【正文】 絕妙。此時，大兒子杰克站了起來，他是怎么做的呢？(2)(投影出示)這時候，大兒子杰克慢慢地站起來在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。理解由生字組成的詞語。教師質(zhì)疑：伯諾德夫人是怎樣對待絕密情報的收藏工作的？為什么要這樣做？絕密的情報要用絕妙的辦法來收藏。通過品味人物的動作、語言、神態(tài)的描寫走進人物豐富的內(nèi)心世界，學(xué)習(xí)刻畫人物心理的方法。同學(xué)們：能不能再讓這半截蠟燭燃燒下去？（不能?。┲苯哟禍缧胁恍校浚ú恍校。┪＜标P(guān)頭，伯諾德一家千方百計地要把這點燃的半截蠟燭熄滅。（1）“天真冷，我到柴房去搬些柴來升個火吧！”（鎮(zhèn)定、機智）讀。我??媽媽聽了后，開心地笑了，還說要多做幾樣小菜犒勞犒勞我呢？（2）以四年級學(xué)過的《公儀休拒收禮物》為例，自己試著將這篇課文創(chuàng)編成劇本，還可以演一演！【點評】以填寫?yīng)劆畹男问角擅畹匾龑?dǎo)學(xué)生對課文中的人物加以評價，非常新穎。教學(xué)重點難點：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真朗讀，通過對伯諾德一家人從容鎮(zhèn)靜的動作、神情、語言、心理描寫去體會一家人強烈的愛國主義精神。能采用剛才的方法自己合作完成后二場戲的演出嗎？第二場戲的主角是──？第三場戲的主角是──？組長起立，代表小組選擇其中一場戲。通過品讀人物動作、語言、神態(tài)的相關(guān)語句，正確揣摩人物的內(nèi)心世界，體會到文章這樣表達的用意：既能刻畫人物的機智、鎮(zhèn)定和勇敢，又使故事的記敘更加生動扣人心弦，學(xué)著用準(zhǔn)確的語言描寫人物的內(nèi)心想法。，三個強盜似的德國軍官，闖進了伯諾德夫人的家，并點燃了放在桌上的“半截蠟燭”（出示課題，齊讀，指導(dǎo)“截”字的寫法）。（3）是啊，這情報也許是自己部隊的作戰(zhàn)計劃，也許是敵人的又一個陰謀行動。（1）出示：“瞧，先生們，這盞燈亮些。）四、課堂總結(jié)危機還沒有過去，課文接下來又是如何通過杰克、杰奎琳兩個孩子的動作、語言、神態(tài)的描寫來刻畫人物內(nèi)心，展開故事情節(jié)的？如何把這篇記敘文改編成一個劇本？下節(jié)課我們繼續(xù)交流。（2）此時此刻，你就是伯諾德夫人，你能告訴大家為什么急忙取出油燈嗎？（3）既然情況危急，您又為什么是輕輕把蠟燭吹熄？ ：瞧，先生們，這盞燈亮些。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上??”“正當(dāng)他踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。今天，老師就帶著同學(xué)們?nèi)ソ?jīng)歷這樣一場沒有硝煙卻特別驚險的戰(zhàn)爭。，初步學(xué)習(xí)通過對代表性事物的反復(fù)描繪來營造氛圍的寫作手法。（7）評價：演得怎樣？（8）是的，在課本劇中，有些描寫人物動作、語言、神情及心理活動的內(nèi)容完全可以由演員發(fā)揮自己的想象去演出來。第四篇：《半截蠟燭》教學(xué)設(shè)計2《半截蠟燭》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo)：1．正確流利，有感情地朗讀課文。二戰(zhàn)結(jié)束以后，為了表彰伯納德夫人一家，法國政府決定為他們一家三口每個人頒發(fā)一枚自由榮譽勛章。情況越來越危急了，杰克與杰奎琳又是怎樣與德軍周旋的呢？我們試著用剛才的方法走進他們的內(nèi)心世界。（梳理故事的情節(jié)，指導(dǎo)簡要地說出文章的主要內(nèi)容。學(xué)生深入讀文，弄清故事情節(jié)。根據(jù)以上回答給課文分段，概括段意。蘇教版小語教材提供了長線結(jié)合和短線結(jié)合的兩種方式。(4)蠟燭熄滅了，一場危機似乎過去了。(1)(投影出示)她看著兩個臉色蒼白的孩子瞧，先生們，這盞燈亮些。從這段話中你讀出了什么？這里的似乎能不能去掉，為什么？(2)難道一家三口就這樣坐以待斃嗎？請快速閱讀課文最后兩個自然段，在你感受最深的地方寫下自己的感悟。板書課題：半截蠟燭齊讀課題，學(xué)生質(zhì)疑：課文為什么用“半截蠟燭”為題目？這“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？師質(zhì)疑：課文圍繞“半截蠟燭”寫了一件什么事？請同學(xué)們帶著這些問題自讀課文。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了前來搜查的德軍。上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字新詞。（1）“平靜”：從哪里感覺她很平靜？個別讀，體會。A什么叫“嬌聲”？B怎樣“嬌聲”說的？C為什么要這樣“嬌聲”地說？（聯(lián)系前兩次）（2）“杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。二、情感體驗豐富。把重點詞句用相應(yīng)的符號圈畫出來。/ 2第五篇：半截蠟燭教學(xué)設(shè)計(第一課時)半截蠟燭作者單位：常州市新北區(qū)九里小學(xué) 作者姓名：言志國 郵政編碼：213131 學(xué)科和年級： 小學(xué)語文 六年級 教材簡解：《半截蠟燭》是蘇教版六年級下冊的一篇記敘文，按照事情發(fā)展順序來講述了第二次世界大戰(zhàn)期間，負(fù)責(zé)秘密傳遞情報的法國人伯諾德夫人及其兩個孩子，為了保住情報，與德國法西斯軍官巧妙周旋，最終保全情報的事。感受反復(fù)描寫之意圖。，同桌簡單復(fù)述故事。）四、精讀感悟 體會內(nèi)心，營造了緊張驚險的氣 氛。，伯諾德夫人此時復(fù)雜的內(nèi)心世界你能準(zhǔn)確地表達出來嗎？寫話訓(xùn)練：看著已經(jīng)點燃的蠟燭，伯諾德夫人想 ？你是從哪兒感受到的？（似乎）8．指導(dǎo)朗讀第三四自然段。二是