【正文】 級的每一個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，都呈現(xiàn)出良好的狀態(tài)，“以人為本”“以學(xué)生的發(fā)展為本”、建構(gòu)民主平等的師生關(guān)系、倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式等課改理念在教師中入腦入心導(dǎo)行，提高備課質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步促進(jìn)高效課堂建設(shè)，課堂教學(xué)實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效；我們欣喜，六年級這個團(tuán)隊的全體老師始終堅持“為了學(xué)生一切”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極組織、參與學(xué)校的各項活動，課輔活動開展健康有序，學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的同時，學(xué)生個性、特長也全面進(jìn)步；我們欣喜，六年級這個團(tuán)隊的全體老師始終堅持“為了一切學(xué)生”的理念，不拋棄、不放棄每一個學(xué)生，加上老師們耐心、細(xì)致、持久的工作，差生的數(shù)量比上學(xué)期明顯減少，學(xué)業(yè)水平差距明顯縮小；我們欣喜，由于六年級這個團(tuán)隊全體班主任、副班主任的努力，堅持家訪，使學(xué)校與家庭得以有效銜接，學(xué)校的各項活動都得到了絕大多數(shù)家長的響應(yīng)和支持，家校聯(lián)系呈現(xiàn)出良性循環(huán)的態(tài)勢；我們欣喜：六年級這個團(tuán)隊的全體老師始終堅持“一切為了學(xué)生”的理念，把自己的全部精力投身到自己的教育教學(xué)之中，默默無聞、任勞任怨，每天工作時間達(dá)10多個小時……我們欣喜的同時我們也深深的憂慮，老師們每天工作 10多個小時，他們的身體在經(jīng)受著巨大的考驗(yàn)，他們還能撐多久？ 張眠宬副校長的這段話是對六年級這個團(tuán)隊敬業(yè)精神的最好詮釋，也是他們成績和榮譽(yù)的最好腳注。這一觀念的轉(zhuǎn)變也相當(dāng)重要，不然，教師在教學(xué)中只關(guān)注自己的成功感，這樣的教學(xué)往往只有“教”，而沒有“學(xué)”，忽視了學(xué)生這一學(xué)習(xí)的主體。由教師“關(guān)注自己的成功感”轉(zhuǎn)變到“關(guān)注學(xué)生的成功感”。“關(guān)愛留守——我是愛心媽媽”，“資助貧困——我是愛心大使”，“轉(zhuǎn)化學(xué)困——我是愛心大腦”，正是這種不拋棄不放棄，正是這些平凡小事的堅持不懈成就了他們的愛，在歷年教師師德師風(fēng)家長問卷測評、社會人士調(diào)查中，滿意度均達(dá)99%以上。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們并不是一無是處，相反，很多學(xué)生身上都有閃光點(diǎn)，甚至優(yōu)生身上沒有的品質(zhì)。二、尊重學(xué)生，贏得信任，取得成功。也就是說聽了就忘了；看了就過去了；只有做了，才能夠更深的去理解它。只有熱愛學(xué)生，讓學(xué)生感受到愛的存在，才能教育好學(xué)生?！弊宰鹗敲總€人身上極其珍貴的心理品質(zhì)，是每個人進(jìn)行自我教育，自我調(diào)節(jié)，自我發(fā)展的內(nèi)在活動。讓他們懂得“生活的藝術(shù)是駕馭情緒的藝術(shù)，”形成正確的社交心理，學(xué)會禮貌真誠地與人交往：學(xué)會克服害羞心理，正確地認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能看到別人的長處，學(xué)會關(guān)心他人，樹立信心，學(xué)會自強(qiáng)、自立、自愛。其實(shí)，這也是教師和學(xué)生交朋友的第一個要求。激發(fā)學(xué)生的寫作興趣?！敝逃屹澘品蛞舱J(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。師愛是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛?！弊鹬丶议L，引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會計，有的成了獨(dú)當(dāng)一面的廠長，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員，有的成了醫(yī)術(shù)不凡的年輕醫(yī)生，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂。