【正文】 、東西最寬處為97米的現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構的基座上。它在繼承傳統(tǒng)的基礎上又作了許多創(chuàng)新，事無巨細皆精益求精，由此成為古代建筑最偉大的典范之作。波提切利（約1482年作）類型：壁畫，蛋彩人文主義者開始用研究古典文學的方法研究圣經(jīng)，將圣經(jīng)翻譯成本民族的語言，導致了宗教改革運動的興起。對謝赫的六法原文，后人因斷句不同而釋義略有區(qū)別，具體表現(xiàn)在如“氣韻生動是也”，也可斷為“氣韻，生動是也”，其他五法亦如此。印象》、凡《血衣》中，無論是雙目失明的母親，持血衣控訴的婦女，持字據(jù)的老漢，殘廢者或是青年民兵等等，每一形象，畫家都進行了真實的描繪，都鮮明地洋溢著作者對主人翁的深厚同情和熱愛，對于這些受侮辱，受損害的善良農(nóng)民的悲慘遭遇的不平。該圖描繪了清明時節(jié)，北宋京城汴梁以及汴河兩岸的繁華景象和自然風光。在這些表現(xiàn)程式的運用上，主張靈活運用，不斷有所發(fā)展。出土的各類陶俑，按照不同身份分為將軍俑、軍吏俑、武士俑等幾個級別，其服飾、冠帶、神姿各不相同，千姿百態(tài)，幾千件俑沒有一張相同的臉。輕紗的透亮松軟，皮膚的潤潤光澤，都畫得肖似，表現(xiàn)出作者具有高度的藝術技巧和概括能力簡介朱耷作品的藝術特色答： 朱耷擅花鳥、山水，其花鳥承襲陳淳、徐渭寫意花鳥畫的傳統(tǒng)。2試析梵高的藝術風格答：荷蘭后印象主義畫家代表，獨特的繪畫語言，強烈的主觀情感，不幸的身世，對西方現(xiàn)代主義繪畫的具有影響。因此本畫的構圖、線條、筆力等繪畫技巧都是相當成功的。兵馬俑的塑造，是以現(xiàn)實生活為基礎而創(chuàng)作，藝術手法細膩、明快。全圖共分為五個段落。色彩的純度？答：是色彩的純凈程度。（√）《溪山行游圖》是我國宋代畫家范寬的作品。2著名音樂大師貝多芬對音樂和建筑作出這樣的描述：（音樂是流動的建筑），（建筑是凝固的音樂）。1文藝復興時期著名雕塑家多納泰羅的代表作品是（格泰梅拉達）。第一篇：葫蘆島市小學美術教師學科專業(yè)素養(yǎng)一級考核樣題模塊四美術考試試卷葫蘆島市小學美術教師學科專業(yè)素養(yǎng)一級考核樣題模塊四美術考試試卷一、選擇題我國在什么時候最有成就的是青銅藝術。最早出現(xiàn)在（意大利），其核心精神是（人文主義）。2澳大利亞的悉尼歌劇院是由丹麥設計師（伍重）設計的，它在（結構）和（造型）上打破傳統(tǒng)、追求新奇的經(jīng)典現(xiàn)代建筑。（）我國古代被稱為畫圣的是吳道子。）色彩的明度？答：是色彩的明暗程度。作品如實地再現(xiàn)了南唐大臣韓熙載夜宴賓客的歷史情景，細致地描繪了宴會上彈絲吹竹、清歌艷舞、主客揉雜、調(diào)笑歡樂的熱鬧場面，又深入地刻劃了主人公超脫不羈、沉郁寡歡的復雜性格。兵馬俑的藝術史上具有很高的價值。畫中的背景運用的顏色昏暗迷蒙，空間空曠奇特，給人以惆悵、孤獨、無助之感，切實深入到纖夫的心靈深處，亦是畫家心境的真實寫照，這對畫旨的體現(xiàn)，情感的的烘托起了極大的作用。而這種新品格和新趣味，正是隨東西交融的時代潮流應運而生的。其賦色技巧，層次明晰，面部的暈色，衣著的裝飾，都極盡工巧之能事。一號坑內(nèi)是由6000多件陶俑、陶馬及40余輛戰(zhàn)車組成的長方形軍陣；二號坑為步兵曲型混合軍陣，有陶俑900多件、戰(zhàn)車89輛、駕車陶馬356匹、鞍馬100余匹；三號坑中有68件陶俑、4匹陶馬和1輛戰(zhàn)車，它是一、二號坑軍團的統(tǒng)帥部。如表現(xiàn)各種山石就有各種皴法，什么披麻皴、雨點皴、荷葉皴等。《清明上河圖》以精致的工筆記錄了北宋末葉、徽宗時代首都汴京（今開封）郊區(qū)和城內(nèi)汴河兩岸的建筑和民生?！堆隆匪囆g風格質(zhì)樸、渾厚，畫家通過自己對藝術形象強烈鮮明的感受，對人物造型的準確的把握，以精湛的藝術技巧，把自己的感受用自己的語言表現(xiàn)出來，達到認識和表現(xiàn)的統(tǒng)一，主觀和客觀的統(tǒng)一，形似與神似的統(tǒng)一，表現(xiàn)與再現(xiàn)的統(tǒng)一。