【正文】 了三個班的手語競賽和話劇競賽，一班的孩子們把《感恩的心》唱得洪亮，那時我真為他們感到傲慢。以“老師”這一身份站在講臺上授課，對于許多人來說都是人生第一次，感覺真是新奇，但同時又有點壓力——擔憂自己講不好。讓我真真實切感受到了站在講臺，拿著粉筆，面對同學(xué)講課的開心心情。而關(guān)心同學(xué)解決困難就要依據(jù)自己的生活閱歷，從自己所經(jīng)受過的事情中提取閱歷方法來跟他們說。我們村訓(xùn)練落后，幾年來高校生寥寥無幾，暑假是同學(xué)查漏補缺的時候，家長一般文化水平不高，難以為孩子輔導(dǎo)，一些家長建議我為孩子們補課，經(jīng)過村委會打算，我為孩子義務(wù)輔導(dǎo)。當然在一個月的教學(xué)當中，我也發(fā)覺了不少問題，比如我教的六班級，有一個同學(xué)真是讓我傷透了腦筋，上課的時候，他總是不仔細，不是不聽講就是打攪別的同學(xué)學(xué)習(xí)，無論是好好和他講還是裝作很兇，他都不聽，對于這樣的同學(xué)，可能是我缺乏閱歷，到補課結(jié)束都沒有讓他認仔細真聽過一節(jié)課。她們兩位同學(xué)也是剛開頭時師生見面會上在我們老師和全班同學(xué)的鼓舞之下才最終上講臺做自我介紹的。剛開頭的時候，班里有兩位比較害羞的女生就跟我說：她們不想?yún)⒓印＿@次義賣，讓我學(xué)會了許多，我以前從來沒有接觸過關(guān)于銷售的東西，所以每一次義賣我都抱著極大的興致，想知道如何才能提高銷售量。我報名參與了由學(xué)校組織的高校生暑期三下鄉(xiāng)的義務(wù)支教活動，并有幸成為了其中的一員。正如班主任老師所說，你知道不肯定能講出來，能講出來不肯定能講聽清晰，能講清晰不肯定能夠講好。同學(xué)們是早上五點鐘就起床，晚上十點多才就寢，但誰也沒有要求他們這么做。通過了解河源當?shù)氐掠?xùn)練現(xiàn)狀并進行系統(tǒng)分析，向上坪中學(xué)提出建議，以關(guān)心上坪中學(xué)在今后的心理訓(xùn)練中更好地進展。全國農(nóng)村流淌兒童達28xx萬，兩者之和約占全國兒童總數(shù)的三分之一。二是留守兒童訓(xùn)練問題。因此家庭訓(xùn)練親情缺失、使得各種“留守兒童“心理問題的出現(xiàn)。經(jīng)過與村委會協(xié)商打算在家半個輔導(dǎo)班，義務(wù)教孩子知識，爭取提高我們村的教學(xué)水平。教室是一個大問題，由于我們村委會的地方年久失修，根本不能上課，我建議將教室定在我家的一間屋子，桌子凳子由村民提供。但我沒有發(fā)言，因為不敢，因為害怕。三下鄉(xiāng)一直以來都是我非常期待的，這一次的三下鄉(xiāng)之旅讓我收獲到滿滿的幸福與感動。六年級第二節(jié)手語課，是我最滿意的一節(jié)課。想要逃離這種生活的想法開始萌芽。其實我對這些“半途而廢”的志愿者表示理解。當我在班里面時，無論學(xué)生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。我們搬了水，特地到人多的地方叫賣，街上的人熙熙攘攘，不時看看我們在干什么，我們就會上前解釋我們是在愛心義賣，所得的錢都會捐給福利院兒童等等。所以說，很多人都不是你以為的模樣，你看見的，未必就是最真實的。此時，學(xué)校給我的整體印象不錯，畢竟有一百多年的辦學(xué)歷史了，而且該校深得群眾的好評。通過家訪我們了解到學(xué)生家庭的相關(guān)信息和同學(xué)家長對孩子教育的重視程度。我負責(zé)登記比賽分數(shù)，程x拍照，王x幫忙維持秩序。突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。小朋友很聰明，瞬時記憶能力很強，一教他們馬上就能掌握，提問時大家都爭先恐后地回答。xx月6號下午是活動課，我和支教組的幾個同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀律。當時我很心酸，可憐天下父母心，父母為孩子付出了太多。那時的我心靈里就種下了大學(xué)支教這一夢想的種子。大家都是熱情的人，大聲叫賣，收錢找錢，說笑逗樂，其樂融融。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯。暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告4我有幸參加了我們學(xué)院團委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。 