小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(留存版)
【正文】 田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。（因?yàn)槭陿?shù)木，百年樹(shù)人。田老師把我領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)殿堂的大門(mén)！田老師使幼小的我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，文學(xué)的種子在我幼小的心田里生根發(fā)芽） 同學(xué)們，田老師真厲害！田老師真有本事！培養(yǎng)了一名大作家，咱們?cè)賮?lái)讀讀這段話(huà)。（出示） 我仍然像４０年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。所以插柳之恩，我怎能忘） 齊讀：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！ ⊥瑢W(xué)們，田老師當(dāng)年上課時(shí)到底用了什么絕招使幼小的我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣（講故事） 田老師編故事、講故事真可以說(shuō)是天下一絕！你能用課文中的三個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下嗎（娓娓動(dòng)聽(tīng)、身臨其境、引人入勝），還可以從哪看出來(lái) ?、傥衣?tīng)得入了迷
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