【正文】 鍛煉，培養(yǎng)其專業(yè)實(shí)踐能力，并及時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，使教學(xué)更好地貼近生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)；同時(shí)聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員作為學(xué)校兼職教師，通過專家進(jìn)課堂、作學(xué)術(shù)講座等形式把最新的技術(shù)成果帶到課堂，直接指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。讓企業(yè)職工中的能工巧匠和我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在同一平臺(tái)上共同競(jìng)爭(zhēng)，在校學(xué)生可以看到一線技術(shù)工人是什么樣的操作方式，這是一個(gè)很好的觀摩模式，這對(duì)比賽標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)以及改革實(shí)訓(xùn)和技能培訓(xùn)都是很好的引導(dǎo)。我校將以省內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)為調(diào)研對(duì)象，尋求合作項(xiàng)目，拓展合作模式。結(jié)合東西部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、技術(shù)革新改造、產(chǎn)品升級(jí)換代等過程中的實(shí)際問題，校企共同申請(qǐng)科研立項(xiàng)，開展應(yīng)用型技術(shù)與管理科研成果的轉(zhuǎn)化研究，爭(zhēng)取向行業(yè)推廣研究成果13項(xiàng)。學(xué)校要制訂、完善有關(guān)制度，對(duì)優(yōu)秀的“雙師型”教師、工學(xué)結(jié)合工作成效突出的教學(xué)系或個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在設(shè)備投入、人員配備上給與傾斜；學(xué)校要設(shè)立校企合作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保校企合作推廣過程中的投入；學(xué)校要建立“校企合作”網(wǎng)頁，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，及時(shí)互通信息，及時(shí)宣傳報(bào)道；學(xué)校要建立校企合作評(píng)估機(jī)制，對(duì)于在兩年內(nèi)沒有任何合作的校外基地，查明原因，區(qū)別對(duì)待，并進(jìn)行通報(bào)。4．學(xué)校負(fù)責(zé)招生和學(xué)生在校期間的教學(xué)和管理，辦理錄取、畢業(yè)、實(shí)習(xí)（就業(yè)）協(xié)議等手續(xù)，負(fù)責(zé)培養(yǎng)出符合企業(yè)要求的合格畢業(yè)生，協(xié)助企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）期間的學(xué)生管理和指導(dǎo)工作。（3）實(shí)習(xí)安排“海納班”采取“工學(xué)交替”的辦學(xué)模式，應(yīng)保證學(xué)生在企業(yè)的實(shí)習(xí)時(shí)間原則上為一年，實(shí)習(xí)時(shí)間原則上安排在第二學(xué)年的下學(xué)期（第四學(xué)期），實(shí)習(xí)地點(diǎn)原則上安排在企業(yè)，第四學(xué)期的實(shí)習(xí)崗位原則上以企業(yè)生產(chǎn)一線操作崗位為主，在進(jìn)行第四學(xué)期的實(shí)習(xí)前，企業(yè)先對(duì)”海納班”學(xué)生進(jìn)行招聘選拔，選拔一批優(yōu)秀學(xué)生到技術(shù)崗或管理崗進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，沒有被選拔上的“海納班”學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)習(xí)。五、”海納班”組建規(guī)劃根據(jù)企業(yè)目前的實(shí)際情況及用人需求，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)安排和選拔情況，擬組建”海納班”_4_個(gè)（50 人/班），計(jì)劃招收200 人。⑤具體實(shí)習(xí)時(shí)間由校企雙方協(xié)商共同確定。（2）課程設(shè)置“海納班”的基礎(chǔ)理論課程編排由學(xué)校負(fù)責(zé)安排，專業(yè)課程安排需根據(jù)企業(yè)實(shí)際增加與企業(yè)及崗位密切相關(guān)的內(nèi)容，由企業(yè)和學(xué)校共同完成。校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案和實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生的基礎(chǔ)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，專業(yè)理論及實(shí)訓(xùn)課由學(xué)校和企業(yè)共同完成，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）在企業(yè)完成。