因為是否可以來支教，對于愛心螞蟻來說，是工作，可是當時對于我來說，意味著生活軌跡甚至命運的改變。暑假期間，在父親的公司實習(xí)。付出有所回報，這就是幸福。后來，澤瓊說我那節(jié)課很投入，我想這應(yīng)該是一個褒義詞，至少比悶騷好多了，心里好高興。許多學(xué)生準備了些禮物，有的折了紙鶴，有的做了書簽，有的送了童話書…結(jié)束語教師是一份良心的工作，我們教的是祖國的未來。在做人上，大學(xué)生已經(jīng)有了較多的人生閱歷，在做人上自有一些看法和品質(zhì)，有對于自己有些好的習(xí)慣和性格可以和學(xué)生分享，這種真實的經(jīng)歷和好的習(xí)慣的益處，相比與書本的生硬描述更具吸引力和可信力，而且這些從哥哥姐姐口中講出來更有說服力。老師大多身兼數(shù)職，專職行政人員比較少，基本沒有特地的心理老師、生活指導(dǎo)老師，所以只能實行大眾化訓(xùn)練，不能給“留守兒童”更悉心的關(guān)懷。因病(因殘)致貧，覃排社區(qū)屬于邊遠山區(qū)，工作條件、醫(yī)療條件、衛(wèi)生條件等生活條件較差，各疾病發(fā)生較高。三、調(diào)研時間XX年x月19日—x月25日留守兒童面臨的問題通過和覃排學(xué)校藍老師的談話中得知，覃排社區(qū)的兒童中95%的兒童為留守兒童?！稗r(nóng)村的孩子就是一群盛開在城市邊緣的花朵，他們需要更多的學(xué)問，更多的養(yǎng)分。而中同學(xué)是祖國新一代的花朵，支持其健康改善地成長特別重要。經(jīng)過測試我發(fā)覺這一方面收到了良好的效果。會上時校長向我們介紹了與會的其它老師，張老師也向?qū)W校做出保證肯定大力支持我們這次山區(qū)支援教學(xué)任務(wù)。暑期實踐活動到現(xiàn)在應(yīng)當差不多結(jié)束了，這一個多月，真的學(xué)到了許多，明白了許多。其實，世上還是好人多，還是會有許多人關(guān)懷弱勢群體，奉獻自己的愛心。讓我感受最深的是：今日早上帶班里的同學(xué)到我們班負責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和同學(xué)溝通時，有同學(xué)說了這些話：“老師，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。我的同學(xué)們有一個共性，英語特殊差，有些已經(jīng)學(xué)英語兩年了，竟然一句都不會讀?；顒幽康模?，立足于現(xiàn)實，將所學(xué)的學(xué)問轉(zhuǎn)化成力氣，在短暫的暑期中,做一些有利于.,有利于提高自身力量的事。他們所遇到的困難：如，與伴侶相處不開心、不理解爸媽、早戀、成果下滑等?？偨Y(jié)自己做的不足之處：首先是自己在課堂里有時候沒有什么次序，也沒有完整的根據(jù)教案上教學(xué)的。這將是這次支教做的最有意義的事情了。在調(diào)研的過程中，我們了解到了一些同學(xué)可愛背后的辛酸故事。一班的孩子們都很乖，他們大部分都在那自己的暑假作業(yè)來做。開頭時，村民對我們還是懷有警惕之心的，聽我們說完來的目的后，他們的看法就變得熱忱了起來，由于上一年師兄師姐已經(jīng)來過了，他們對上一年的活動評價頗高。支教，讓我懂得每件事情都是需要預(yù)備的，而且機會是留給有預(yù)備的人的。班會結(jié)束，我們進行了心理互動活動和課外活動，通過嬉戲，讓我們進一步增加師生的相互熟悉。對于學(xué)生不解的問題我們應(yīng)耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式?；旌夏昙壍娜藬?shù)一直在不斷增加，剛開始班級還有空的桌位，到后來有的同學(xué)都擠在一起。我想一個大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。一路的疲勞經(jīng)過第二天的休整早就煙消云散了。這些從某種程度上可以反映當前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!這次支教雖然只有短短的五天，但是在這有限的時間里，我體會到作為一名小學(xué)教師的不易。其次天六點左右就起床了，開頭進行這一天的任務(wù)了。同學(xué)不停的問我們明天幾點的車回去，我們只好告知他們了。不過幫我們煮飯的阿姨手藝還是不錯的，大家也吃了頓飽。我們先將孩子們分成了三個班。除了上課時間，放學(xué)后我們還會送孩子們回家，一來防止他們出意外，二來可以在路上多了解他們。我時刻期盼著“暑期實踐”活動的開展，此次“六藝育人”工程能夠完好的完成每一個主題，所以我期盼著這個活動能夠讓我變得更好。