【正文】 苗都散發(fā)著愛的氣息，讓愛永駐人間，這是動(dòng)身點(diǎn)，也是追求，相信這種境界更是教育界的至善至美。精彩鏡頭回放2第八節(jié)，踴躍運(yùn)動(dòng)，一二三四，唉喲 ” 只見我班的領(lǐng)操員因地滑不小心摔倒了突然好幾個(gè)同學(xué)圍了上去，原來(lái)整整齊齊的隊(duì)伍變得亂七八糟，下面的觀眾也一片躁動(dòng)。瞧，愛人和兒子在看得多入神呢！要說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè)，那愛就是教師最偉大的朋友，讓我牽著她手在教學(xué)路上不時(shí)摸索不時(shí)前行，直到天荒地老。眾所周知，一代宗師、大教育家孔子，在那等級(jí)制度森嚴(yán)，教育冰封的年代，毅然決然的招徒講學(xué)，游說(shuō)四方，從此把教育推向了民間，把自己淵博的學(xué)識(shí)留傳給后人。歷盡千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了貴州最為偏遠(yuǎn)最為落后的望謨縣復(fù)興鎮(zhèn)，在哪里扎根，一住就是九年。師德規(guī)范由32個(gè)字概括：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。對(duì)于我的工作，也曾受到家長(zhǎng)的誤解，一位學(xué)生成績(jī)不太好，就怨我沒有教好；還有的家長(zhǎng)因孩子在學(xué)校受了點(diǎn)兒委屈，就說(shuō)我這個(gè)班主任關(guān)心不夠；我有時(shí)很是“委屈”，但想到所肩負(fù)的神圣的職責(zé)和使命，想到無(wú)私奉獻(xiàn)的楊善洲，想到身邊許許多多整日默默工作的領(lǐng)導(dǎo)與同事，想到一群天真燦爛的年稚的孩子，個(gè)人在工作上遭遇了一點(diǎn)兒挫折，受到家長(zhǎng)們的一點(diǎn)兒誤解又算什么呢？冷靜思考過(guò)后，我沒有灰心，很快又以飽滿的熱情投身到更加全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。短短幾分鐘我一句話沒說(shuō)，但卻收到了很好的教育效果，我想這就是率先垂范的教育力量。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。作為班主任，我有著高度的責(zé)任感，能時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生放在心上。第五篇：師德鑄師魂師德鑄師魂武官寨鎮(zhèn)東升小學(xué)李艷麗學(xué)為人師，行為世范。在這激流沖擊中，身為教師的我們，必須固守清貧，堅(jiān)守底線；在這光怪陸離的現(xiàn)實(shí)世界中，鑄就教師的靈魂，永葆教師的人格。也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其內(nèi)在的功能———教書育人。而我卻要說(shuō)，師者，人之魂也。只有學(xué)習(xí)理論，才會(huì)有理論聯(lián)系實(shí)際，思想，行為才會(huì)沿著正軌一路走好。每一周的班會(huì)課上，很重視安全問題，盡量做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早解決。要為每一點(diǎn)后備力量負(fù)責(zé)，特別是心理健康方面至關(guān)重要。三、一切創(chuàng)新，皆在學(xué)習(xí)。同學(xué)們齊聲回答。教育就是愛，勝利的教育就是巧妙地施愛。試看新師德六條中的為人師表、教書育人，再一次強(qiáng)調(diào)了人的重要性。誰(shuí)善于擠和鉆，誰(shuí)就會(huì)獲得更多的時(shí)間。精彩鏡頭回放1那節(jié)課我上到有關(guān)父母的愛的內(nèi)容，恰好班里有一個(gè)失去母親的孩子因事請(qǐng)假，想到平時(shí)她都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒人愿意跟她好，甚至還說(shuō)她笨，說(shuō)她頭發(fā)有虱子等。糟了這次體操競(jìng)賽我班肯定倒數(shù)第一。第三篇：師德師風(fēng)鑄師魂師德師風(fēng)鑄師魂遵義縣龍坪中學(xué) 謝興春〖內(nèi)容摘要〗作為教師，必須要有愛。從而贏得了“夫子弟子三千，七十二賢人”的美譽(yù)。九年啦，多么漫長(zhǎng)，又多么難能可貴呀!他們用自己的行動(dòng)，把愛和知識(shí)帶到了偏遠(yuǎn)的窮山村；他們用自己的行動(dòng)，改變著大山里孩子的命運(yùn)；他們用自己的行動(dòng)，詮釋著愛的教育和教育的愛。雖有八條之多，但是我覺得這該是教師所遵守的基本準(zhǔn)則，反觀自己今年教學(xué)工作，我自認(rèn)為我按照師德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作踏踏實(shí)實(shí)，從不敢怠慢。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。我付出的心血也得到了安慰。垂范師德不是一朝之功，而是時(shí)時(shí)之事、處處之事。通往此彼岸的第一步就要求我們首先要超越“謀生”的概念，追溯工作、生活的本質(zhì)，當(dāng)然這是我們追求的一種境界！教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。漸漸地他在同學(xué)們的心目中有了威信，還當(dāng)上了小組長(zhǎng)。寬容，要力使自己變得胸襟開闊、氣度恢弘，天天擁有一份好心情，去領(lǐng)略教育教學(xué)成功的喜悅和幸福，去分享生命的從容和神韻，去聆聽心靈的激動(dòng)和低語(yǔ)。當(dāng)今社會(huì)，發(fā)展日新月異，變化今非昔比。這種愛是神圣而純潔的，這種愛也是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情基礎(chǔ)，就自然會(huì)“親其師”，從而“信其道”了。”一句話道出了身為人師的作用。學(xué)習(xí)面越廣，點(diǎn)子就越多，特別是