【正文】 安排使用學(xué)生，不能滿(mǎn)足輪崗實(shí)習(xí)要求。校企合作，可以有效避免學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需求脫節(jié)的矛盾，避免產(chǎn)生學(xué)校培養(yǎng)的人才到企業(yè)不適用，而企業(yè)又招不到需要的實(shí)用人才的尷尬局面。目前校企合作工作的重要性已深入人心，各地也普遍開(kāi)展了形式多樣的校企合作工作。實(shí)踐證明，校企合作是貫徹科技興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措，實(shí)施校企合作是學(xué)校、企業(yè)及受訓(xùn)學(xué)員的多贏之舉，校企合作過(guò)程中有很多問(wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿骱蛯?shí)踐，諸如制度建設(shè)方面、合作的深度廣度方面和資金保障方面等，今后我們將不斷探索和實(shí)踐，繼續(xù)加強(qiáng)校企合作，為培養(yǎng)企業(yè)急需的實(shí)用人才而努力。（二）對(duì)學(xué)校而言通過(guò)校企合作，一是學(xué)校的教學(xué)理念有了根本轉(zhuǎn)變，企業(yè)的需求成為學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)，主動(dòng)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，使所培養(yǎng)的學(xué)生滿(mǎn)足企業(yè)的需要；二是促進(jìn)了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)朝車(chē)間式邁進(jìn)，汽車(chē)修理實(shí)訓(xùn)室的布置如實(shí)訓(xùn)車(chē)型擺放、維修設(shè)備、通風(fēng)設(shè)備、維修工具等的配備與4S店完全一樣；三是各專(zhuān)業(yè)教學(xué)逐步朝品牌化方向邁進(jìn)；四是各專(zhuān)業(yè)教師按專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，教學(xué)內(nèi)容逐步品牌化、個(gè)性化；五是專(zhuān)業(yè)教學(xué)從傳統(tǒng)理實(shí)教學(xué)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)活動(dòng)教學(xué)，在教學(xué)理念方面、教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)方面、在教學(xué)評(píng)價(jià)方面都發(fā)生了深刻變化；六是教學(xué)質(zhì)量明顯提高，畢業(yè)生職業(yè)能力顯著增強(qiáng)，學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)技能比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，畢業(yè)生技能符合企業(yè)要求、工作環(huán)境基本適應(yīng)，真正實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。要最大限度地滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)技能型人才需求，可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要，實(shí)際靈活的學(xué)制制度和教學(xué)管理，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，完善教學(xué)內(nèi)容，靈活調(diào)配教學(xué)過(guò)程。學(xué)校與企業(yè)的合作的真實(shí)目的是利用企業(yè)人才、設(shè)備、技術(shù)、管理等資源優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)工作崗位、工作過(guò)程的技能型人才。為探索校企雙方共育酒店管理技能型人才的路子，我系立足鹽城餐飲業(yè)的發(fā)展，把握餐飲業(yè)對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，培養(yǎng)符合餐飲行業(yè)需求適用技能型人才，解決學(xué)生就業(yè)出路，打通學(xué)生就業(yè)渠道，努力拓展旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的空間，與鹽城迎賓館達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)的意向，于9月28日在鹽城迎賓館舉行鹽城迎賓館班鑒字儀式，校企雙方共同參與課程改革、教學(xué)活動(dòng)、技能培訓(xùn)、師資隊(duì)伍建設(shè)及招生和就業(yè)、考核上崗等一些列教育教學(xué)活動(dòng)，10月4日我系中西餐擺臺(tái)的8名師生觀摩了鹽城迎賓館職工中西餐擺臺(tái)技能比賽，11月20日我系送7名中西餐擺臺(tái)選手到鹽城迎賓館接受為期限一個(gè)月封閉技能培訓(xùn)，鹽城迎賓館派出今年鹽城旅游與酒店管理業(yè)中西餐擺臺(tái)技能比賽冠軍指導(dǎo)學(xué)生的技能訓(xùn)練，其他的專(zhuān)家還就我系學(xué)生的技能訓(xùn)練提出了寶貴的意見(jiàn)，所有這些都標(biāo)志著我系校企合作向全方面發(fā)展。我校校企合作雖然取得一定成績(jī)，但目前的校企合作仍處于淺層次及中層次合作，離深層合作還有一定的距離。(二)參觀、教學(xué)見(jiàn)習(xí)、工學(xué)交替等方面的合作 我校教師和學(xué)生在天天電工廠、湘潭市恒欣企業(yè)、江南工業(yè)集團(tuán)等企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。