立足本職樂于奉獻(xiàn)(存儲版)
【正文】 因孩子受委屈等原因來談上幾小時心，本就承受著較大心理壓力，再承受著單位給予的這種更加沉重的打擊，長此以往，怎不叫兢兢業(yè)業(yè)的“老黃?！毙暮乃?，怎能不使教師紛紛早衰甚至早逝，嚴(yán)重?fù)p害我國本就薄弱的師資力量。她能夠時時刻刻嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不怕吃苦受累，勤勤懇懇，任勞任怨。老師的工作瑣碎而多樣，從日常的備課，與學(xué)生的接觸，課堂組織和管理，學(xué)生心理工作，日常作業(yè)的批改和反饋?? 千頭萬緒，僅在一人掌握。從09年來到巨各莊中學(xué)，我才對教師工作的豐富內(nèi)涵有了嶄新的，全面的認(rèn)識。遇事積極向老教師請教。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在這一年半中，我做了兩節(jié)縣級英語視導(dǎo)課，匯報課一節(jié)，常態(tài)課兩節(jié)，公開課十一節(jié)。當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。三、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。在剛開始與學(xué)生接觸的時候，感覺非常的無力和心慌。我是首都師范大學(xué)英文系的研究生，我們系里的學(xué)生不是針對師范方向培養(yǎng)的。積極學(xué)習(xí)免疫規(guī)劃工作的新知識、新思路。她始終堅(jiān)持把黨的利益，人民的利益放在第一位，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。這就導(dǎo)致廣大教師因各種硬件缺乏，更與職稱無緣，付出大而酬勞卻少得可憐，一個最常見的現(xiàn)象就是“奉獻(xiàn)一生盼房一輩”，許多老師工作了一輩子，還是住在低矮潮濕狹窄的平房里。三、必須愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作態(tài)度。正如公司領(lǐng)導(dǎo)所說：要有追求卓越、銳意創(chuàng)新、持續(xù)領(lǐng)先的高標(biāo)準(zhǔn)定位，要有圍繞市場和用戶迅速響應(yīng)、先人一步、技高一籌的快節(jié)奏行動，這一切更需要我們牢固市場危機(jī)意識、戰(zhàn)略協(xié)同意識、精品新品意識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，我們的工作就有努力的方向、不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。但在面對現(xiàn)實(shí)時，我能敞開胸懷包容納稅人的種種抱怨乃至責(zé)罵，我能認(rèn)真檢討自己虛心接受領(lǐng)導(dǎo)與同志們的批評，我能守好自己的工資本不比不攀知足常樂。第一篇：立足本職 樂于奉獻(xiàn)立足本職樂于奉獻(xiàn)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!我演講的題目是《立足本職 樂于奉獻(xiàn)》。我本平凡人，在工作中也有自己的想法，渴望納稅人對稅收工作的理解與認(rèn)同，渴望上級對我們工作的肯定和贊揚(yáng)，渴望薪金的增加與待遇的提高。工資來源都是與企業(yè)效益和利潤息息相關(guān)的，只有我們的工作成果轉(zhuǎn)化成利潤，我們的工資才能從利潤中來，違背這個基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律的工作都只會是徒勞。我們的企業(yè)才會真正有生命力，我們的工資才會真正有保障。更有這樣一種現(xiàn)象，由于受職稱職數(shù)限制，一些教師雖然評上了高級或中級職稱，
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