【正文】 。分布：東北、華北、西南、華南等地。它走上去了，消失在一片燦爛中?！兜谄邨l獵狗》獲中國作協(xié)首屆兒童文學(xué)作品獎?！惫蝗绱?，它眼睛一閉，我就大哭起來。父親甚至沒法開槍，他怕散彈會把狗打傷。如第9段寫試跳成功的過程，就有“我吃了一驚??否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去。請用心感受這些畫面，然后思考：從人類的身上我們又能想到些什么呢？“所有動物都有它們的尊嚴，如果我們能得到動物的理解和喜愛，那將是我們?nèi)祟惖臉s譽。等，個體的名目有39。歸納鐮刀頭羊的形象：富于智慧，有決斷力，遇事鎮(zhèn)定，臨難從容。飛渡前（身陷絕境）——飛渡（一跳失敗、母羚絕望、分成兩拔、斑羚渡飛）——飛渡后（走向彩虹）合上書快速回憶課文內(nèi)容 然后進行搶答 ：這篇文章敘述了一個什么故事？一句話概括。小說《圣火》獲1990年世界兒童文學(xué)和平獎。自主學(xué)習(xí)二、初讀課文，正字音、字形，解釋詞義。）鐮刀頭羊是這場飛渡的組織者，文中重點寫了他的三次叫聲，請找出來分析其特別的含義？（文章重點寫了鐮刀頭羊的三次叫聲：第一次，當發(fā)現(xiàn)斑羚們陷入絕境時，鐮刀頭羊悲哀地咩了數(shù)聲，這是無能為力的表現(xiàn)；第二次，在一頭母斑羚恍惚走進彩虹的斑斕光帶時，鐮刀頭羊發(fā)出咩的吼叫，召回母斑羚，同時告訴班玲群，他已相處自救辦法，并指揮迅速實施；第三次，在老斑羚與年輕斑羚兩隊數(shù)量懸殊時，鐮刀頭羊悲嗆得輕咩一生，者表示為了讓更年輕的生命獲救，只能犧牲正當盛年的包括自己在內(nèi)的同類了。一是斑羚身陷絕境時彩虹出現(xiàn)，二是斑羚飛渡時彩虹相映，三是頭羊走向“那道絢麗的彩虹”。一只半大的斑羚39。（為什么說那座橋是用死亡做橋墩？）（明確：因為每一只獲得新生的斑羚，都是以另一只斑羚的身體為跳板完成飛渡的。但是，從形象塑造、思想表達、構(gòu)思技巧等角度來看，刪去后，將大大影響其表達效果。我跳了起來。”這句話對后文有什么作用？（聯(lián)系結(jié)尾處“我就大哭起來”思考）鵪鶉為什么要故意裝著受了傷？2為什么“我”要大哭起來？2讀了這篇文章，什么最使你感動？試著說一說。（1）為下列加點字注音：悲愴（）嫻熟（）逞能（）肌腱（）恍惚（）迥然不同（）參差（）眼花繚亂（）對峙()湛藍（）蒼穹（）（2）解釋下列詞語嫻熟：恍惚：進退維谷：迥然不同：一塵不染：整體感知然后結(jié)合課文內(nèi)容,按要求進行故事情節(jié)復(fù)述?！钡?1段寫“快速飛渡”的場面中有“心想??”等文字。體長110一130厘米，肩高70厘米左右，體重40—50千克。n()略勝一ch243。（《藏羚羊跪拜》）1．如何理解段A中“那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋”一句話的含義：2．段A中“從頭至尾沒有一只老斑羚掉換位置”為什么會讓我感到震驚？3．段B中“老獵人懷著忐忑不安的心情將那只藏羚羊開膛扒皮”，老獵人忐忑不安的原因是什么，你能否發(fā)揮想像描繪出他此時的心理活動？4．A、B兩段中的主人公都是羚羊，然而作者卻花了大量筆墨描繪獵人，說說作者這么處理文章的目的是什么？5．獵人的存在使得許多動物永無安寧之日，你能否擬一條標語或廣告，規(guī)勸獵人放下獵槍，還動物一個平安6．兩篇文章的共同點不僅僅在于描寫對象的一致，更在于主題的驚人統(tǒng)一，你是否能談?wù)勛约簩ξ恼轮黝}的看法及從中獲得的啟示：【拓展閱讀】母雞老 舍①一向討厭母雞不知怎樣受了一點驚恐聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結(jié)沒完，而并沒有什么理由；討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙疸來②它永遠不反抗公雞可是，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮兒毛來③到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點成績；就是聾子也會被它吵得受不下去④可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母親⑤不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺替身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來?、蕻斔l(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，象剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多假若有別的大雞來搶 食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分⑦它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次它還半蹲著——我想這是相當勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下，得一點溫暖它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼⑧在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼⑨它負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛它偉大，因為它是雞母親一個母親必定就是一位英雄⑩我不 敢再討厭母雞了選自《老舍經(jīng)典散文》1．感知理解仔細閱讀課文，根據(jù)自己的理解填空母雞，是生活中最熟悉不過的家禽，但由于老舍手法的成功運用，文章開頭說“一向討厭 母雞”，結(jié)尾又寫到“我不敢再討厭母雞了”，這在寫法上叫___________________。1969年初中畢業(yè)赴云南西雙版納傣族村寨插隊落戶。給下列加橫線字注音：戛洛山（ji225。它最后的悲壯獻身，產(chǎn)生了震撼人心的力量。你們獲得了新生的機會，你們肩上背負著振興種族的重任。五、鞏固檢測任選其一：請你給掉下懸崖的老斑羚寫幾句悼詞。??總結(jié)斑羚精神：舍己為群、團結(jié)一心、無私奉獻四、仰讀斑羚，精講點撥（要求：以小組形式，質(zhì)疑、討論、解疑，做好討論筆記，以備發(fā)言?！?、交流情感，感悟生命對他們說什么？（選擇一個回答）對死去的老斑羚：對文中的獵人：其他你想傾訴的對象：四、小作文請以“生命多么第五篇：斑羚飛渡導(dǎo)學(xué)案斑羚飛渡導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標整體感知，概括課文內(nèi)容。）獵人的存在使得許多動物永無安寧之日，你能否擬一條標語或廣告，規(guī)勸獵人放下獵槍，還動物一個平安。下面就讓我們一起走進故事，去感受那悲壯而感人的場面吧。別名：青羊、山羊。（為什么說那座橋是用死亡做橋墩？）我十分注意盯著那群要注定送死的老斑羚，心想，或許有個別滑頭的老板斑羚會從注定死亡的那波偷偷地溜到新生的那波去，但 讓我震驚的是，從頭至尾沒