并致力于專(zhuān)業(yè)重構(gòu),著力建設(shè)具有交通特色的產(chǎn)業(yè)系,學(xué)校會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等類(lèi)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)建設(shè)成為省、市級(jí)示范專(zhuān)業(yè)。從2010年開(kāi)始，學(xué)校已先后有1000名左右專(zhuān)業(yè)的學(xué)生通過(guò)“工學(xué)交替”的形式，到以上三家公司安排的企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)。一、組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校于2010年3月建立了“校企合作辦公室”（辦公室設(shè)在招生就業(yè)辦），在“學(xué)校招生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了學(xué)校校企合作規(guī)章制度，擬定學(xué)校校企合作規(guī)劃和校企合作計(jì)劃，對(duì)在企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生實(shí)行定期考核，及時(shí)總結(jié)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，拓寬學(xué)生就業(yè)視野。四、校外搭建校企合作平臺(tái)，進(jìn)一步提升辦學(xué)層次我校在多年辦學(xué)實(shí)踐中，深切地體會(huì)到，必須配置與專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的校外實(shí)習(xí)基地，以方便理論緊密聯(lián)系實(shí)際并取得組織安排實(shí)習(xí)教學(xué)的自主權(quán)。專(zhuān)家委員會(huì)主要工作內(nèi)容：一是校企雙方及時(shí)溝通技能人才供求信息；二是協(xié)助學(xué)校設(shè)置和調(diào)整專(zhuān)業(yè)、制定教學(xué)計(jì)劃、明確教學(xué)內(nèi)容，確保所教、所學(xué)、所用三者不僅對(duì)接，而且必須體現(xiàn)高技能；三是學(xué)校協(xié)助企業(yè)攻克技術(shù)難題，提供技術(shù)服務(wù)，開(kāi)展在崗員工技能培訓(xùn)等；四是在企業(yè)建立學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地、教師能力提升基地、企業(yè)員工技能培訓(xùn)與鑒定基地；五是合作實(shí)施學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)前的上崗實(shí)習(xí)；六是共同促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。1． 要建立引導(dǎo)、推動(dòng)校企合作開(kāi)展的動(dòng)力機(jī)制。校企合作是校企雙方圍繞人才互動(dòng)培養(yǎng)需要而共同開(kāi)展的一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，它的維持與發(fā)展應(yīng)構(gòu)建在學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生多贏的利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制上。二、緊密聯(lián)系產(chǎn)業(yè)，廣泛合作企業(yè)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展。在學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，為培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需求的技能型人才，我系提出校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地工廠化的思路，即按照工廠化、車(chē)間式的模式，把企業(yè)生產(chǎn)流水線的方式引進(jìn)實(shí)訓(xùn)室，按照企業(yè)管理制度、工藝流程、生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)規(guī)程開(kāi)展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，承擔(dān)學(xué)生工作服生產(chǎn)任務(wù)，不斷提高設(shè)備利用率，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)的效果。今年我系在校企合作上堅(jiān)持立足鹽城經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以就業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向，以企業(yè)需求為信號(hào)，依據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方案，主動(dòng)走出去了解市場(chǎng)需求，針對(duì)學(xué)生的不同層次、不同年級(jí)，開(kāi)展循序漸進(jìn)的校企合作。4月12日我系又舉行了與順豐速運(yùn)股份有限公司南京分公司簽定了校企合作協(xié)議，設(shè)立校內(nèi)順豐代辦點(diǎn)，按物流企業(yè)化模式經(jīng)營(yíng)，增加2個(gè)現(xiàn)代物流實(shí)習(xí)崗位。