【正文】 一）思想方面思想認(rèn)識不足，存在片面的自我滿足意識，開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，雖然在本職崗位上一直努力工作，但都很被動，工作超前意識不強(qiáng)。一、個人方面（一）查思想方面思想方面覺悟不高，缺乏使命感、責(zé)任感、緊迫感。在對人對事上，要做到公正公平以事論事。第五查工作，本人自從業(yè)以來，吃得了苦耐得了勞，也不斷自我充電加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提高工作業(yè)務(wù)水平，工作成績雖說談不上多突出，但也做到本本份份做好本職工作，工作上大的錯誤沒有，一些工作上存在著粗心大意，在今后工作中更加細(xì)心的做好每件事，多聯(lián)系多思考工作上的方方面面，使自己做得更好。在院部工作中，還是不能做到全心付出毫無怨言。教務(wù)員說到底就是一個為人服務(wù)的崗位。在已經(jīng)熟悉業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對于工作中會用到的各項能力，要通過學(xué)習(xí)盡快掌握，并力求在工作方法上有所創(chuàng)新發(fā)展。在學(xué)習(xí)上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，缺乏全面與系統(tǒng)的知識升華。三是還缺乏硬手段和鐵手腕。緊扣教育工作的熱點、難點問題，開展調(diào)查研究，指導(dǎo)工作，在工作中相互學(xué)習(xí)；走出去參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，啟迪思維，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新工作思路。三是堅持勤儉辦事。要與群眾心貼心，想群眾之所想，急群眾之所急，堅持人性化管理，全心全意為人民服務(wù)。每學(xué)期一次的公開教學(xué)也進(jìn)行了創(chuàng)新，沒有采取大面積公開教學(xué)的方式，而是請語文組中高段各推薦一名教師完成一個單元的公開教學(xué)任務(wù)，管理人員和教師跟蹤聽課，課后交流研討，形成共識。黨員先鋒模范作用不夠突出，和不同年級同志交流不夠積極。加強(qiáng)師德規(guī)范的學(xué)習(xí)。工作不計報酬，不貪不占，踏踏實實做事，清清白白做人。綜合組的提高課堂效率研究也初見成效，不僅麗芳的公開課講得美，學(xué)生學(xué)得美，聽得我們心里也是美滋滋的，同時在日常教學(xué)中綜合組教師也在破解課堂效率這一難題。二查親民情況，看是否心系民事，關(guān)注民生，解決民困。（三）轉(zhuǎn)作風(fēng)，增強(qiáng)以人為本理念，樹立良好形象。面對新形勢，迫切要求我們加強(qiáng)政策理論的學(xué)習(xí)，運用依法行政手段，協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)解決教育財務(wù)管理實際問題。對本單位同志和縣直學(xué)校財務(wù)人員了解多，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校財務(wù)人員了解少，難以掌握全縣財務(wù)工作者的全面情況。我通過學(xué)習(xí)、反思和調(diào)研、討論，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。在對人對事上，要做到公正公平以事論事；在日常工作中，要做到不偏不倚，科學(xué)合理。其實，還需要多站在外籍教師的角度考慮，在授課場所的安排上，應(yīng)該盡量給他們安排離辦公室近的教室；為了授課質(zhì)量及外國教師授課習(xí)慣，盡量給他們安排小的多媒體教室；每天授課的數(shù)量要均衡；夏天盡量安排有空調(diào)的教室。但私心肯定存在，畢竟家庭、孩子、父母等現(xiàn)實問題不可回避，個別情況下確實想小家的時候比較多，下一步應(yīng)堅決改正。在思想上和公司黨組保持高度一致，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做。對各種精神方針也要認(rèn)真自我學(xué)習(xí)，領(lǐng)會各項會議精神，并切實貫徹到日常工作中，用來指導(dǎo)自己的各項工作，避免在工作中出現(xiàn)方向錯誤問題和原則錯誤問題。（2）要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自，從而去影響他人，起到真正模范帶頭作用，同時，始終鞭策自己不斷努力工作，朝著優(yōu)秀黨員的目標(biāo)努力。（三）作風(fēng)方面作為機(jī)關(guān)工作人員，在平時的工作作風(fēng)不夠扎實，不夠細(xì)致周密，有時候有急于求成的情緒。但是大局意識、責(zé)任意識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要大幅度提升。對自己所犯過失，要勇于承認(rèn)錯誤，敢于自我批評，杜絕敷衍塞責(zé)推卸責(zé)任的態(tài)度。關(guān)于有無有章不徇、有禁不止這個問題，感覺自己在進(jìn)入機(jī)關(guān)工作后，受環(huán)境的熏陶和其他同志的幫助影響，能夠嚴(yán)格堅持上級制定的各項規(guī)章制度，不該辦的事情絕對不辦，該辦的事絕對按章去辦，做的比較好。查工作作風(fēng)?，F(xiàn)在的孩子在家大多嬌生慣養(yǎng)，獨立性與生活自理能力都很差，每學(xué)期都有大量丟學(xué)生證的，而且還不及時補辦，甚至要等到考試前半個小時才到教導(dǎo)部補辦。立足本職，當(dāng)好師生的服務(wù)員。主動服務(wù)不夠，工作忙時有疲于應(yīng)付的表現(xiàn)，一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。重指導(dǎo)，輕實踐。要經(jīng)常與同事們促膝談心，推心置腹，講真話，動真情，打通思想，理順情緒，化解可能存在的不良現(xiàn)象，有效地調(diào)動大家的工作積極性。我將借這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的東風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，在工作中再強(qiáng)措施，再加力度，狠抓落實，努力建設(shè)一流的隊伍，干出一流的業(yè)績，不斷為我縣教育的改革發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。如模塊教學(xué)提出一年多了，但一直沒有真正實施。走過課改的5年，當(dāng)最初的熱情、興奮褪去，當(dāng)各種爭議接踵而來又漸漸淡出，留下來的將會是什么，這是一種耐人琢磨的平靜。根據(jù)教育局雙提活動實施意見。對業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠，尤其是對教育理論實踐不夠。弄不好，會出現(xiàn)一種回歸，回到改革前的樣子。在具體實施中，我沒有采取大面積公開教學(xué)的方式，而是請語文組中高段各推薦一名教師完成一個單元的公開教學(xué)任務(wù)，管理人員和教師跟蹤聽課，課后交流研討，形成共識。對照支部要求，反思自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，自我剖析如下：一查學(xué)習(xí)情況，看是否真學(xué)真懂，學(xué)以致用，用有所成。逐步建立和完善教育財務(wù)管理制度，加大制度執(zhí)行和落實力度，嚴(yán)格制度約束，用制度管人，按制度辦事。重安排，輕要求。雖然自己能夠經(jīng)