【正文】 獻，什么是艱苦的喜悅，每次支教回來我都非常疲憊，但是我并不后悔，因為我得到的比付出的更多，而且更加有意義。大方隊總體情況概述：貴州師范大學(xué)求是學(xué)院2013年暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)赴大方隊共有隊員及老師共23人，指導(dǎo)老師是來自教育歷政系的輔導(dǎo)員黃偉順老師，其余的22名隊員分別來自教育歷政系、美術(shù)系、體育系、理學(xué)系、文傳系。在整個志愿服務(wù)過程中，我們利用下午放學(xué)后的時間，根據(jù)需要走訪的農(nóng)戶聚集地將除后勤工作人員外的所有分組，每組成員深入農(nóng)戶中，仔細詢問調(diào)研問題。了解彝族的文化傳統(tǒng)讓身為彝家人的我倍感驕傲和自豪。早上出早操，還會聽到林子里的鳥叫，看到一些隊友忙碌的身影，那是很美好的事情。但是這樣才會有點點效果，對他們太面帶微笑啊，他們會很“不給面子”，當(dāng)我在上面講的時候他們就會在下面講。關(guān)鍵是能夠讓他們快樂學(xué)習(xí)。但隨著活動緊張有序的進行，我也只能在短時間內(nèi)把自己鍛煉出來。結(jié)束語：這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能表達，因為這是一種實實在在的收獲。但事在人為，百事可樂，百事可為。我們熬過了思鄉(xiāng)之切,頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱，我們像一團火，燃燒自己，溫暖他人。我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很緊密地團結(jié)在一起的。下面我主要從三個方面來總結(jié)我對這次下鄉(xiāng)活動的收獲。在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很緊密地團結(jié)在一起的。二、實踐活動的開展7月15號上午，我們來到惠來惠城，安頓好后，我們立即對惠城社區(qū)市場展開調(diào)查，如市場商品種類，價格以及居民消費情況，我們初步了解了惠城社區(qū)居民消費水平不高及惠來的市場經(jīng)濟欠發(fā)達。下午，我們?nèi)ヌ锴甯浇暮＿呥M行對漁民的調(diào)查防問，了解當(dāng)?shù)貪O業(yè)發(fā)展情況，他們大部分靠捕魚為生，主要經(jīng)濟收入是賣魚所得，而七月份到8月份則是禁漁期，漁民處于季節(jié)性失業(yè)。下午，我們?nèi)ハ赦至x務(wù)幫助老人打掃衛(wèi)生，幫忙挑水，菜園澆水，砍柴等，親身體驗農(nóng)家生活，進一步了解農(nóng)村的真實生活情況，感受生活的艱辛，端正生活態(tài)度。在此期間，我們下鄉(xiāng)進行社區(qū)市場調(diào)查，下鄉(xiāng)支教，開辦暑期免費補習(xí)班，走訪退休老干部、烈士家庭，幫當(dāng)?shù)卮迕褛s收番薯，對村民“留守兒童受教育”問題進行問卷調(diào)查，為村民對辯別真假鈔知識的宣傳，防火、防盜、防騙、防水等安全知識的資詢服務(wù)，對當(dāng)?shù)貪O業(yè)發(fā)展的調(diào)研等。這個工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊員的價值體現(xiàn)與否的問題，是下鄉(xiāng)活動開展的重中之重，教學(xué)工作的重要性使我在工作的過程中力求做到認真細致，精打細算，對于一些實際操作中出現(xiàn)的問題，也積極地去尋求解決方法，令隊伍無后顧之憂。XXX小學(xué)給我們留下了美好的回憶,在告別了當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冎?我們又將背上行囊,返回學(xué)校,走入一個新學(xué)期的開始。這里的學(xué)生雖然基礎(chǔ)比不上城里的學(xué)生扎實，但他們臉上流露出來的真誠和樸實，令我為之感動。我只想說讓暴風(fēng)雨來的更猛烈一些吧。坐在返回的汽車上，大家對這七天的生活心生種種感嘆，感嘆一個星期的米飯，感嘆一個星期的短暫，感嘆一個星期生活的艱辛，感嘆一個星期生活的充實這就是我們的生活，清談卻不寡味，真實而又實在，艱辛卻也愉快。第五：集體利益絕對大于個人利益。消除村民的疑慮。