首先可能是由于第一天的緣由，一邊上課也一邊會有小孩子陸間續(xù)續(xù)的來我們音樂班報名上課。我們這支隊伍中的人，都是很喜愛同學(xué)的，都想在支教這段時間可以給與同學(xué)最大的關(guān)心和交予他們最多的學(xué)問，不管是成果好還是成果不好的。在辦補習(xí)班的35天中，從策劃到召集人員，從制作廣告到前期預(yù)備，再從招生到真正的教學(xué)，我都有參加其中。上課及感想：由于同學(xué)的班級比較多，只有我一個老師，因此以同學(xué)自習(xí)為主，可以帶暑假作業(yè)來學(xué)校，有什么問題可以問我。下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起共享：現(xiàn)在發(fā)覺我越來越喜愛我們ｄ班的同學(xué)們了，感到時間過得有點快，怎么這么快就過了三天了呢？經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)熟悉我們ｄ班的全班同學(xué)，也了解了部分同學(xué)的特征。這段時間下來，收獲真的許多，與同學(xué)、隊友之間的友情，是如此地令人感動、珍惜和難忘，這些將成為我珍貴的人生財寶之一，真正體會了當時我們老師送給我們的：“用最短的時間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。有了上兩回義賣的閱歷，我們總結(jié)出：要想義賣的好，一要臉皮厚，二要很機靈。以前我以為很羞怯的小王卻是叫賣的最賣力的一員，我以為熱忱開朗的小玲，對于外人卻難免羞怯。時校長熱忱的為我們支配了宿舍，原來為我們支配了兩間同學(xué)宿舍，但我們十一人個為了圖個喧鬧，我們婉言謝絕了校長的好意，我們男生四個住在了一間教室中，七個女生住在了一個學(xué)校生教室中。各位老師對我的評價就是上課的時候過于緊急，但優(yōu)點是重點把握的好，力爭使同學(xué)在當堂就消化了當天所學(xué)習(xí)的學(xué)問，因此總體來說是一堂勝利的課。走向.，參與實踐，可以關(guān)心我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。志愿者們結(jié)合當?shù)亓羰貎和瘜W(xué)齡不均，分布零散的實際狀況，有針對性的結(jié)合所學(xué)專業(yè)學(xué)問，走進農(nóng)家，對當?shù)亓羰貎和M行的一對一的學(xué)業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)。經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，覃排社區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以種養(yǎng)業(yè)為主，糧食作物主要是水稻、玉米，經(jīng)濟作物以糖蔗、葡萄、百香果種植為主，缺乏特色產(chǎn)品和名優(yōu)產(chǎn)品。覃排社區(qū)外出打工主要緣由，勞動力素養(yǎng)低，科技應(yīng)用推廣不足，造血功能差，是造成覃排社區(qū)貧困的一個重要緣由。(三)學(xué)校的訓(xùn)練忽視了留守兒童群體的特別性我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的長期存在和國家的政策上的傾斜,導(dǎo)致城市和鄉(xiāng)村的進展極度不平衡，訓(xùn)練上也是如此。傳授經(jīng)驗。還有的問題是學(xué)生大多都有粗心的毛病，對于這些，我時常提醒他們要認真小心。那個時候，心里好自豪，我對于講臺并不陌生，但這一次我是以一名教師的身份站在這里的，學(xué)生的眼睛里滿是對知識的渴望。他們對于理論的英語知識并不感興趣，第一節(jié)課上半節(jié)課下來，我就發(fā)現(xiàn)他們開始躁動、說話，后來我就分組玩英語單詞接龍游戲，孩子們玩得蠻開心的。其實素芳師姐做的菜也蠻好吃的，只是比起xx老師，還是有待提高的，呵呵！點一下工具—數(shù)字統(tǒng)計，才發(fā)現(xiàn)，原來洋洋灑灑，兩千多字。做一名賽車手對于我來說，目前有點遙遠，就先去支教吧。至少我是這么認為的。她們兩位同學(xué)也是剛開始時師生見面會上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵之下才最后上講臺做自我介紹的。