【正文】 、水池、池塘邊玩。ｃ、發(fā)揮班集體的力量幫助待進生，開展“一幫一”的活動，讓優(yōu)秀生從學習上幫助待進生，使待進生感到集體的溫暖，用優(yōu)秀生的行為做榜樣，激勵他們的上進心，善于挖掘他們的閃光點，一有進步就及時表揚。４、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如：（鄭德誠、鄭健航等同學）開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學生的 誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì)，從而 達到化被動教育為自我管理的目的。，在課內(nèi)、課外結(jié)合學生實際情況實施愛國主義教育，使學生認識我們祖國多偉大，從而激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛學習。創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。全班共有學生 33人，其中男生19 人，女生 14人。(4)在學習上對學生嚴格管理。需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。響應(yīng)學校創(chuàng)建書法特色學校，狠抓學生的書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。一對一進行幫教，關(guān)心他們的學習，關(guān)注他們的行為，采用耐心教育，幫助他他們、鼓勵他們，不體罰或變相體罰、諷刺、挖苦等不正常教育手段，努力讓他們在自己的基礎(chǔ)上取得進步，感受學習的喜悅，從而建立學習的信心。開展衛(wèi)生環(huán)保教育。1期末復習。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。因此，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。，我將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育，特別是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。八、班級活動安排九月份布置教室，制定班級計劃。具體做法如下：對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。這些人上課不認真聽，下課作業(yè)不做。、月月清檢測。進行月總結(jié)（學習、生活、管理）。1加強和學生家庭的聯(lián)系。二、本學期目標注重抓好學生的思想穩(wěn)定工作，深入學生，把握學生的思想動向，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣，形成刻苦學習，奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。十月份開展“我為母親送心意”的活動；加強對后進生的跟蹤工作；加強開學初的行為習慣要求十一月份舉辦寫字比賽、朗讀比賽；舉辦“我愛大自然”的主題隊會開展一次秋游活動十二月份喜洋洋迎元旦；舉辦學習經(jīng)驗的交流；著手寫工作總結(jié)六月份輔導學生準備進行期末考試；填寫學生的素質(zhì)報告手冊；寫好學生評語?？梢姲?主任把握和調(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感 體驗，具有非常重要的意義。７、繼續(xù)強化班隊建設(shè)，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部進行輪換，培養(yǎng)學生民主競爭意識。實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎(chǔ)。加強良好品質(zhì)的形成學生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。“班級公約”要求人人遵守。１、培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。第二篇：小學四年級班主任工作計劃上學期小學四年級班主任工作計劃上學期大高莊小學陶玉寬 2017學年第一學期已經(jīng)開始了。⑶進行家庭訪問、召開家長會。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。做好個別學生的教育工作。三、具體工作１、從規(guī)范基本言行做起，培養(yǎng)良好行為習慣為重點，加強學生思想品德和行為規(guī)范教育。針對實際情況及時和學生家長做好聯(lián)系，并做好家訪工作?！笆弧狈偶?。舉行一年一度的校體育藝術(shù)節(jié)和學校開放日。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等。《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎(chǔ)。，尋找原因進行耐心的