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20xx年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(留存版)

2025-10-09 12:57上一頁面

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【正文】 學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)施“推門聽課”制度。根據(jù)“減負(fù)”的要求,學(xué)校組織期末考試。三、主要工作(一)繼續(xù)開展學(xué)科新課程實(shí)施研究,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。具體措施加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),確立新理念。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到12節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說評、評課、反思活動。重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)(五)做好常規(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。充分發(fā)揮教研組的作用,努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,資料使用統(tǒng)一,單元測查統(tǒng)一。(3)組織好間周一次的教研組活動。夯實(shí)教研組、備課組建設(shè),在和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)中提升教師教學(xué)素養(yǎng)。教師之間要積極互聽課,認(rèn)真記好聽課筆記,課后或教研活動時及時與執(zhí)教老師交換意見,以便改進(jìn)教學(xué)方法,共同提高。在活動形式上以“彰顯數(shù)學(xué)文化,增強(qiáng)探索精神”為宗旨,與“玩中學(xué)”、“家?;印苯Y(jié)合,讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué),了解數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)文化煥發(fā)美麗的光彩。把“**隆山小學(xué)數(shù)學(xué)教研博客”建成一個值得大家學(xué)習(xí)的教學(xué)博客。同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。驗(yàn)算習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。教研組工作總結(jié)韓田小學(xué)2014學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、基本情況分析:我們組共有7位老師,可以說是老中青完美結(jié)合,特別是王老師和涂老師任多年從事畢業(yè)班教學(xué),不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且能吃苦耐勞,他們在我們組起了模范帶頭作用,韓田小學(xué)2014學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。三、工作思路:發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。引導(dǎo)教師精心布置作業(yè),做好錯題訂正,加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)。在新的教育形勢下,要在認(rèn)真研究教材,研究教法,研究習(xí)題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課、用智慧備課。積極參加學(xué)校的演練場活動及各級各類的教學(xué)活動。?學(xué)生作業(yè)月查。聽課習(xí)慣:上課集中注意力,認(rèn)真思考,理清解題思路,找到解題方法,對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。配合教育輔導(dǎo)站開展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動,切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究,提高科組教學(xué)研究能力,積極參加教育輔導(dǎo)站組織的各種活動,爭取好成績,爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。實(shí)踐作業(yè):一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容,另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容。四、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動,切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問題,探討教師集體備課活動的新路子。奧數(shù)課測一組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,其它課測班級后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。老師要平時注重數(shù)據(jù)的積累,做好學(xué)生的課堂表現(xiàn)記錄,表現(xiàn)性任務(wù)完成記錄,書面考查記錄,評價結(jié)果以等第加評語的形式綜合反映學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量,從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識理解、學(xué)習(xí)能力等方面進(jìn)行描述,給予學(xué)生對未來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,讓我們的孩子前途無量。課堂要“實(shí)”(1)課堂教學(xué)中體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),鼓勵教師在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代化教學(xué)手段,不能完全被媒體束縛。(3)要求學(xué)生每周或隔周搜集一個數(shù)學(xué)故事,(可以是數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣味故事等),或者提出生活中的一個數(shù)學(xué)問題,讓學(xué)生在班內(nèi)交流,或周記的形式記錄下來。具體做法:(1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃;平時要做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。二、工作目標(biāo)本學(xué)期,本教研組將組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,講評要做到勤而細(xì),并及時督促學(xué)生訂正,對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),補(bǔ)漏補(bǔ)缺,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。組織學(xué)生進(jìn)行口算比賽。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。以年級為單位開展數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識單項(xiàng)競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。開展主題式教學(xué)研究,創(chuàng)辦互動教學(xué)模式。新調(diào)入教師的亮相課。扎實(shí)開展教研活動,努力提高教研效率。盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會,提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。質(zhì)量分析。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。(二)扎實(shí)開展教研活動,努力提高教研效率。嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),教學(xué)質(zhì)量要有所提高。組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》整理把握其精神實(shí)質(zhì),以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究,努力使各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,建立新的教學(xué)理念。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?,以此來提高教師的課堂教學(xué),促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。三、工作重點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。(4)大膽進(jìn)行教改實(shí)踐,積極撰寫教改論文。強(qiáng)化質(zhì)量管理,深入探究有效教學(xué),切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,減輕 學(xué)生課后作業(yè)負(fù)擔(dān)。(3)繼續(xù)組織好教師的個人研究課展示活動,要求獨(dú)立研究教材,完成備課,將個人的研究成果與大家一起分享,提升教師的教學(xué)基本功和組織駕馭課堂的能力。根據(jù)《優(yōu)秀教研組評選細(xì)則》,推進(jìn)教研組建設(shè),不斷提高教研活動的針對性和有效性,使教研活動成為“有效”教學(xué)研究、教師實(shí)踐成長的平臺,打造一個真正的優(yōu)秀教研組團(tuán)隊(duì)。開展四、六年級“智力杯”數(shù)學(xué)競賽。執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改。具體要求如下:課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè),教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱,及時鼓勵學(xué)生做好作業(yè)的信心,調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競賽活動,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。四、數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動安排 11月:五年級計(jì)算題比賽。我們相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我們一定能圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。作業(yè)和檢測要追求實(shí)效,努力做到“即練即批,有錯必糾,有糾必改,及時反饋”。集中精力上好常規(guī)課。加強(qiáng)評課活動,不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)。十二月繼續(xù)抽查周周練測試情況。作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。開展以如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平?;A(chǔ)訓(xùn)練:除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,其余部分必需全批全改。本學(xué)期我校將進(jìn)行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度,采用推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,掌握第一手材料,切實(shí)提高青年教師課堂教學(xué)實(shí)效性。教師之間要互相幫助,取長補(bǔ)短,要加強(qiáng)協(xié)作活動,青年教師要大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,不斷實(shí)踐,善于總結(jié)。本學(xué)期教研組活動仍延續(xù)朱樂平老師建議的前后測方法和分塊評課的機(jī)制。各年級依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),參照教材,合理設(shè)計(jì)評價目標(biāo)、評價內(nèi)容與評價方式,通過紙筆測試、課堂活動、作業(yè)練習(xí)等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成果三個維度進(jìn)行評價。每周確定好備課主講人,組內(nèi)將集體備課后的這節(jié)課作為互聽課的內(nèi)容,共同填寫完成《備課組活動記錄》。(2)提倡教師利用合適的時間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報,發(fā)揮數(shù)學(xué)報的功能。加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。z老師上公開課鼓勵教師積極撰寫論文參加論文評比活動十一月份:期中考試、期中小結(jié)與反思z老師和z老師上公開課,開展聽課評課活動參加單元研討活動十二月份:舉辦一次主題教學(xué)研討活動z老師上公開課,開展聽課、評課活動檢查教師備課、作業(yè)批改情況迎元旦學(xué)生競賽活動元月教學(xué)教研工作總結(jié)期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析對各教師教研情況量化考核第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想在學(xué)校數(shù)學(xué)教研組領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線,通過課堂教學(xué)這一媒體,加強(qiáng)對教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究,加強(qiáng)教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力,認(rèn)真上好教學(xué)研究課,通
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