于此同時(shí)，緊貼行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師，使課堂與市場(chǎng)零距離對(duì)接，始終把握產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的脈搏跳動(dòng)，我系依托眾興服裝廠，以服裝教師為團(tuán)隊(duì)，建設(shè)服裝與設(shè)計(jì)名師工作室；依托電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)，以電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師為團(tuán)隊(duì)，建立網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)名師工作室；依托鹽城市事索是財(cái)務(wù)咨詢(xún)有限公司，以財(cái)會(huì)經(jīng)管教師為團(tuán)隊(duì)，建立財(cái)會(huì)名師工作室。4．校企合作愿望不一致。學(xué)校必須打造自己的核心品牌專(zhuān)業(yè)，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，以強(qiáng)大的實(shí)力來(lái)得更多的合作與支持，求得更快的發(fā)展。學(xué)校選派得力中層干部為主要領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)實(shí)習(xí)工廠的產(chǎn)供銷(xiāo)一條龍和產(chǎn)學(xué)研一體化共同負(fù)責(zé)。企業(yè)的職工進(jìn)行新技術(shù)、新工藝的提升培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定由學(xué)校提供培訓(xùn)的師資、場(chǎng)所，達(dá)到培訓(xùn)的要求。訂單培養(yǎng)操作過(guò)程是：“訂單協(xié)議書(shū)”，明確雙方職責(zé)，企業(yè)對(duì)學(xué)生在校就讀期間進(jìn)行生活補(bǔ)助；，新生進(jìn)校后．企業(yè)派人來(lái)校共同面試考核后，組建“訂單培養(yǎng)班”。畢節(jié)市各級(jí)黨委政府和有關(guān)部門(mén)以及合作省（市）職教社特別是直接參與項(xiàng)目實(shí)施的學(xué)校做了大量卓有成效的工作。(一)內(nèi)部管理制度日趨完善 完善了學(xué)校校企合作工作管理辦法以及一些相關(guān)制度。企業(yè)可以減少生產(chǎn)成本，獲得更大利潤(rùn)，學(xué)校借助企業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，減少教育成本，學(xué)生可以提前接觸生產(chǎn)過(guò)程，更早、更好地由學(xué)生向職工的角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共贏。校企合作總結(jié)（二）一,前言amp。為解決旅游與酒店管理、電子商務(wù)、物流專(zhuān)業(yè)建設(shè)中存在實(shí)訓(xùn)資源不足的情況，我系提出引企入校作為校企合作的支點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的緊密聯(lián)系。我系通過(guò)股份合作，與鹽城鹽城托復(fù)咖啡公司創(chuàng)辦托復(fù)咖啡連鎖店，供旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)教師和學(xué)生學(xué)習(xí)研究咖啡技術(shù)，培養(yǎng)咖啡師。教學(xué)實(shí)習(xí)是學(xué)生掌握技能，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)意識(shí)。有合作就有風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于企業(yè)來(lái)講，學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，加大了企業(yè)安全生產(chǎn)的工作難度，由于學(xué)生的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)于操作規(guī)程和企業(yè)的具體情況不甚了解，境加了安全隱患，易發(fā)生工傷事故和糾紛，風(fēng)險(xiǎn)性進(jìn)一步增大。（二）建立39個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)基地與豐田、大眾、現(xiàn)代、通用、日產(chǎn)等一大批四S店、省內(nèi)100多家一類(lèi)維修企業(yè)，200多家二類(lèi)維修企業(yè)及數(shù)十個(gè)職業(yè)中學(xué)建立了良好的學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)合作關(guān)系，并在其中挑選了綜合實(shí)力強(qiáng)，接收學(xué)生量大的39家企業(yè)掛牌建成學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)基地。（三）企業(yè)積極參與是校企合作成功運(yùn)行的關(guān)鍵目前不少企業(yè)對(duì)校企合作的意義缺乏認(rèn)識(shí)，有時(shí)校企合作存在學(xué)校一頭熱的現(xiàn)象，用工企業(yè)積極性不高，不少企業(yè)沒(méi)有從人才戰(zhàn)略的高度去認(rèn)識(shí)校企合作的重要性，缺乏成熟合作教育的思想。在這種狀況下校企合作很難有大的作為。