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正文內(nèi)容

城關(guān)鎮(zhèn)中法制講座講稿(留存版)

2025-10-09 23:23上一頁面

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【正文】 違法,我們講幾個主要的常發(fā)的罪名,搶劫罪與敲詐勒索罪,還有故意傷害罪。今天的中學(xué)生,也就是說你們都是未成年人,未成年人犯罪,是未成年人危害社會、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。未成年人的父母或者監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為: ,夜不歸宿(偷錢,在游戲廳,網(wǎng)吧過夜現(xiàn)象)(如帶匕首等),辱罵他人。同學(xué)們在本校內(nèi)被人強要錢物的情況雖然比較少,但有些同學(xué)遇到過。同學(xué)們,生命沒有回頭路。青少年時代正是長身體、學(xué)知識的重要時期,只有學(xué)習(xí)了法律知識,才能知道什么是合法,什么是違法,學(xué)會分辨是非,識別善惡,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。張某犯罪中起了次要作用,是本案的從犯,應(yīng)根據(jù)其年齡,要追究刑事責(zé)任但應(yīng)減輕處罰。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。從客體上看,搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體:不但侵犯了公民的財產(chǎn)權(quán)利,而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利。6月14日下午3時,賀叫上同學(xué)卸掉了爺爺家的防盜門螺絲,邱某授意于 6月15日上午,武某、賀某入室、劉某放哨,偷了3500多元現(xiàn)金和兩條香煙,邱某某分得2000元,其余由武某某拿著,四個人上電玩城,回來后,只剩300元?!卑尘驮趶埬车挠壹缟蠐v了一拳,后又用左手摟住張的脖子,用右拳在張的身上搗,用膝蓋在肚子上頂,在張某被艾某達(dá)的時候,張某從口袋里掏出跳刀,用左手撕住艾的頭發(fā),在艾的胸部捅一刀,后連推帶搡將艾又捅一刀。未成年人犯罪多數(shù)過早離開學(xué)校,失去了繼續(xù)受教育的機會,過早涉足社會,沾染了社會上一些不良風(fēng)氣,稱兄道弟,哥們義氣是非不分,良莠不辯,以至膽大妄為,以身試法。敢維權(quán)。道路交通法規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路。也就是說,每年被關(guān)進監(jiān)獄里的,70%的是十幾二十歲的年輕人,而其中的80%甚至都是十八歲以下的孩子。一看卷宗,不過比我大一歲。故意傷害一般處以3年以下有期徒刑,但若致人重傷,則是3年以上10年以下;若致人死亡,則基本要在10年以上量刑了。初中這孩子就是一個農(nóng)村孩子,雖然力量不如人,但還有一股氣,就隨手拿著那把小小的刀亂捅。有人可能說,當(dāng)時這個初中小男生已經(jīng)被高中男生打趴下,他用小刀刺高中男生是正當(dāng)防衛(wèi)。打架,可能就是“咽不下這口氣”,“不上不是男子漢”,但是,真的是這樣嗎?這不過是遺留下來的江湖習(xí)氣而已。我們必須知道,不是故意也可能要承擔(dān)刑事責(zé)任,這類案件叫做“過失犯罪”。認(rèn)識生命的脆弱,是真正尊重生命的開始。也就是嚇嚇學(xué)生。沒有約束好自己的行為,導(dǎo)致發(fā)生如此后果。人生的路很漫長,打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。同學(xué)們:聽了節(jié)課,審視了上述這些案例,我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢?我想應(yīng)是4句話,12個字:這就是:慎交友、立大志、敢維權(quán)、要坦白。就學(xué)校而言,如果每個同學(xué)都充滿正義感,見義勇為,碰到類似搶劫的情況,挺身而出,人人喊打,我們就能創(chuàng)造一個安定團結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。敢維權(quán)。記住,千萬不要膽小,不要軟弱,也用不著和他動手打,因為只要你義正辭嚴(yán)斥責(zé)他,就已經(jīng)表明你非常勇敢了!如果動手打,一是顯得你不講文明,二是你也容易吃虧。而最主要的是對他們自己的傷害,理想前途沒有了,人格尊嚴(yán)沒有了,自由生活沒有了,當(dāng)他們失去自由,才知道自由的可貴,失去了生活才知道生活的美好,失去了生命才知道生命的價值。案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué),同樣受到了不同程度的處罰。所以偶爾會找比他還小的同學(xué)弄點錢。當(dāng)然,幸運女神再次眷顧,這個被推下來的女生雖然當(dāng)場昏迷,口吐白沫,但最后沒有身體機能的明顯損傷。