【正文】 題，問題的熟悉、問題的解決迫切需要一種研究，研究其本質(zhì)、研究其對策，這也正是一線教師急切需要的答案，也就是知識如何轉(zhuǎn)化為有效生產(chǎn)力，如何在教學中發(fā)揮應該發(fā)揮的作用，遠程研修急大家之所急，針對教學中的熱點、焦點問題，讓專家、讓課程團體、讓虛擬班級群體、讓全國在線教師同時同步進行學術研究，集體的力量、群體的聰明為我們的教學插上高飛的翅膀，細化教學環(huán)節(jié)、針對我們真實的課堂流程，高屋建瓴，有效指導我們的工作。二、研修的問題更細化，更有針對性。我們快樂著，因為我們堅持過，我們也將繼續(xù)堅持，因為我們要收獲更多的快樂。之后，才能有所突破，有所創(chuàng)新，進而形成自己的東西。去年研修的主題是做幸福感的教師，在我上師范的時候我們常掛在嘴邊的一句話就是“選擇了教師就是選擇了貧窮，”所以教師不可能很富有，一個很富有的教師，不可能是一個高尚的教師。面對問題和挑戰(zhàn)，中學一線的教師下一步的路該怎么走？如何才能真正做到使“教育面向現(xiàn)實，面向未來”? 課程的最終實施者是教師，學校發(fā)展的動力是教師，教師觀念的轉(zhuǎn)變是一個長期艱苦的過程，不可能一蹴而就。當人們感覺生活中所有的一切都是為了追求名利，第四篇：遠程研修隨筆感言遠程研修隨筆感言我們通過網(wǎng)絡研修平臺，聆聽專家講解，互相交流思想，共享經(jīng)驗，更新了教學理念。付出了就會有收獲，我們的努力將收獲一批批優(yōu)秀的人才，收獲一個強大的祖國未來?？傊瑸榱撕⒆觽兠篮玫拿魈煳覀兘處熕械母冻龆际侵档玫?。為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標。人家的房子也不追求豪華奢侈，只求整潔美觀。學習快結(jié)束了，我感到收獲頗豐。而且，這種反思精神應該貫穿于學習和行動的視眾。正所謂的“活到老，學到老”。用老師們平常最愛說的一句話就是“這樣的培訓學習對于我們一線教師非常的解渴，對工作非常的實用”。我在感受到老師們認真學習、熱烈研討的同時，我自己的思想也得到了巨大的收獲：一、在線研修的方式拓展了新課程培訓的空間。老師們的研究熱情教育我要努力再努力，老師們睿智的思維敦促我在語文研究的道路上要走的更加勤奮。如何成長為一名優(yōu)秀教師?我的熟悉就是在學習中行動，在行動中反思。有了這樣的意念，教師就可以認真地審閱自己的教學實踐，用學到的相關知識和經(jīng)驗來研究自己的教學。讓學生通過愉快地學習，提升思想，塑造健康完美的人格，這才是教育的最高境界。老師教導學生自己去造名言警句，忽視學生對生活的觀察和積累。教育是人學，教育就要張顯人文性，教育就要輕松和快樂。今年的研修主題是課改：我們通過網(wǎng)絡研修平臺，聆聽專家講解，互相交流思想，共享