【正文】 在繼續(xù)做好“教學(xué)反思、案例評析、聽課評課”等校本教研活動的同時，新學(xué)期我們將力求在活動內(nèi)涵上求突破，活動實效上做文章。形成“自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式”。采用走出去請進(jìn)來的方式，多方面創(chuàng)造條件為教師提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會。①備課方面。本學(xué)期將安排期中和期末兩次檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)。期中考試后任課教師要分析班級學(xué)生成績情況，認(rèn)真摸底，對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差檔案，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃，提倡教師利用時間給學(xué)生補習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。四至六年級數(shù)學(xué)技能知識競賽活動。各種資料的收集與整理。四月份期中考試，期中檢測分析研討會。重視體育衛(wèi)生工作。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。三、具體措施：（一）積極加強師資隊伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊伍。（2）各學(xué)科建設(shè)重點： 語文學(xué)科：主要抓好兩件事：一是讀書與積累，語文學(xué)科將繼續(xù)以讀書為抓手，進(jìn)行大閱讀課的研究和各年級的專項教學(xué)研究，積極營造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。其它學(xué)科也要逐步探索出符合校情的學(xué)科教研特色。做好過程性質(zhì)量檢測工作。課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點，又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)，提高教后反思的質(zhì)量。（二）繼續(xù)加強有效質(zhì)量監(jiān)控，提高各科教學(xué)質(zhì)量。二、重點工作及目標(biāo)深入畢業(yè)班課堂，力爭畢業(yè)班每節(jié)復(fù)習(xí)課高效，促進(jìn)尖子生健康成長，力爭確保中招各項指標(biāo)的完成。做到認(rèn)識上提高得快，在觀念上更新得快，在理論聯(lián)系實際上結(jié)合得快。深入學(xué)習(xí)推廣小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式。并能結(jié)合本校實際情況，注重以教師隊伍建設(shè)為核心，以質(zhì)量工程為目標(biāo)，開展教育教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育改革與發(fā)展作出不懈努力。本階段要完成的任務(wù)：高考報名普通類及3＋專業(yè)技能課程證書類考生預(yù)報名時間3月8日－3月13日，確認(rèn)報名3月12日－3月16日。3．對六年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。1．課堂上教師能抓住重點、難點，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。（三）注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理1． 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。2．優(yōu)化教學(xué)過程。第一篇：教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃教導(dǎo)處工作計劃（2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以十七大報告為指導(dǎo)，按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長室學(xué)期工作意見，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理，強化校園文化建設(shè)；切實推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)步，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎(chǔ)。抓好隊伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務(wù)。五月份：1．組織班級文化建設(shè)與評比，各班編輯并上交板報成果冊。2月24日前各班主任完成各考生資格審查，借讀生上交有關(guān)資料。二、主要任務(wù)與措施：（一）注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理合理制定教學(xué)目標(biāo)各教研組根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期，繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為落腳點，深入推廣小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式，繼續(xù)加強小組合作學(xué)習(xí)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。加快實現(xiàn)認(rèn)識成果向?qū)嵺`成果轉(zhuǎn)化，務(wù)求取得更大的實效。加強課堂教學(xué)管理，向40分鐘要質(zhì)量，引導(dǎo)課堂教學(xué)落實《初中部課堂教學(xué)效果考評辦法》，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期，圍繞提高學(xué)科質(zhì)量，教導(dǎo)處繼續(xù)抽測落實《初中部課堂教學(xué)效果考評辦法》，具體如下：深入課堂，加強課堂教學(xué)的研究，切實提高課堂教學(xué)效率。（四）強化學(xué)生管理，倡導(dǎo)人文德育，尋求德育突破口積極倡導(dǎo)人文德育，走近學(xué)生，貼近學(xué)生，新學(xué)期要求每一位教師經(jīng)常性的積極開展師生談心的活動，愛生如子，走近學(xué)生，貼近學(xué)生，了解學(xué)生，師生之間建立一種和諧美好的友情，真正傾聽學(xué)生的心理話，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏，不歧視任何一個所謂“差生”，真正將工作做到學(xué)生的心坎上，真正用情感去感化每一位學(xué)生，使家長滿意，社會滿意。為了幫助教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)控教學(xué)進(jìn)度，及時解決教學(xué)過程中的“夾生飯”問題。同時，各教研組還要加強命題研究，努力提高教師的命題能力。特色建設(shè)方向：人人愛讀書，個個會朗誦，善演講，通過經(jīng)典誦讀促進(jìn)作用，語文學(xué)科形成“書香課堂教學(xué)模式”，二是在七八年級繼續(xù)抓好寫字教學(xué)，把寫字當(dāng)作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措，靜下心來寫，沉下心來學(xué)。加強青年教師的培養(yǎng)力度，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。開學(xué)初認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《逸夫小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等工作提出明確的要求。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。關(guān)心學(xué)生健康，定時定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。開展一至三年級口算比賽，四年級查字典比賽。（三）充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。每次檢查要做好記錄和總結(jié)，并將檢查結(jié)果納入教師績效考核之中。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干力量。同時培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)涵，提升活動實效。同時，要把抽測后的質(zhì)量反思作為活動的重點，各個教研組要在抽測后一周的時間里，組織全體教師以客觀、冷靜的態(tài)度，本著發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)得失，改進(jìn)教學(xué)的目的，從試卷、學(xué)生、教師自身三方面對抽測結(jié)果做出詳盡全面的分析。針對性強地開展經(jīng)驗交流活動，進(jìn)一步完善班級管理的評比、獎懲制度，真正通過提升班主任隊伍的整體育人管理水平，達(dá)到班級管理的質(zhì)量再上一個新臺階。三課活動重點是：九年級講復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、試卷講評課；七八年級注重各種課型的結(jié)合，突出新授課，七八年級老師要在沒有課的時候積極主動參加九年級聽課活動。繼續(xù)完善落實老師命題制度，提升教師的專業(yè)水平，促進(jìn)青年教師成長。外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。精細(xì)作業(yè)設(shè)計與批改作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合集體備課，教師一定要提前關(guān)注和研究教學(xué)，精心設(shè)計、選擇、補充練習(xí)、作業(yè)，并滲透到課堂教學(xué)中，避免課后擠占時間反復(fù)講解。5月27日前結(jié)束授課初三級第一階段：XX年2月13日－3月25日目標(biāo)和任務(wù)：完成新課，通過復(fù)習(xí)使各科知識技能和方法系統(tǒng)化、熟練化。通過一系列的學(xué)習(xí)、研究、競賽活動，不斷錘煉教學(xué)技能，促使他們更快地脫穎而出。加大隨堂聽課力度，校領(lǐng)導(dǎo)除了積極組織參加教科研活動，聽取教師的各類公開課外，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評課、指導(dǎo)。2． 抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)覺教學(xué)智慧的增長點。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，