細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)說課稿(留存版)
【正文】 態(tài)與結(jié)構(gòu)》說課稿
農(nóng)學(xué)系 王鋒
各位老師好：
今天我說課的內(nèi)容是《細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)》
（2）考慮學(xué)生的實(shí)際情況，通俗易懂、由易到難、循序漸進(jìn)
（3）布置作業(yè)
。本節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。下面我對(duì)本課題進(jìn)行分析：一、說教學(xué)大綱《動(dòng)物微生物》是研究微生物與動(dòng)物疾病關(guān)系的一門課程，是我院畜牧獸醫(yī)專業(yè)必修課，是繼《動(dòng)物解剖生理》、《動(dòng)物生物化學(xué)》、《動(dòng)物病理》等之后開設(shè)、銜接后續(xù)的《動(dòng)物傳染病》、《畜禽病防治》、《臨床診療技術(shù)》等臨床課程的專業(yè)基礎(chǔ)課。本節(jié)課注重充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主學(xué)習(xí)能力，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，力促課堂教學(xué)在生動(dòng)有趣，愉悅的氣氛中展開。 課堂小結(jié)：（5分鐘）課堂小結(jié)的目的是強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，可以把課堂傳授的知識(shí)盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)；簡(jiǎn)單扼要的課堂小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地掌握本次課的知識(shí)點(diǎn)。
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