、兩門繪畫技能的“匠才”,而是具有廣闊的文
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