加強(qiáng)校企合作，深化教育教學(xué)改革，完善招生就業(yè)體系，加大對(duì)外培訓(xùn)力度，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)形式多元化，是破解我校當(dāng)前發(fā)展難題的必然選擇。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及企業(yè)用工需求，不間斷搭建企業(yè)職工再教育平臺(tái)，采取招工前培訓(xùn)、職工繼續(xù)教育培訓(xùn)、管理人員培訓(xùn)等相結(jié)合，到企業(yè)去培訓(xùn)與利用學(xué)校資源開展培訓(xùn)相結(jié)合，企業(yè)職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新興職業(yè)、崗位的職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作相結(jié)合，積極利用雙方資源，采取靈活多樣教學(xué)形式，開展大小不等培訓(xùn)項(xiàng)目，做實(shí)各類培訓(xùn)方案，力爭(zhēng)為企業(yè)職工年各類培訓(xùn)1萬人次。其中的“德中班”、“中興班”、“漢恩班”、“思科班”等訂單式培養(yǎng)的特色班級(jí)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作與交流得到深化，畢業(yè)生實(shí)踐動(dòng)手能力較強(qiáng)，綜合素質(zhì)有所提高，受到用人單位好評(píng)。其表現(xiàn)形式為一個(gè)輔助的合作項(xiàng)目?jī)?nèi)容。學(xué)校“漢恩班”、“中興班”便是成功的例子，其特點(diǎn)在于學(xué)生入學(xué)就有工作，畢業(yè)就是就業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校招生與企業(yè)招工同步、教學(xué)與生產(chǎn)同步、實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。校企合作項(xiàng)目的效益評(píng)價(jià)。各專業(yè)部制定校企合作實(shí)施方案，確定具體實(shí)施計(jì)劃。共議課程體系。（三）制度保障制定學(xué)校校企合作規(guī)劃。（二）整體性原則校企合作在參與主體上，既是一個(gè)由政府、社會(huì)、市場(chǎng)和學(xué)校多主體參與的運(yùn)作過程，又是各個(gè)個(gè)體自主參與的過程，所以校企合作是一個(gè)全方位的過程，要整體推進(jìn)。邀請(qǐng)企業(yè)相關(guān)人員到校每周開展一次相關(guān)課程講座。職工培訓(xùn)和研發(fā)模式利用學(xué)校教師資源、培訓(xùn)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等資源，主動(dòng)承接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作及繼續(xù)教育工作，學(xué)校教師參與企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目和技術(shù)服務(wù)工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，獲取企業(yè)對(duì)學(xué)校設(shè)備設(shè)施及實(shí)習(xí)耗材的支持和幫助。，乙方應(yīng)指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程。，負(fù)責(zé)制定學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)及其他校企合作計(jì)劃，并組織實(shí)施。結(jié)合實(shí)際情況，為實(shí)習(xí)生提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、從事專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并委派專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們愛崗位敬業(yè)的精神。四、校企合作具體事項(xiàng)（一）2018—2019學(xué)年完成校企產(chǎn)學(xué)研合作簽約暨授牌儀式及聘書的頒發(fā)。二、基本原則（一）區(qū)域性原則校企合作應(yīng)為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。（二）主要職責(zé)（1）校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是研究確立校企合作的方式和步驟，領(lǐng)導(dǎo)并組織校企合作的實(shí)施，建立和完善校企合作的相關(guān)機(jī)制，負(fù)責(zé)宣傳和總結(jié)。500人以下專業(yè)，密切合作不少于10家，一般合作企業(yè)不少于20家；500人以上1000人以下的專業(yè)，密切合作不少于15家一般企業(yè)不少于50家。