19世紀后半葉到20世紀初，法國涌現(xiàn)出一大批印象派藝術大師，他們創(chuàng)作出大量至今仍令人耳熟能詳?shù)慕?jīng)典巨制，除了這次來華展出的著名畫作外，馬奈的《草地上的午餐》、莫奈的《日出六法論提出了一個初步完備的繪畫理論體系框架，中國古代繪畫自此進入理論自覺的時期，以六法作為衡量繪畫成敗高下的標準。文藝復興時期的藝術歌頌了人體的美，主張人體比例是世界上最和諧的比例，并把它應用到建筑上，一系列的雖然仍然以宗教故事為主題的繪畫、雕塑，但表現(xiàn)的都是普通人的場景，將神拉到了地上。1賞析波提切利的《春》答：作者：桑德羅從外貌看，它氣宇非凡，光彩照人，細部加工也精細無比。伍重。1952年病中，曾將自己一生創(chuàng)作和全部珍藏，捐獻國家。畫家在進行嚴謹?shù)膶憣嵜枥L中，借鑒了民間美術和傳統(tǒng)工筆重彩的表現(xiàn)手法。多少年來，人們對她傾注了不計其數(shù)的贊美和歌頌。緊隨其后的是羅丹支持者的反擊，造成當時美術界一場浩大論爭技能操作題：以速寫的形式默寫中學生全身站姿或坐姿形象一幅（要求正確、生動、藝術性）第三篇：葫蘆島市高中歷史教師學科專業(yè)素養(yǎng)二級考核樣題葫蘆島市高中歷史教師學科專業(yè)素養(yǎng)二級考核樣題模塊一 教師的實踐反思 模塊二 學科知識與技能（二）一、選擇題（共15題）（一）單選題（共10題）1.“商君雖死，秦法未敗”造成這種現(xiàn)象的最根本因素是 ：北魏孝文帝，“雅好讀書，手不釋卷。述而》：“不憤，不啟，不悱，不發(fā)。三、填空題（共5題）：一是現(xiàn)有的發(fā)展水平（今天的發(fā)展水平），表現(xiàn)為學生能運用已有的知識經(jīng)驗獨立完成任務；二是潛在的發(fā)展水平（明天的發(fā)展水平），表現(xiàn)為學生不能自行完成任務，需要教師的幫助。廣義的知識包括了陳述性知識、經(jīng)驗性知識、程序性知識和策略性知識。3．全員互動，顧名思義，即是指教學各動態(tài)因素之間的相互合作，包括 4．為了保持小組活動的有效性，合作小組必須定期地評價小組成員共同活動的情況，檢討小組運行情況和功能發(fā)揮程度，這就是“小組自評”。美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)，北方在戰(zhàn)爭中失利，為了扭轉戰(zhàn)局，頒布此文件。具體說來，教學設計是指教師以現(xiàn)代教學理論為基礎，依據(jù)教學對象的特點和教師自己的教學觀念、經(jīng)驗、風格，運用系統(tǒng)的觀點與方法，分析教學中的問題和需要，確定教學目標，建立解決問題的步驟，合理組合和安排各種教學要素，為優(yōu)化教學效果而制定實施方案的系統(tǒng)的計劃過程。第二，要依據(jù)學科特點和學生認知水平，精選教學內(nèi)容，突出學科特色，抓住教學重點，突破教學難點，使每一節(jié)課都讓學生有實實在在的認知收獲和學科感悟。教師在造擇和組織教學材料時，要注意所選材料的適用性、趣味性和可探究性。2．答案略。2具有真實意義,即接近現(xiàn)實生活中的各種活動。4．課程標準是教師進行教學和評價的重要依據(jù)，教材是完成課程目標的_______________。A．合作者 （），使學生真正成為學習的_________。⑤能夠集中注意和保持明確的目的，能夠自我激勵，并調(diào)中與現(xiàn)有學習相關的知識和技能；有達到目標的決心和克服學習困難的意志。（3）我們要強調(diào)的是：第一，雙基的內(nèi)涵要以終身學習和發(fā)展為取向。這種雙基要關注學生的生活經(jīng)驗和學習興趣，遵循學生的學習規(guī)律，體現(xiàn)時代發(fā)展的變化。1945年冬至1946年春，解放區(qū)開展大規(guī)模的減租減息運動。