但最后卻是重傷或死亡的人命債。但因為這是未成年人,可以從輕處罰,但也不可能減輕太多。14--16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。這兩人先在學(xué)校打了一個小架,被老師及時制止。一逃就是2年。提審犯人有很多禁忌,比如一定要讓犯人走在我前面,不然他們可能從后面襲擊我,甚至用手銬勒住我的脖子。我是你們的老師,我當(dāng)然知道有的同學(xué)其實很聰明。小學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律:法制教育要從校小開始,學(xué)生學(xué)習(xí)法制是現(xiàn)實社會形勢的需要。善慎獨。平心而論,這起案件應(yīng)該給傷害別人的人和受別人傷害的人送上一副對聯(lián):上聯(lián):酒后撞人 張某先不應(yīng)該。案例三在校生酒后傷人 抱不平亦屬活該 這是一起故意傷害案。邱某,22歲,個體戶。從客觀方面看,被告人必須實施了對公私財物的所有者、保管者或者守護者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財物。罰金。案例一:三青年結(jié)伙搶劫斷送前程追悔莫及王某;18歲 張某;15歲 胡某;13歲2004年,三人分別糾集在一起,先后在縣中學(xué),電影院等地,搶劫作案8次,搶劫現(xiàn)金113元,具體犯罪事實如下:第一次,2009年11月22日下午搶得現(xiàn)金60元; 第二次,2009年12月7日下午搶得現(xiàn)金200元; 三人均參加了搶劫,所搶現(xiàn)金被三人用于吃喝花用。黨中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國第五個五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。如果再不讓我走,我就報警,他是不敢打你的,一旦打你,那就犯了搶劫罪,那可就要坐牢了。舉這個例子的目的是要告訴大家:當(dāng)你開始與同伴在一起玩時發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時,你應(yīng)當(dāng)制止他,如果你制止不了的話,你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他,千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫,因為你一旦到了犯罪現(xiàn)場,即使你沒有動手,你也難脫千系。有些同學(xué)不愛護公物,故意毀壞公共場所的物品。我們今天講座的主題就是《做知法守法中學(xué)生》。但是他因為一點點小小的摩擦就惱羞成怒拿出刀來結(jié)果造成了一場兇殺案。我們前面講過的那個一起去搶劫的案例中,我們的這個同學(xué)還有一個誤解就是,我還是一個未成年人,我跟著我哥們一起去搶劫即使是犯罪吧我可能也不會被判刑吧?結(jié)果他錯了。他想到我只是跟著去,哥們也說了,只是去什么也不讓我干,而且有什么事情他一個人扛著。同學(xué)們會說這個還不簡單嗎,就是學(xué)法才能知法,知法才能談得上守法呀。第四,也是我們本次講座的一個重點,那就是面對違法犯罪我們?nèi)绾伪Wo自己。跟我們這個同學(xué)就說,走,我們?nèi)ヅc錢來花,你跟著我去,不用你動手,有什么事情我一個人扛著。16周歲以上 :對所有犯罪行為都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。你這人很危險,是不是???肯定違反《治安管理處罰法》。大家想想人一到中年你的這一生基本上就定型,一到老年你這一生就差不多結(jié)束了。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。我再給同學(xué)們講另一種自我保護的特殊情形。畢竟寡不敵眾。在對外交往中,法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會規(guī)范。通過聽講課、受警示、學(xué)法律,從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,與青少年密切相關(guān)的法律知識,一點一滴積累,持之以恒學(xué)法、守法、用法、護法,逐步樹立法制觀念,增強法制意識,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,爭做一名新世紀(jì)的合格公民。緩刑:是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。對于從犯,應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。有下列情節(jié)的,處10年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。盜竊公私財物,數(shù)額較大或者多次盜竊的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數(shù)額特別巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處罰金或者沒收財產(chǎn);有下列情形之一,處無期徒刑或者死刑并處沒收財產(chǎn):(一)盜竊金融機構(gòu),數(shù)額特別巨大的;(二)盜竊珍貴文物,情節(jié)嚴(yán)重的。