【正文】 注意的地方：加強(qiáng)課文的閱讀指導(dǎo)，有感情地朗讀課文，從讀中對(duì)課文的內(nèi)容進(jìn)一步理解的透徹，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)。 小草有生命，足下多留 “ 青 ” 。 ” 說(shuō)話訓(xùn)練： B小潔緊緊攥著面包紙， 生怕 它 掉進(jìn)湖里。 小明的頭發(fā) 像 一個(gè)鳥窩。n zu224。 juǎn w233。 湖水 像 一面鏡子，映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒。 湖水變得滿是 皺紋 。忽然，她 眼睛一亮 ，飛快地向前跑去。 一、齊讀課題，展開想象 首先提示學(xué)生，什么樣的湖水？讀出“清澈”的意思，然后提出問題，面對(duì)這清澈的湖水，你想到了什么？讓學(xué)生閱讀課文，整體感知課文，并通過有效的小組合作學(xué)習(xí)后，匯報(bào)自己所喜歡的句子，談自己的感受，教師只作引導(dǎo)。 我要用真心保護(hù)你， 讓你在這片土地上奔騰不息。忽然，她 眼睛一亮 ，飛快地向前跑去。 緊緊攥著 喲，清澈的湖水里有許多小魚在游。 兩 側(cè) 卷 起 欣賞 烏 龜鏡 子 映 出 變 幻 表 演香 蕉 扔 向 跨 步 攥 緊 清 澈 皺 紋 眼睛 我 會(huì) 認(rèn) 側(cè) 卷 賞 蕉 龜 欣 鏡 映 幻 演 扔 跨 蕉 跨 扔 演 幻 映 鏡 賞龜 卷 欣 側(cè) 蕉 跨 扔 演 幻 映 鏡 賞龜 卷 欣 側(cè) 一只游船在湖面上行駛，船頭兩 側(cè) 卷起 白色的浪花 ，船