根據(jù)約翰遜教授的建議，在小組活動中，不同成員可以分別承擔以下角色:總結人、精確性裁判、記錄員、和。？，如何處理三個維度間的關系，使之有效統(tǒng)一。是個體與其環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織。應將重點放在如何幫助學生有效地理解、掌握這類知識上，注重學生對其符號或詞語意義的獲取。三、填空題（共5題），引起隱匿田畝、逃避賦稅之人最激烈反對的是。說它是“印象主義”，是怪異的、病態(tài)的表現(xiàn)，脫離現(xiàn)實的人體的塑造型式。1820年2月，在愛琴海的米羅斯島上，一個農(nóng)夫在一座古墓旁整地時挖掘到一尊女性雕像?！堕_國大典》一直被譽為“共和國成立的藝術見證”。先后任北平藝術學院院長，南京中央大學藝術系系主任，抗戰(zhàn)后任北平藝專校長。此類貴重的雕像通常是小型的，雅典把它做成12米高的龐然大物，無非是為了顯示雅典財富的充盈。殼體開口處旁邊另立的兩塊傾斜的小殼頂，形成一個大型的公共餐廳，名為貝尼朗餐廳，每天晚上接納6000人以上。在這幅巨作中，畫有四十多個神態(tài)各異的人物，蒙太奇一樣地重復出現(xiàn)，各個性格突出，神情描繪自然。傳，移也，或解釋為傳授、流布、遞送，模為摹仿。高都認為繪畫不能僅僅像印象主義那樣去模仿自然光中的客觀世界，而應該更多地表現(xiàn)畫家對客觀事物的主觀感受，這就是大名鼎鼎的“后印象主義”三劍客。西方美術崇尚的典范模式，莊重的藝術品格和嚴謹?shù)膶憣嵕?，可以說都是從古希臘開始的。王式廓多年的嘔心瀝血的奮斗，1959年素描作品《血衣》完成了。這正是與人的思想感情有某種聯(lián)系。（3）中國古代人物畫的獨特傳統(tǒng)，還表現(xiàn)在高度的筆墨技巧與技法的多樣性。就是把山水畫家自己龕作一個巨人，而對自然就像人觀盆景狀。2簡介中唐畫家周昉《簪花仕女圖》答：唐代畫家周昉作，用筆樸實。2北宋山水畫 的藝術風格答：是我國山水畫的成熟時期，前期以范寬為代表大氣，全景式，講究可觀可游，后期以郭熙為代表追求四時的變化，馬遠的小景式構圖等。2謝赫的六法論答：“六法”最早出現(xiàn)在南齊謝赫的著作《畫品》中。是一幅具有很高歷史價值和藝術水平的現(xiàn)實主義風俗畫。這些石雕作品是在異常簡練概括的石材上雕成動物會野人的形象，粗獷具有強烈的生命力，它們與山野融為一體，是中國早期封建社會精神力量的真實寫照。（）四、簡答題二方連續(xù)？答：二方連續(xù)圖案是圖案的基本單位向上下或向左右兩個方向連續(xù)重復。（）中國古代雕塑藝術的主要成就體現(xiàn)在宗教雕塑和陵墓雕塑兩大方面。古羅馬人的建筑理念是（實用）、（堅固）和（美觀）?！侗狈骄旁隆肥俏覈F(xiàn)代畫家（晁楣）的（版畫）畫作品。（B）我國古代文人畫盛行的時期是。其代表作品有（思想者）、（加來義民）。2傅抱石、關山月根據(jù)毛澤東的《》的詞義創(chuàng)作的（《江山如此多嬌》），是運用浪漫主義和現(xiàn)實主義相結合的手法創(chuàng)作完成的一幅優(yōu)秀作品。（√）1古希臘雕塑藝術是世界藝術史上的第一個高峰，其藝術風格對全世界都產(chǎn)生了深遠的影響。1簡介《園治》。幾案坐榻等深黑色家具沉厚古雅，仕女裙衫、簾幕、帳幔、枕席上的圖案又絢爛多采。這里有長了胡子的久經(jīng)沙場 的老兵，也有初上戰(zhàn)場的青年。2米開朗基羅的雕塑作品《大衛(wèi)》答：在這件作品中，大衛(wèi)是一個肌肉發(fā)達，體格勻稱的青年壯士形象。2為什么說音樂是流動的建筑，建筑凝固的音樂。亦長于書法，擅行、草書，宗法王羲之、王獻之、顏真卿、董其昌等，以禿筆作書，風格流暢秀健。它始建于十六國的前秦時期，歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規(guī)模，現(xiàn)有洞窟735個，、泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術地?