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學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案五篇范文(留存版)

2025-10-11 14:24上一頁面

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【正文】 次報(bào)告疏散情況(應(yīng)到和實(shí)到人數(shù))。七、演練程序(一)啟動(dòng)程序:由總指揮通過廣播宣布:“各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué),學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。按規(guī)定線路疏散,不得串線。全園開展應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。(2)疏散線路沿線工作組:教務(wù)處負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層,樓外各類拐角處人員(一、二層之間、二、三層之間、三、四層之間),可按樓指定分負(fù)責(zé)人。)按規(guī)定線路疏散,不得串線。五、演練時(shí)間和地點(diǎn):2019年3月25日上午9:4510:00:校內(nèi)。2)安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置,并對(duì)所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查,發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。:不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越(特別是班與班之間)、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案5篇5一、總則為加強(qiáng)消防安全管理,實(shí)施消防安全責(zé)任制,預(yù)防和減少火災(zāi)危害,保護(hù)公私財(cái)產(chǎn)和人民生命安全,項(xiàng)目部應(yīng)定期或不定期進(jìn)行火災(zāi)預(yù)案應(yīng)急演練。并立即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告;(3)消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后,應(yīng)聽從公安消防人員的指揮進(jìn)行疏散工作。應(yīng)急救援指揮部可隨時(shí)調(diào)集儲(chǔ)備的物資。事故處理應(yīng)按照“四不放過”的原則進(jìn)行處理,違反該原則應(yīng)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。在公安消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后,應(yīng)聽從公安消防部門指揮人員的指揮,配合滅火工作。應(yīng)急指揮部根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)確定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。3)視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。:2018年5月9日進(jìn)行準(zhǔn)備工作檢查。學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案5篇4一、演練主題師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散。正式演練前舉行一至二次預(yù)演,確保正式演練圓滿成功。五、演練指揮部指揮長(zhǎng):夏國(guó)云副指揮長(zhǎng):肖路生各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員(班主任):①“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。宣布演練結(jié)束,各班依此退場(chǎng),返回教室。二、演練安排內(nèi)容:(1)應(yīng)急避震演練,緊急疏散對(duì)象:全體幼兒和教職工時(shí)間:2011年5月12日 下午隨時(shí)三、演練準(zhǔn)備演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。五、具體安排:總指揮:徐芳現(xiàn)場(chǎng)指揮:教學(xué)樓:班主任、任課老師撤離地點(diǎn):各班教室集中地點(diǎn):操場(chǎng)撤離指令:聽廣播各班撤離路線:一樓: 樓梯右側(cè)(三四年級(jí))責(zé)任人:各班主班主任 樓梯左側(cè)(學(xué)前一二年級(jí))責(zé)任人:各班主班主任 二樓:樓梯右側(cè)(五六年級(jí))責(zé)任人:各班主班主任六、撤離要求:服從指揮,按順序、按指定的路線撤離,撤離過程不喧嘩、不起哄,要小跑。現(xiàn)場(chǎng)指揮處應(yīng)真理好隊(duì)形,并做好相關(guān)的秩序維護(hù)工作,再由總指揮校長(zhǎng)做演練總結(jié)。二樓:二(2)、二(3)往東邊撤離撤離到樓梯口,四(1)、四(2)往西邊撤離到樓梯口;(近樓口的二(3)、四(1)先撤離)。救護(hù)小組:xxx、xxx、xxx、xxx 職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。對(duì)隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或拖報(bào),故意破壞事故現(xiàn)場(chǎng),毀滅有關(guān)證據(jù)的應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。搶險(xiǎn)人員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢(shì)圍困,應(yīng)先救人,后救火,如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險(xiǎn)物品受到火勢(shì)威脅時(shí),應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆危險(xiǎn)物品轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。②根據(jù)火場(chǎng)反饋的情況,應(yīng)用對(duì)講機(jī)或電話進(jìn)一步向部門領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并遵照領(lǐng)導(dǎo)指示,調(diào)配消防器材、組織人員立即到現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)撲救。5.疏散過程中,動(dòng)作要迅速,同時(shí)也要排隊(duì)有秩序地前進(jìn),不得爭(zhēng)先恐后。4.臥倒或蹲下時(shí),可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。注意及時(shí)關(guān)閉電源、自來水開關(guān)和火源。