【正文】 真閱讀了魏書生撰寫的班主任系列叢書。二、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。積極撰寫教育教學(xué)論文。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。作為一個(gè)新老師，我對于和學(xué)生的接觸以及處理學(xué)生問題沒有什么經(jīng)驗(yàn)。她平時(shí)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《疫苗流通與預(yù)防接種管理?xiàng)l例》以及《預(yù)防接種工作規(guī)范》等相關(guān)法律、法規(guī)。更有這樣一種現(xiàn)象，由于受職稱職數(shù)限制，一些教師雖然評上了高級或中級職稱，但無法被聘用，導(dǎo)致教師待遇提不上去，還有的學(xué)校教師編制偏緊，教師沒有時(shí)間參加培訓(xùn)進(jìn)修；同時(shí)，受培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)限制，許多學(xué)校也不愿意主動(dòng)送教師去培訓(xùn)。工資來源都是與企業(yè)效益和利潤息息相關(guān)的，只有我們的工作成果轉(zhuǎn)化成利潤，我們的工資才能從利潤中來，違背這個(gè)基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律的工作都只會(huì)是徒勞。第一篇：立足本職 樂于奉獻(xiàn)立足本職樂于奉獻(xiàn)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!我演講的題目是《立足本職 樂于奉獻(xiàn)》。正如公司領(lǐng)導(dǎo)所說：要有追求卓越、銳意創(chuàng)新、持續(xù)領(lǐng)先的高標(biāo)準(zhǔn)定位，要有圍繞市場和用戶迅速響應(yīng)、先人一步、技高一籌的快節(jié)奏行動(dòng)，這一切更需要我們牢固市場危機(jī)意識、戰(zhàn)略協(xié)同意識、精品新品意識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，我們的工作就有努力的方向、不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。這就導(dǎo)致廣大教師因各種硬件缺乏，更與職稱無緣，付出大而酬勞卻少得可憐，一個(gè)最常見的現(xiàn)象就是“奉獻(xiàn)一生盼房一輩”，許多老師工作了一輩子，還是住在低矮潮濕狹窄的平房里。積極學(xué)習(xí)免疫規(guī)劃工作的新知識、新思路。在剛開始與學(xué)生接觸的時(shí)候，感覺非常的無力和心慌。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。?dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。遇事積極向老教師請教。老師的工作瑣碎而多樣，從日常的備課，與學(xué)生的接觸，課堂組織和管理，學(xué)生心理工作，日常作業(yè)的批改和反饋?? 千頭萬緒，僅在一人掌握。更何況，教師這個(gè)職業(yè)因其特殊性，今天某個(gè)學(xué)生因違反紀(jì)律出了事故，明天哪個(gè)家長又因孩子受委屈等原因來談上幾小時(shí)心，本就承受著較大心理壓力，再承受著單位給予的這種更加沉重的打擊，長此以往，怎不叫兢兢業(yè)業(yè)的“老黃?！毙暮乃?，怎能不使教師紛紛早衰甚至早逝，嚴(yán)重?fù)p害我國本就薄弱的師資力量?！熬艑又_起于累土”，從小的改善做起，企業(yè)才會(huì)迎來日新月異的大變化。說句心里話，與政府大多部門的官員相比，國