《刑法》243條規(guī)定:故意非法損害他人身體健康構(gòu)成犯罪的行為是故意傷害罪。上好高中,考上大學(xué),學(xué)好本領(lǐng),參加工作獲取報酬,才是正道。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準(zhǔn)備實施此類行為的同學(xué),如果再不懸崖勒馬,亡羊補牢,那么,犯人的的今天,就是你的明天,因為誰把法律當(dāng)兒戲,誰就必然亡于法律。我能理解他們的后悔,但也僅此而已。我先講一個故意傷害的案件。他心里一慌,趕緊著急招呼往回走。一個高中的男生和一個初中的男生同時愛上了一個女孩。14周歲至16周歲是相對負(fù)刑事年齡段,這一年齡段的公民犯以下8種罪的,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。如果因還手而使打架事態(tài)惡化,不論是先動手的造成的還是后動手的造成的,對方都要依法律負(fù)應(yīng)有的責(zé)任。但這種眷顧不是永遠(yuǎn)都在的。當(dāng)然,還有賠償這女生的高額醫(yī)藥費和各種賠償金。平時也不是個特別壞的學(xué)生。也是象你們一樣的二個學(xué)生,他們是同班同學(xué),因為他們之間曾經(jīng)發(fā)生過矛盾,一天,其中一位楊同學(xué)對與他發(fā)生過矛盾的張同學(xué)說:等一下,我們一起回去,張同學(xué)就以為楊同學(xué)要打他,于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學(xué)石同學(xué)、王同學(xué)等6人,一起商議如何對付楊同學(xué),然后尾隨楊同學(xué),其中一人向?qū)Ψ教翎?,而楊同學(xué)當(dāng)時可能因為人少對其未加理彩,但后來卻糾集了其余10多個人,又?jǐn)r在路上向張某這方挑釁,即而呢,雙方互相毆打。不管是交給父母監(jiān)管,還是進派出所或看守所,他們的人生道路上將會永遠(yuǎn)的留下一條違法犯罪記錄,如果今后他們想考大學(xué)或是到部隊當(dāng)兵,或者到公司上班,都會受到很大有形或無形的限制。其實,他心里是虛得很的,他是非常怕老師知道的,有個現(xiàn)象可以說明這一點,那就是學(xué)校里的班干部、三好學(xué)生就很少遇到這種威脅,因為“壞孩子“知道這些學(xué)生和老師關(guān)系密切,是什么都會跟老師說的!至于那種報”官“、不報”官“的說法,是非常愚蠢的,是古代所謂”江湖“上流傳的、非常落后的、早已被現(xiàn)代社會所淘汰的東西。上好高中,考上大學(xué),學(xué)好本領(lǐng),參加工作獲取報酬,才是正道。一旦做錯了事,甚至犯了法,就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機關(guān)把事情講清楚,爭取從寬處理。當(dāng)你開始與同伴在一起玩時發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時,你應(yīng)當(dāng)制止他,如果你制止不了的話,你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他,千萬不能為了哥們義氣跟著同伴,因為你一旦跟著去,即使你沒有動手,你也難脫干系。如果有人向你強要錢物怎么辦? 同學(xué)們在本校內(nèi)被人強要錢物的情況雖然比較少,但也有些同學(xué)遇到過。一般犯罪行為的危害性比較嚴(yán)重,比如我剛剛講到的致人輕傷以上,或者嚴(yán)重破壞社會秩序如“聚眾斗毆”。你們覺得是犯罪嗎?這孩子真沒覺得是犯罪?檢察官問他的時候,他還辯解:“我就是訛他們些錢,怎么會犯罪?”被搶的孩子甚至孩子的家長也想不到就犯罪了,聽說他被抓了,還說“就一些小錢,怎么就犯罪了?”但這真是犯罪。搶劫這個罪名很特別,為什么呢?因為很容易犯事。當(dāng)時站在這女生旁邊的是這女生的好朋友,隨口就說到,“不想活就別活了唄。打架同時還是高風(fēng)險的玩意。是指正在受到不法侵害時,采取的防衛(wèi)行動不受法律追究。而這初中孩子的小刀,恰好刺在高中男生的大腿動脈,高中男生當(dāng)場大出血,昏迷。所以看完卷宗我就知道,眼前的少年,能再次呼吸到監(jiān)獄外自由的空氣,應(yīng)該只能是在他30歲左右的而立之年了??雌饋硎莻€好孩子,怎么就在這了呢?兩年前的那天,他和女友走在路上,遇到女友的前男友,那前男友就說了這女生幾句,他就不愿意了,“是男人都得出手”,可能他是這么想的吧。等再站起來,可能連同齡人的背影都看不見了。法律體現(xiàn)人民利益,違法就是違背了人民利益,損害了人民利益,人民國家的法律要靠全體人民來維護,對違法犯罪的行為作斗爭,不僅是每個公民的權(quán)利也是每個公民的義務(wù),學(xué)習(xí)了法律,就知道哪些是違法犯罪行為,從而自學(xué)遵守法律,正確地運用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭
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