定合作項(xiàng)目、定企業(yè)類別、定具體企業(yè)、定合作協(xié)議、定合作活動(dòng)、定合作績(jī)效、定管理辦法和定建檔要求。九、管理（一）日常管理由學(xué)校各專業(yè)部負(fù)責(zé)，有問題和成績(jī)要及時(shí)上報(bào)，作好記錄及時(shí)備案。二、校企合作的基本思路立足學(xué)?，F(xiàn)有的校企合作項(xiàng)目，立足中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)需求，以我校強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)為基礎(chǔ)，面向本省、珠三角及港澳等地區(qū)拓展定單式培養(yǎng)的校企合作關(guān)系；以信息產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和省內(nèi)知名企業(yè)為依托，堅(jiān)持資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同培養(yǎng)、互利共贏的原則，瞄準(zhǔn)新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新材料，選擇生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)、核心技術(shù)處于同行業(yè)領(lǐng)先水平的企業(yè)作為合作對(duì)象，創(chuàng)建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地；積極尋求企業(yè)在資金、設(shè)備和師資的投入，積極拓展企業(yè)在職職工的培訓(xùn)，變招工為招生，把學(xué)校辦成大企（行）業(yè)的技能型人才培養(yǎng)基地；積極拓展學(xué)校辦學(xué)模式創(chuàng)新，加大引企入校、引校入企的工作力度，逐步由人才輸出到產(chǎn)品輸出，建立起校企緊密型戰(zhàn)略合作關(guān)系。這是我校開展培訓(xùn)工作的一個(gè)切入點(diǎn)。第三、總結(jié)校企合作現(xiàn)有狀況并進(jìn)行分析。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地品牌建設(shè)。二是提高校企合作的思想認(rèn)識(shí)。二、合作模式以合作辦學(xué)模式為主，通過與合作學(xué)校聯(lián)合開辦”海納班”，實(shí)行工學(xué)結(jié)合的“訂單式”定向培養(yǎng)模式。（1）教學(xué)計(jì)劃安排“海納班”學(xué)制為兩年，采取“工學(xué)交替”的辦學(xué)模式。②學(xué)生每學(xué)期二門專業(yè)課程不及格的將予以淘汰，產(chǎn)生的名額空缺可在學(xué)校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生中公開選撥。如遇政策調(diào)整或不可抗因素終止本協(xié)議，雙方均應(yīng)提前三個(gè)月通知對(duì)方。入職培訓(xùn)對(duì)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）學(xué)生進(jìn)行企業(yè)文化、安全及質(zhì)量方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為一到兩周?！焙＜{班”學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間原則上為一年。河南信息工程學(xué)校深化校企合作工作行動(dòng)計(jì)劃之省內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)調(diào)研方案慮三件事情：第一，向行業(yè)問清楚我們要教什么？我們要教會(huì)學(xué)生什么我首先從行業(yè)得到；第二，和企業(yè)合作來實(shí)施怎么教？我怎么去教學(xué)生是和企業(yè)合作，通過行業(yè)的指導(dǎo)，通過指委會(huì)我去合作一批企業(yè)，與這些企業(yè)合作后如何教學(xué)生我和企業(yè)一起教；第三，和學(xué)生合作，開發(fā)他的合動(dòng)力，因?yàn)橐粋€(gè)人只有他非常有興趣的時(shí)候，他才能夠把事情做好。六、校企合作的保障措施一是加強(qiáng)校企合作的組織領(lǐng)導(dǎo)。五、校企合作的目標(biāo)任務(wù)“十二五”期間，我校校企合作工作的主要目標(biāo)任務(wù)是：每個(gè)專業(yè)群應(yīng)當(dāng)與3個(gè)以上實(shí)力較強(qiáng)的企（行）業(yè)建立緊密型的合作關(guān)系，合作年限至少為2年。建立由校領(lǐng)導(dǎo)、校辦、教務(wù)處、學(xué)生處、人事處、招生就業(yè)處、培訓(xùn)中心等部門以及各系負(fù)責(zé)人組成的校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校與日東電工（蘇州）有限公司、鑫茂科技（深圳）有限公司、健鼎（無錫）電子有限公司、深圳市中興康訊電子有限公司、阿里巴巴（中國）有限公司、浙江淘寶網(wǎng)絡(luò)有限公司、慧通商務(wù)（深圳）有限公司等合作均為該模式，其主要為企業(yè)用工、學(xué)生實(shí)習(xí)提供通道。（四）考核與獎(jiǎng)懲。項(xiàng)目檢查校企合作項(xiàng)目在實(shí)施過程中，學(xué)校組織相關(guān)