（四）開(kāi)展訂單式培養(yǎng)我校與企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，根據(jù)企業(yè)提出的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能要求組織和實(shí)施教學(xué)，先后與公路公程咨詢(xún)監(jiān)理有限責(zé)任公司、交科公路公程檢測(cè)咨詢(xún)有限公司威龍汽車(chē)貿(mào)易有限公司等企業(yè)合作，定向培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生學(xué)完專(zhuān)業(yè)知識(shí)，達(dá)到相應(yīng)的技能要求后，直接輸出。針對(duì)以上制約因素，我認(rèn)為要保持校企合作健康的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校必須建立校企合作的動(dòng)力機(jī)制和培養(yǎng)機(jī)制。通過(guò)校修理工合作，我系學(xué)生學(xué)風(fēng)有了明顯的改進(jìn)，學(xué)生文明禮儀水來(lái)有了明顯進(jìn)步。教師不僅要做教學(xué)上的名師行家，更要做操作中的能工巧匠。4月10日聯(lián)通鹽城分公司增送并安裝8臺(tái)電腦，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，讓學(xué)生真正體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在與臺(tái)灣修平技術(shù)學(xué)院合作項(xiàng)目的前景,合作方式,合作成果,注意事項(xiàng)等進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)交流,更好的指導(dǎo)學(xué)院校企合作的進(jìn)行.(四)參加省高職教育研究會(huì)校企合作專(zhuān)題研討會(huì)(五)順利開(kāi)展學(xué)院第一次的校企合作評(píng)優(yōu)工作(六)積極創(chuàng)造條件,參與相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2014年10月13日,由教育部高等教育司主辦,工程信息學(xué)院的大力支持下,我院參賽團(tuán)隊(duì)提交的《關(guān)于珠海市節(jié)能減排工作現(xiàn)狀的一,建立健全的組織架構(gòu) 為了盡快開(kāi)展基地的宣傳和培訓(xùn)工作,學(xué)院迅速建立了基地的管理體系,并聯(lián)合相關(guān)單位成立了節(jié)能降耗專(zhuān)責(zé)工作小組,并安排專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)基地工作的開(kāi)展.(一)構(gòu)建省市院三級(jí)工作管理體系,珠海市科工貿(mào)信局節(jié)能主管局長(zhǎng)直接對(duì)省經(jīng)信委節(jié)能主管主任負(fù)責(zé),匯報(bào)基地重要工作事項(xiàng)及工作動(dòng)態(tài),指導(dǎo)基地發(fā)展方向,由學(xué)院基地主管院長(zhǎng)直接對(duì)珠海市科工貿(mào)信局節(jié)能主管局長(zhǎng)負(fù)責(zé),珠海市科工貿(mào)信局部署基地發(fā)展規(guī)劃,下達(dá)各項(xiàng)節(jié)能降耗培訓(xùn)和宣傳任務(wù),由校企辦主任對(duì)學(xué)院主管院長(zhǎng)負(fù)責(zé),與市節(jié)能監(jiān)察中心,節(jié)能協(xié)會(huì)等共同推進(jìn)相關(guān)工作的實(shí)施,負(fù)責(zé)基地節(jié)能降耗宣傳和培訓(xùn)的落實(shí),師資培養(yǎng),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)直接商定.(二)成立節(jié)能降耗專(zhuān)責(zé)工作小組為把基地做實(shí)做強(qiáng),形成一套具有協(xié)調(diào)性和規(guī)范性的工作機(jī)制,在市科工貿(mào)信局領(lǐng)導(dǎo)的支持下,成立了廣東省(珠海)節(jié)能降耗培訓(xùn)基地專(zhuān)責(zé)工作小組,成員包括市科工貿(mào)信局,學(xué)院(基地),市節(jié)能監(jiān)察中心,接待任務(wù)的協(xié)調(diào),節(jié)能培訓(xùn)班的開(kāi)辦,節(jié)能宣傳工作的開(kāi)展等方面,工作小組將嚴(yán)格遵行季度(三)承辦珠海市循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范工業(yè)園區(qū)企業(yè)培訓(xùn)班2014年5月26日,基地和珠海市節(jié)能監(jiān)察中心承辦,介紹了循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本概念,國(guó)內(nèi)外循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r,廣東省循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔生產(chǎn)開(kāi)展?fàn)顩r,解讀了《循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》和《清潔生產(chǎn)法》,市各區(qū)經(jīng)信局,學(xué)員對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)尤其是循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用有了更深入的認(rèn)識(shí),為高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)作為循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)單位打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ).(四)協(xié)辦2014年珠海市重點(diǎn)耗能