小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——搭石生在石上走，美在讀中探(留存版)
【正文】 主的從心中涌出
（2）鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德如搭石一般于默默無(wú)聞中凸現(xiàn)
（3）以尋找美統(tǒng)領(lǐng)全文
這篇課文文字并不艱深，但其間傳遞的情感卻是豐富的
6。mdash。全文語(yǔ)言質(zhì)樸，意境秀美，字里行間洋溢著濃郁的生活氣息?！ ∫孕蕾p美感知全文 學(xué)生在體驗(yàn)訴說(shuō)這些美的畫(huà)面時(shí)，腦際其實(shí)已經(jīng)生成了豐富的人物形象，此時(shí)，李華老師適時(shí)地指導(dǎo)朗讀，力求通過(guò)有感情地朗讀進(jìn)一步強(qiáng)化這種細(xì)膩的情感體驗(yàn)。你現(xiàn)在認(rèn)為什么是美？在我們身邊哪里也可以找到美？ 隨著李老師的話音落下，學(xué)生思考后各抒己見(jiàn)。謙讓美 要是誰(shuí)偶遇老人，蹲身下伏，背負(fù)過(guò)溪；mdash。請(qǐng)細(xì)細(xì)地讀讀課文，一邊讀一邊體會(huì)，你感到課文中都流淌著怎樣的美呢？這是一個(gè)難度很大的問(wèn)題，同時(shí)又是一個(gè)透過(guò)文字直抵內(nèi)心的引子。 語(yǔ)未開(kāi)口，意先生，真是與眾不同！ 美作為這篇課文的主線，貫穿課堂始終。mdash。真是：生在石上
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