；B畫是以動植物為主要描繪對象的中國畫傳統(tǒng)畫科，又可細分為花卉、翎毛、蔬果、草蟲、畜獸、鱗介等支科，值得我們注意的是中國花鳥畫不是僅僅為了準確地描繪現(xiàn)實中的花卉禽鳥，而是集中地體現(xiàn)了中國人與自然生物的審美關系，借此抒發(fā)自己的情感，間接地反映社會生活，體現(xiàn)一定的時代精神，其技法多樣，曾以描寫手法的精工或奔放，分為工筆花鳥畫和寫意花鳥畫。王式廓在1959年以后，又為西《血衣》，作了許多的努力，素描《血衣》雖獲得廣泛的贊譽。畫家從現(xiàn)實主義出發(fā)，用黑白對比的手法，奔放粗獷的線條，對人物細節(jié)的虛實處理達到了畫面真實與現(xiàn)實真實的統(tǒng)一，使人物的外在形象與內(nèi)心世界渾然一體。需要提醒觀眾特別是小觀眾，欣賞印象派繪畫最好不要距畫太近，影響：印象派是19世紀中葉歐洲藝術從現(xiàn)實主義向現(xiàn)代主義過渡的重要階段，印象派畫家以創(chuàng)新的姿態(tài)登上法國畫壇，其鋒芒針對陳陳相因的古典畫派和矯揉造作的浪漫主義。謝赫的“骨法”也包涵了用筆所表現(xiàn)的骨力、力量美，它是傳統(tǒng)繪畫特有材料工具和民族風格所決定的美學原則。它以連環(huán)長卷的方式描摹了南唐巨宦韓熙載家開宴行樂的場景。1介紹帕特儂神廟 答：帕特農(nóng)神廟是供奉雅典娜女神的最大神殿，帕特農(nóng)原意為貞女，是雅典娜的別名。這反映了多利亞柱式走向古代規(guī)范的總趨勢。1簡介徐悲鴻答：徐悲鴻（18951953），是我國現(xiàn)代杰出、著名的畫家、教育家、現(xiàn)代繪畫藝術大師，江蘇宜興人。間作花鳥及貓，亦別具風格，情趣盎然?！薄⒃u析羅中立《父親》答：羅中立創(chuàng)作《父親》，這個父親不僅是羅中立的父親，而且是全中國勞動人民的父親，《父親》是農(nóng)民形象中有代表性的一個，是羅中立這代年輕人思考的結晶.《父親》一畫是在美國畫家克洛斯巨型肖像畫的啟發(fā)下，采用照像寫實主義手法畫中國的一位普通的，貧困的，苦澀的老百姓，人物的形象是人們再熟悉不過的老年農(nóng)民形象，老人枯黑，干瘦的臉上布滿了象溝壑，又如車轍似的皺紋，深陷的眼睛露出了凄楚、迷茫又帶著懇切的目光，象是在緬懷過去，又象是在期待未來，讓我們感受到那牛羊般的善良目光的“通視”。18她的嘴角上略帶笑容，卻含而不露，給人以矜持而富有智慧的感覺。始終貫穿的一條主線是 ，可以使小人變君子．普通人變圣人，歐洲封建勢力與拿破侖統(tǒng)治下的法國進行了曠日持久的戰(zhàn)爭，最 后拿破侖遭到了失敗，這從根本上反映了 10．孫中山在遺囑中說：“積四十年之經(jīng)驗，深知欲達此目的，必須喚起民眾及聯(lián)合世界上 以平等待我之民族，共同奮斗。請結合有過史實評述華盛頓一生的主要功績?！l(fā)現(xiàn)式教學著眼于培養(yǎng)學生的歸納思維，即從已知的事實或現(xiàn)象中推導出未知，從中發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化的規(guī)律。這是實施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)，也是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)。3．全員互動型合作學習代表了當今合作學習領域里最高水平和發(fā)展方向，是一種較為完善、較為高效的合作學習取向，它代表著目前為止最高層次上的合作學習。五、論述題（共2題），華盛頓身為大陸軍總司令，開國元勛，建立了豐功偉績。（2）統(tǒng)整性?？梢哉f，這是提高課堂教學有效性，克服無效和低效教學的五條基本措施，也是落實三維目標的基本途徑。2．什么叫合作學習？它具備哪些要素？主要類型包括那些？①含 義：合作學習是學生在教師組織下的以共同目標為學習追求，以學習小組為基本單位，以合作交流為基本特征，具有明確個人責任的互助學習活動。美術教師不是僅僅掌握一、兩門繪畫技能的“匠才”，而是具有廣闊的文