幼兒園中班音樂(lè)課教案聰明孩子和笨老狼含反思(留存版)
【正文】 的時(shí)候拍手也停。跟隨鼓聲拍手?！ 」膭?lì)幼兒說(shuō)說(shuō)，如果利用剛才那段音樂(lè)游戲，老狼會(huì)在什么時(shí)候回頭回頭時(shí)應(yīng)該怎樣做才不會(huì)被發(fā)現(xiàn) 教師扮演老狼與幼兒共同游戲，重點(diǎn)關(guān)注沒(méi)有按規(guī)則游戲的幼兒將他們抓住。也可以形容某物有著某種與人類(lèi)智慧共通之處，有著某種靈性，某種生命力?！ 「鶕?jù)故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)想跟在笨老狼后面應(yīng)怎樣做才不被發(fā)現(xiàn)提醒幼兒要模仿森林中的景物不動(dòng)?！ ?duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)?！ 《?、找停頓 欣賞音樂(lè)，找出音樂(lè)中的停頓出，以點(diǎn)頭表示。重點(diǎn)提示幼兒在音樂(lè)停頓處抓老狼或開(kāi)槍。并引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和游戲中的樂(lè)趣。再次欣賞樂(lè)曲，以拍手表示空拍。活動(dòng)目
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