【正文】 記住本課所學生字新詞?！　∧x課文，自由提問題，寫在黑板上?！　】偨Y。還告訴大家一個好消息，那里還聘我當主考官?！　∮懈星榈乩首x課文，邊讀邊思考，能回答課后問題，感受古沙漁人勇敢、機智、剽悍的品格，培養(yǎng)學生的陽剛之氣?！　?五)、欣賞美麗的西沙群島，學習課文第一自然段?！　《?、教學過程：　　(一)、初讀課文，總體感知。（如：多音字掙、扎的讀音，鍛煉、剽悍、風馳電掣、驚濤駭浪等詞的詞義?！　。病懡x詞：　　鋒利mdash?！　〈_定主問題：這么多問題，你認為哪個問題是最主要的？為什么？（從哪些地方看出西沙漁人的機智剽悍？）　　（三）、研讀，感悟形象　　請大家用自己喜歡的方式讀讀課文，邊讀邊思考：課文哪件事最能看出西沙漁人的機智剽悍？　?。?）學生自由讀；（2）匯報：釣鯊魚（板書：釣鯊魚）　　西沙漁人是怎樣釣鯊魚的呢？看錄像?！　。ㄎ澹?、設計作業(yè)：　?。薄樽约涸O計一份作業(yè)?！　。ㄋ模?、考試、深化主題　　同學們，機智剽悍的西沙漁人給大家留下了深刻的印象，告訴大家一個好消息，西沙遠洋發(fā)展公司要舉行一次西沙漁人資格考試。會用甚至、頓時造句。