一顆愛心鑄師魂，萬里征途譜新篇。他認(rèn)為老師的勞動，一是收獲各類人才，二是收獲學(xué)生真摯的感情，三是收獲科研成果。三、尊重家長，是師德愛心的重要體現(xiàn)。功夫不負(fù)有心人。教無定法，我會在以后的教學(xué)中會更加刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新，盡自己的綿薄之力為祖國教育大廈添磚加瓦！第五篇：一顆愛心鑄師魂一顆愛心鑄師魂從教十八年，在不斷進(jìn)行師德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對師德有了更深層次的思考和認(rèn)識。對作文選材的把握是學(xué)生下筆時的難點(diǎn)，作文布局的不合理和文筆的低劣是高段學(xué)生作文要想有所突破的關(guān)卡?？墒?，馬上問題就來了，我很快就發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的語文基礎(chǔ)掌握不是很牢固，而且，寫作對他們來說非常困難，為了提高語文能力，無非是對他們“嚴(yán)”。在班級中，我們常會見到這樣的學(xué)生，自暴自棄乃至厭學(xué)，因?yàn)榛ハ嗉刀?，打小報告；因自卑而默默無聞的；因?qū)W習(xí)好而驕傲自大的，學(xué)生個體中有表現(xiàn)好的，有人緣好具有號召力的，有被人當(dāng)作出氣筒的，有被同學(xué)遺棄的。二、欣賞學(xué)生，尊重學(xué)生。在育人的過程中因?yàn)橛袗?，所以教師職業(yè)被稱為太陽底下最光輝的事業(yè)；因?yàn)橛袗?，教師被人們比做春蠶、紅燭；因?yàn)橛袗郏晕艺媲械母惺艿疆?dāng)一名人民教師的幸福與快樂。一天，天氣仍然很冷，我單獨(dú)把他叫到我的房間，拿出一件棉馬甲，讓他穿在里面，他看看我，愣了片刻，還是穿上了，我什么話也沒多說，只是讓他放學(xué)再來我房間拿走其余的衣服，他點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。當(dāng)教師是真心愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、為學(xué)生操心時，無論你是耐心的幫助，還是嚴(yán)肅的批語甚至是必要的斥責(zé)，學(xué)生都會樂意接受，這就是所謂的“親其師，信其道”。所以，教師要小心謹(jǐn)慎對待自己的言行，因?yàn)檫@足以徹底改變孩子。師愛關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，對學(xué)生持一種寬容的態(tài)度，了解學(xué)生，深入了解和熱情關(guān)心。做到學(xué)習(xí)理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，常規(guī)學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，個人鉆研和集體討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)和總結(jié)相結(jié)合，走出去和請進(jìn)來相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和課題研究相結(jié)合。我們先后進(jìn)行了“青年教師的培養(yǎng)”、“課堂教學(xué)40分鐘”、“學(xué)法指導(dǎo)”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法研究”等課題研究，促進(jìn)了教學(xué)改革。一、用愛心感染學(xué)生。還有一次體育課上，王召同學(xué)扭傷了腳，他二話不說，背起王召就向醫(yī)務(wù)室跑去。每一位學(xué)生，哪怕是教師眼中的“差生”，都是獨(dú)立的、具有他人不可替代的生命價值的活生生的個體。愿廣大教育工作者都能以《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行，在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識、得體的舉止感化學(xué)生的行為，用自己高尚的師德、真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。從對她幾次談話中了解到，她認(rèn)為自己特別笨，智力不如人，怕老師、同學(xué)會看不起她，上課不敢接觸老師的眼光，平時不愿與同學(xué)接近，學(xué)習(xí)上有困難也不問老師、同學(xué)。在我所教的班級中，有一個叫肖勇的男孩子，在一次自習(xí)課上我發(fā)現(xiàn)他在課桌下玩玩具