第一篇:學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案吐峪溝鄉(xiāng)再熱甫小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案為創(chuàng)建平安校園,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí),全面提高學(xué)生面對(duì)地震應(yīng)急事件的處理能力,在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí),全體師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,經(jīng)研究決定,在紅旗街道辦各小學(xué)舉行一次地震應(yīng)急疏散演練,特制定方案如下:一、組織領(lǐng)導(dǎo):成立地震應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成如下: 組長(zhǎng):吐爾孫。此過程持續(xù)約1分鐘。5.在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即就近躲避,選擇有利的安全的地點(diǎn),臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部。6.疏散過程中盡可能不穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線桿。二在查看火情的同時(shí)分析起火原因,根據(jù)火勢(shì)撥打報(bào)警電話119,要報(bào)清楚起火地址、火勢(shì)、燃燒的是什么物質(zhì)向“119”報(bào)警時(shí)要沉著冷靜,應(yīng)向接警人員講清楚以下幾個(gè)內(nèi)容:(1)報(bào)警人的姓名、工作單位、聯(lián)系電話;(2)失火的準(zhǔn)確位置;(3)準(zhǔn)確報(bào)告失火的情況,如起火時(shí)間、燃燒特征、火勢(shì)大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊(duì)員如何方便地進(jìn)入或接近火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)等等;應(yīng)急救援小組接到警報(bào)后,應(yīng)立即向應(yīng)急指揮部報(bào)告,應(yīng)急指揮部成員立即進(jìn)入應(yīng)急工作狀態(tài)。如起火物為化學(xué)藥品或易燃易爆危險(xiǎn)物品時(shí),應(yīng)在確定無爆炸危險(xiǎn)的情況下,用干粉滅火器、沙土等物品進(jìn)行撲救,用水將周圍的可燃物品淋濕,但嚴(yán)禁用水撲救化學(xué)藥品或易燃易爆危險(xiǎn)物品火災(zāi);如不能確定有無爆炸危險(xiǎn)的,應(yīng)在安全地點(diǎn)做好準(zhǔn)備,等待消防部門的指揮人員的調(diào)令和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)總指揮、副總指揮的命令。應(yīng)急指揮部有權(quán)調(diào)動(dòng)各單位搶救隊(duì)伍、物資和車輛設(shè)施等參與事故救援工作。樓道應(yīng)急疏散小組:職責(zé):具體負(fù)責(zé)疏散樓道安全管理、調(diào)度和人員統(tǒng)計(jì)匯報(bào)工作。一樓:因不受樓梯限制,可每班偶有組織地撤離。十一、善后處置:在各樓層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體同學(xué)在班主任、任課老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,撤離到校操場(chǎng)。撤離時(shí),班主任在前,學(xué)生以兩列縱隊(duì)撤離,不能留下任何人,必須做到全部撤離。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案5篇2一、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,以應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)為主體,推動(dòng)幼兒園應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化,努力提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和能力,確保幼兒園安全穩(wěn)定。②“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”:學(xué)校操場(chǎng)。七、演練要求保持鎮(zhèn)定,聽從指揮,服從安排,確保安全。二、演練的目的意義通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平,強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。九、應(yīng)急疏散路線安排,分別從東西樓道迅速逃生。3)老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方,帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。,班主任清點(diǎn)本班人員情況,發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告;情況嚴(yán)重時(shí),搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告,現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。確需啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的,立即組成現(xiàn)場(chǎng)指揮組趕赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施指揮,并組織應(yīng)急救援組趕赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施救護(hù)。后勤保障組接到通知后,要迅速組織醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)備好搶救器械、藥品、救護(hù)車等,迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),一旦有人受傷緊急實(shí)施搶救;如有人受傷或中毒,應(yīng)根據(jù)傷勢(shì)情況處理,必要時(shí)撥打“120”救護(hù)。附:外部應(yīng)急救援相關(guān)單位聯(lián)系電話:(1)火災(zāi)報(bào)警:119(2)醫(yī)療急救:120。單位要相應(yīng)儲(chǔ)備應(yīng)急救援物資。值班人員接警后立即啟動(dòng)消防廣播組織疏散,正確通報(bào)火災(zāi)火情,防止人群混亂;按照火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案中制定的疏散方案組織疏散,注意自我保護(hù),通過煙霧區(qū)應(yīng)采取低頭彎腰姿勢(shì);(3)嚴(yán)格服從組織指揮,控制人員情緒,阻止人員返回火場(chǎng),做好眼睛和呼吸道的防護(hù);疏散引導(dǎo)工作在發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先疏散被火勢(shì)圍困的人員,其次再進(jìn)行火勢(shì)周圍的物資疏散,同時(shí)要注意疏散人員自己的安全,疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災(zāi)撲救的安全地點(diǎn),物資的放置點(diǎn)要留有1至2名人員看守,防止形成新的火點(diǎn)。十一、演練的要求,其中靠墻一路通過時(shí)用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通
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