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正文內(nèi)容

小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(留存版)

2024-10-06 01:51上一頁面

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【正文】 、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。2.注重能力培養(yǎng)3.突出興趣激發(fā)4.重視雙向交流5.融合學(xué)科內(nèi)容6.重視靈活擴(kuò)展7.實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)本冊(cè)的主要內(nèi)容能聽、說、讀、寫61個(gè)單詞或短語以及7組句子和4個(gè)單句。2.能完成1個(gè)手工制作。.突出興趣激發(fā)從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝禎設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。四、主要針對(duì)性的措施建立和諧、民主的教學(xué)環(huán)境,形成學(xué)習(xí)對(duì)話的良好氛圍。如:藏卡片、快看快說、快聽快指等。本冊(cè)中所涉及的一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)、過去時(shí)等句型中對(duì)人稱、be動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運(yùn)用對(duì)小學(xué)生都是難點(diǎn),要打好此部分的基礎(chǔ),為六年級(jí)的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。7.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)層次的有機(jī)結(jié)合。七、主要措施1.以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。6,滲透英語背景知識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)生擴(kuò)大視野,了解國(guó)外的風(fēng)土人情,異國(guó)文化,習(xí)俗等,進(jìn)一步了解英語,運(yùn)用英語。5,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語法知識(shí)的滲透學(xué)習(xí)。二、學(xué)生分析能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。新A3 油耗總而言之,這半年是六年級(jí)學(xué)習(xí)小學(xué)英語的最后半年,本學(xué)期英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。小學(xué)六年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,小學(xué)六年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)適合六年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.針對(duì)學(xué)生記,背單詞難這一問題,向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,大家互相交流,共同進(jìn)步,小學(xué)工作計(jì)劃《小學(xué)六年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃》。能夠通過溫習(xí)舊知識(shí)開拓思維、活學(xué)語言并活用到實(shí)際交際中去。3.能使用日常交際用語,活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。length。小學(xué)生中,就是再高年級(jí)的學(xué)生還是非常愛玩。趣味故事教學(xué)三、學(xué)生分析本班共學(xué)生 17人,通過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生們對(duì)英語已經(jīng)有了一定的了解,并掌握了一些日常對(duì)話用語和一定量的詞匯。7.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)層次的有機(jī)結(jié)合。本冊(cè)中所涉及的一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)、過去時(shí)等句型中對(duì)人稱、是動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運(yùn)用對(duì)小學(xué)生都是一個(gè)難點(diǎn),要打好此部分的基礎(chǔ),為六年級(jí)的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。(一)、本冊(cè)教材的基本知識(shí)和技能:1.能聽、說、讀、寫61個(gè)單詞或短語以及7組句子和4個(gè)單句。(三),注重學(xué)生語言運(yùn)用功能的培養(yǎng)。但是仍然有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語有一定的困難,兩極分化比較嚴(yán)重。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性。weight Unit 2 What’s the matter, Mike? Illness。4.能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。會(huì)唱歌曲:“I went on a holiday.”Recycle2 A Farewell Party 單元教學(xué)目標(biāo)能夠組織并積極參與英語歡送會(huì),靈活應(yīng)用所學(xué)語言進(jìn)行交流;能夠了解英語請(qǐng)柬的內(nèi)容并會(huì)模仿書寫英語請(qǐng)柬。老師向?qū)W生介紹一些好方法,如:分類記憶法,滾學(xué)球記憶法,想象記憶法等。3.針對(duì)學(xué)生記,背單詞難這一問題,向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,大家互相交流,共同進(jìn)步。申請(qǐng)?jiān)L問學(xué)者一、教學(xué)目標(biāo)能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞小學(xué)六年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃。為中學(xué)的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),同時(shí)教師充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴(kuò)展教學(xué)形式,培養(yǎng)、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高英語教學(xué)的效果。能使用日常交際用語,活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行語音知識(shí)訓(xùn)練,教授國(guó)際音標(biāo),讓學(xué)生從簡(jiǎn)單機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí),過渡到有正確的語音知識(shí)知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段,也為自學(xué)鋪路。5,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語法知識(shí)的滲透學(xué)習(xí)。能夠聽懂、會(huì)唱歌曲:“We’re Going Back.”能夠聽、說、認(rèn)讀 Let’s read, Let’s make, Listen, Write, Match and say 中的句子;能夠跟錄音朗讀Pronunciation 部分的句子;能夠聽懂Listen and write 部分
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