我發(fā)現(xiàn)，第一，要引起顧客的注意力，所以要大聲叫賣，清晰表達愛心義賣的實質(zhì)，第二，要明白顧客的需求，比如，有些顧客是真的關(guān)心愛心事業(yè)的，所以你要多跟他說說關(guān)于愛心義賣的事情。在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去做助教。暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告6帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學(xué)，將在這里度過難忘的七天支教生活。這天下午是支教來最累的半天。發(fā)現(xiàn)自己哪項都不符合，不免有點失落，不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作，很充實。比賽開始緊張有序地進行，小朋友們集體榮譽感很強，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾。這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有些共同點，一是這些孩子很少能夠自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且雙休的學(xué)習(xí)時間非常有限；二是同學(xué)很少在家做家務(wù)。我想一個學(xué)校能做到這樣已經(jīng)很不錯了。只有通過更多的接觸，你才能更加了解你身邊的人。有的人會心一笑，有的人就會掏錢支持我們的工作。讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學(xué)生交流時，有學(xué)生說了這些話：“老師，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的39。因為我也有過這樣的一個心理期。有一天，一覺醒來，突然覺得如果一直這么下去，一輩子就是這樣了，工作、結(jié)婚、生子、生活。這一次三下鄉(xiāng)，我收獲到的，不單單是一次實踐性支教的滿足感以及孩子們滿滿的祝福與感動，更包括一個團隊的友誼。但最后，當我轉(zhuǎn)身看到xx哭了，哭得稀里嘩啦的時候，我還是不爭氣地紅了眼眶，掉下了幾滴眼淚，那一瞬間，百感交集……一年級的孩子們好high，看著那一張張稚嫩可愛的臉蛋，你會忍不住想掐兩下，抱一抱。10號的中午，兩輛巴士，滿滿的東西，滿滿的人，我們開始我們的三下鄉(xiāng)之旅。由于我每個年紀的課都要懂，數(shù)理化英語，每天晚上上網(wǎng)查資料，給學(xué)生備課，這些每天大概要花2個半小時，有幾次，由于家里有事，來不及備課，這使得第二天上課時講得雜亂無章，只能按照書本照念，這讓我感覺非常不好，這使得我明白，作為一個老師是多么的不容易，每天從學(xué)?；貋磉€要準備明天上課的材料。暑假已然快過去，現(xiàn)在回想起來，心里有說不盡的感慨，讓我認識到只要認準目標，然后堅決執(zhí)行，在執(zhí)行過程中認真負責(zé)，考慮詳盡，一定可以做成自己想做的事，這讓我受益匪淺。留守兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們無法享受到父母在思想熟悉及價值觀念上的引導(dǎo)和關(guān)心，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生熟悉、價值上的偏離和個性、心理進展的異樣。由于親情缺失，兒童缺少情感和心理關(guān)懷，缺少傾訴和尋求關(guān)心的對象，與外界不情愿接觸或接觸太少，一些留守兒童表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。從留守兒童占農(nóng)村兒童比例來看，重慶、四川、安徽、江蘇、江西和湖南等省份已超過50%，而湖北、廣西、廣東、貴州的農(nóng)村留守兒童比例也已超過40%。同學(xué)們卻把這些錢節(jié)約下來買學(xué)習(xí)用具，這些給我印象最深的是一名叫喬一龍的同學(xué)告知我，他內(nèi)田早上很早就要起來給家里的小妹妹和年邁的老奶奶做早飯，喂過妹妹吃完早飯以后，抓緊來到學(xué)校上課。俗話說，是騾子是馬你得拉出去溜溜。在這種的巨大精神動力下，我們在7月9號上午動身，動身時系輔導(dǎo)員周曉君老師把我們送到了車站，叮囑我們要把學(xué)問和好的理念來給那些山區(qū)的孩子。越了解銷售，越感愛好。但當看我們大家都玩得很快樂的時候，她們主動來問我：“老師，我們可不行以現(xiàn)在也參與進來?”可見，只要我