十天的時間雖然短暫，但這短短的十天已讓我和學(xué)生建立了深厚的友誼，也讓我收獲了很多；我知道老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也有利于教學(xué)活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些學(xué)生會過于隨便了，比如上課不聽講，搗亂課堂秩序，而他們自己并沒有認識到這是不正確的，但是經(jīng)過教育后，他們會聽話很多。到了上課的時候，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂紀律不好。也許在家可以做四五個人的飯，但是要做我們團隊二十三個人的飯確實有難度。17日當(dāng)天，全體隊員乘車來到大方縣城，探尋古彝圣地的歷史風(fēng)貌和文化特色，參觀奢香夫人博物館和貴州宣慰府。并取得良好的效果，讓孩子們了解山外面的新穎的教學(xué)方式。在這次的活動中，我們增長了見聞，得到了成長更領(lǐng)略到了作為一名志愿者的點點滴滴。通過隊內(nèi)會議商討和決定，有針對性的提出適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教學(xué)計劃和方法。缺少父母監(jiān)督，又要從事繁重的家務(wù)的學(xué)生們在家的學(xué)習(xí)情況、生活情況是什么樣的，我們一直很關(guān)心這個問題，為此我們利用同學(xué)們放學(xué)回家這段時間。雖然住宿條件不是很好，沒有其他的必需品，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分盡力在為我們改善條件，常常讓我們感動不已。在文藝匯演過程中我們還應(yīng)竹園鄉(xiāng)政府的需要和要求，在匯演過程中穿插有關(guān)計生常識的現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，這對我來說是一次全新的挑戰(zhàn)，對于以前從來沒有過互動經(jīng)驗的我來說，我十分緊張。課后與學(xué)生是朋友，只有在相互信任的基礎(chǔ)上才能建立起友誼。在調(diào)研活動中我接觸到了很多不同年齡，不同層次的人，也遇到了很多不同的想法和見解，同時也從不同的角度認識了我們的社會的—互助，信任，冷漠，不信任??每次調(diào)研回來我們都要開調(diào)研總結(jié)會議。無論是在支教活動當(dāng)中，還是在活動結(jié)束后的資料編輯等，各取所長，使得任務(wù)得以按時完成。但是只要我們足夠的堅強，那么一切的困難都會成為我們腳下的墊腳石。也許只有跌倒了，才能走的更好；也許只有疼過了，才能更成熟。在這短短十天的時間里，我們能教給孩子們的知識真是杯水車薪，但是我們更多的是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣，激發(fā)他們對知識和外面世界的渴望，引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)的正確認識，從這一點來說，我們團隊的每個人都可以問心無愧的說，我們盡力了。能參加這次暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動,我深感榮幸。在準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。這次的下鄉(xiāng)，我并沒有覺得吃了什么苦，只覺得每一天都是過得充實而有意義的，現(xiàn)在想起下鄉(xiāng)支教的情景，更多的是懷念以及對參加這種活動的渴望。下午，我們馬不停蹄地下田幫村里一位七十多歲的老爺爺趕收番薯，以前我們只知有番薯，卻不知如何而來如何收獲，在田里收番薯時，隊員們還鬧出不少笑話，雖然很辛苦，但隊員們互相打氣鼓勵，共同克服困難，在傍晚時分，我們終于把田里所有番薯收完，看著一袋袋番薯，我們感覺很有自豪感和成就感，之前所流的汗水也不足掛齒。隨著我們實踐隊與村里老人和小孩的合影留念，也暗示著此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動的順利結(jié)束。農(nóng)村的留守老人和兒童已是一個嚴重的社會問題。雖然我們教學(xué)時間不多，但是仍然和學(xué)生建立了深厚的情誼。通過這次實踐活動，加強和改進了我們大學(xué)生正確的思想軌跡發(fā)展方向，也大大地培養(yǎng)并提高了我們的創(chuàng)新精神、