小學語文六年級教案——老師領進門教學設計之一(留存版)
【正文】 田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。（因為十年樹木，百年樹人。田老師把我領進了文學殿堂的大門！田老師使幼小的我對文學產(chǎn)生了濃厚的興趣，文學的種子在我幼小的心田里生根發(fā)芽） 同學們，田老師真厲害！田老師真有本事！培養(yǎng)了一名大作家，咱們再來讀讀這段話。（出示） 我仍然像４０年前的一年級小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。所以插柳之恩，我怎能忘） 齊讀：十年樹木，百年樹人?！ ⊥瑢W們，田老師當年上課時到底用了什么絕招使幼小的我對文學產(chǎn)生了濃厚的興趣（講故事） 田老師編故事、講故事真可以說是天下一絕！你能用課文中的三個成語來形容一下嗎（娓娓動聽、身臨其境、引人入勝），還可以從哪看出來 ?、傥衣牭萌肓嗣?
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