小學英語六年級下冊教學計劃(文件)
【正文】 形；能夠理解并根據(jù)指令操作Let’s play ,Group work等部分的活動；了解Story time , Good to know 等部分的內容。會唱歌曲：“I went on a holiday.”Recycle2 A Farewell Party 單元教學目標能夠組織并積極參與英語歡送會，靈活應用所學語言進行交流；能夠了解英語請柬的內容并會模仿書寫英語請柬。、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。、科學地進行教學反思，總結得失，使教學常新。這學期他們將步入六年級的第二學期，學生的學習負擔會越來越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學考試的壓力，會把更多的精力放在語文和數(shù)學上，因為考中學不考英語，所以家長和學生會更加不重視英語，大多數(shù)會放棄英語，干脆不學了。老師向學生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學球記憶法，想象記憶法等。7，進一步加強畢業(yè)班學生的思想工作，做好小學畢業(yè)與中學的銜接工作。全書包括單詞100多，句型50個。4，在訓練學生聽說能力的同時，加強讀寫訓練。3．針對學生記，背單詞難這一問題，向學生介紹優(yōu)秀學生的學習方法，大家互相交流，共同進步。6，滲透英語背景知識的學習，使學生擴大視野，了解國外的風土人情，異國文化，習俗等，進一步了解英語，運用英語。四,總體教學目標：1，堅持快樂英語教學法，調動學生學習英語的積極性。5，結合學生實際,適當講解語法知識,做一些練習題和試卷,做好小學升中學的準備工作第五篇：小學六年級英語下冊教學計劃小學六年級英語下冊教學計劃收集各類實用文章，既作為個人的資料儲備，也送給有這方面需求的朋友。申請訪問學者一、教學目標能按四會、三會的要求掌握所學單詞小學六年級英語下冊教學計劃。進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣小學六年級英語下冊教學計劃。２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。每單元８課，其中６節(jié)新授課，新授課部分兩周完成，復習單元一周完成，計三周一個單元。為中學的英語學習打下基礎，同時教師充分利用“情景教學”這一重要方法擴展教學形式，培養(yǎng)、維持和發(fā)展學生學習英語的興趣，提高英語教學的效果。教學中還穿插各種形式的小測驗，豐富多彩的英語活動，還有數(shù)次作業(yè)、考試的評析，同時由于放假、學生差異、教學容量、教師進修、考試等其他客觀因素的影響，我將按實際需要對課時進行適當調整，力求達到最佳效果。４、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。所以本學期小學六年級英語下冊教學計劃應做好后進生的轉化工作。3，引導學生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實踐等方法學習語言知識，感悟語言功能。三，教材整體分析：本套教材，充分吸收了世界上最先進的外語教學理論和實踐經驗，注重學生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓練，努力為學習者營造語境，精心設計內容，在教學中安排了大量的有趣的教學活動，引導學生在輕松，積極向上的氣氛中學習英語，使英語變的既容易又有趣。4．對學生進行語音知識訓練，教授國際音標，讓學生從簡單機械地模仿式學習，過渡到有正確的語音知識知指導英語學習的階段，也為自學鋪路。二，針對情況采取的措施：針對學生的具體情況，我將采取以下措施：1，注重情景教學，創(chuàng)設英語環(huán)境，營造學習氣氛，使學生有更多的機會接觸英語，感觸英語，應用英語。2，巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練學生的語音、語調。它以學生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學內容，符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規(guī)律，具有很強的科學性。5，加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。2，結合學生的年齡特點，結合教學內容，設計適合六年級學生的課堂教學活動，調動學生的學習積極性。第三篇：小學六年級英語下冊教學計劃文章件 （20092010學第二學期）一．學生情況分析：通過一學期的教學，大多數(shù)學生英語學習有進步，英語字寫得漂亮了，學習態(tài)度有所好轉，上學期通過采用邊學習新知識和復習舊知識相結合的方法，他們的學習有所進步，小學六年級英語下冊教學計劃。，調動學生學習興趣，充分發(fā)揮非智力因素的作用。能夠聽懂、會唱歌曲：“We’re Going Ba
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