【正文】 深，使我們的教育教學水平不斷提高，專業(yè)技術(shù)技能不斷積累。通過近兩個月緊張而充實的學習，讓我受益匪淺。當?shù)亟逃鞴懿块T可在自己的網(wǎng)站上開辟專欄，供培訓(xùn)的學員分學科進行交流，在實際教學工作中遇到的困難和問題，都可以在上面討論，共同解決，共同答疑釋惑，從而共同提高。加強同專家，同事，學生的交流與溝通，養(yǎng)成經(jīng)常上網(wǎng)學習的良好習慣，我相信只要我們努力學習，認真查找差距，一定會有大的提高。網(wǎng)絡(luò)教研室一種高科技的教學工具，我們利用網(wǎng)絡(luò)和專家同行進行交流，接受專家的指導(dǎo)，不斷增長我的專業(yè)知識，開拓了我們的視野。因此，考核還要對教育教學的工作態(tài)度和常規(guī)成效做必要的量化，也許有人會說：態(tài)度怎么量化?態(tài)度本身不容易量化，但由此態(tài)度產(chǎn)生的工作是可以量化的，量化工作的達成度就是量化工作態(tài)度。作為一名專業(yè)技術(shù)人員，靠的是教育教學“手藝”，這和政治選舉有本質(zhì)的區(qū)別，正如理發(fā)師的業(yè)績是靠顧客多少來證明手藝，而不是幾個理發(fā)師在一起投票選舉出最優(yōu)秀的理發(fā)師。三、提高了專業(yè)知識水平這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學經(jīng)驗，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。第二篇：2017教師遠程培訓(xùn)心得2017教師遠程培訓(xùn)心得作為一名教師，我有幸參加了此次遠程培訓(xùn)的學習，感悟許多。開闊了視野培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息,開闊了視野,同時為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，許多教師都表示培訓(xùn)學習不但學有所獲，更重要的是一定要做到學有所用，把學到的知識應(yīng)用到今后的教學實踐中去。作為教師，我還體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。課后經(jīng)常撰寫研修日記，對該堂課的得失有所記載，以便今后上課進一步提高。對投身教育改革的激情更加充沛。我們認為，只要把教育教學工作中的主要環(huán)節(jié)比較科學的、合理的量化，就是量化了教育教學工作的主要內(nèi)容，應(yīng)當說，這個量化該是符合教師教育教學工作實際的。第四，學會傾聽學生的心聲我要學會用真誠的態(tài)度傾聽學生的要求，傾聽學生的情感思想，傾聽學生的困惑，這樣才能拉近師生距離。從這些事情中，不斷反思自己的教育、教學行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正。這幾年我一直參加遠程培訓(xùn)，我覺得這種模式是非常好的，它徹底克服傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)學習在空間、時間、受教育的年齡、受教育環(huán)境和受教育的經(jīng)濟條件等方面的限制，最大限度地滿足社會性和組織性的學習需求，使得網(wǎng)絡(luò)時代的教育變得更加個性化和多樣化，為那些在邊遠地區(qū)交通不便，或那些經(jīng)濟條件較差，或不能脫產(chǎn)學習的教師，提供了方便和可能，真正能夠做到時時能學、處處能學，人人能學。下面我就從物理學科的特點淺談一點自己的看法和建議：一、學校對學習對象再組織考核學校對參加遠程教育的教師定期進行考核，使教師始終保持一種壓力，保持學習的動力，對考核不合格者，取消評優(yōu)工作，這樣能保證教師學習效果更有保障，同樣也是成績更加客觀有效。六、學習運用多種科學的教育、教學模式 在自己以后的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向其他的老師學習先進教學方法。通過網(wǎng)上學習、發(fā)帖回帖討論、