【正文】 一周時(shí)間內(nèi)達(dá)到熟練背誦。本組號(hào)召教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭取多出成果。教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。每學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于18節(jié)。（2）寫好期末試卷分析?，F(xiàn)有語文教師41人，其中高級(jí)教師26人，一級(jí)教師15人，擁有本科學(xué)歷的4人，大專學(xué)歷的31人，中師學(xué)歷的6人。十月份：骨干教師展示課。二、教學(xué)研究專題及活動(dòng)①抓好學(xué)習(xí)，更新觀念切實(shí)抓好學(xué)習(xí)《綱要》和《方案》的工作，組織教師參加市教研室舉辦的講座和培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，同時(shí)鼓勵(lì)教師以“自學(xué)”為主，并在教研組內(nèi)組織交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。③開展科研，突現(xiàn)重點(diǎn)語文學(xué)科具有工具性和人文性。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。確定常州市三所特殊學(xué)校會(huì)課教師名單,并制定備課計(jì)劃,反復(fù)試上,在會(huì)課中充分展示我校的教師風(fēng)采,體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)水平,教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),為了扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量,讓智障孩子得到最充分的發(fā)展,我校語文教師將切切實(shí)實(shí)地做好“五認(rèn)真”,繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī),抓學(xué)生聽課課堂紀(jì)律,力爭向課堂“35分鐘”要質(zhì)量,最大限度地發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,使其將來能回報(bào)社會(huì),:校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長聽隨堂課,了解各班學(xué)生的課堂常規(guī),四月份對(duì)學(xué)生半學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)收。結(jié)合語文學(xué)科課例研究，積極開展教研組教學(xué)研討活動(dòng)，本學(xué)期由張唯老師執(zhí)教的《親情架設(shè)的橋》和張蓮老師執(zhí)教的《令人神往的日內(nèi)瓦》中，兩位老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)策略，探索教與學(xué)的規(guī)律，通過聽課，評(píng)課，撰寫課堂觀察報(bào)告，在教師中獲得了很大的反響，促使教師反思自己的教學(xué)現(xiàn)狀，不斷提高教學(xué)效益。２、實(shí)踐是檢驗(yàn)課改的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐是提高教學(xué)水平的唯一途徑。三、扎實(shí)教研，持續(xù)抓好語文課堂教學(xué)改革研究。本學(xué)期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，在期末的測試中學(xué)生的優(yōu)秀率，及格率都有所提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。不論是課改年級(jí)還是非課改年級(jí)，都必須以新課程標(biāo)準(zhǔn)的觀念來指導(dǎo)改革．研究。目前，二期課改已進(jìn)入整體實(shí)驗(yàn)階段，作為“二期課改”基地學(xué)校，我校一至三年級(jí)全部啟用二期課改語文新教材，為此，教研組派老師分批外出聽課，參加市，區(qū)的新教材研討活動(dòng)。公開教研活動(dòng)：扎實(shí)有效地開展興趣小組活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野。教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，卓有成效。35周歲老師上一次公開課，每學(xué)期聽課不少于6節(jié)。讀書游藝活動(dòng)。四、本學(xué)期主要工作安排九月份：制定好學(xué)科工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神。計(jì)劃已定，重在實(shí)行。（4）進(jìn)行月考。教研組、備課組活動(dòng)本著“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”的原則，要著重從四個(gè)方面研究培養(yǎng)學(xué)生能力的方法、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性；在課堂教學(xué)中采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性；在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性；在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的實(shí)踐性。提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。課堂上堅(jiān)持“精講、互動(dòng)、高效”的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。由學(xué)校廣播播放古典民樂。南開學(xué)校的路能否越走越寬，南開的品牌能否真正得到家長的認(rèn)可，關(guān)鍵就在于我們的教學(xué)能不能再上臺(tái)階。學(xué)期末請(qǐng)書法老師評(píng)價(jià)，并建議學(xué)校將此作為優(yōu)秀老師評(píng)比的條件之一。我們深信，學(xué)生在南開六年的學(xué)習(xí)，一定會(huì)因?yàn)檫@些積累在文學(xué)素養(yǎng)上達(dá)到一個(gè)比較高的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組?？茖W(xué)、合理地做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測，解決教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)對(duì)策，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法。十月：（1）教師研討課聽課評(píng)課。三、校本教研活動(dòng)在本學(xué)期教師集體活動(dòng)中，積極開展校本教研活動(dòng)以促進(jìn)語文教研組教學(xué)質(zhì)量的提高。深化課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索，要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題，要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。開展語文學(xué)科競賽。②加強(qiáng)常規(guī)，提高效率繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)組內(nèi)互相關(guān)心，互相幫助，同心協(xié)力，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。課后備課組要認(rèn)真組織評(píng)課。加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組內(nèi)提倡合作教研，集體備課，采擷個(gè)人之所長，同時(shí)，提倡問題討論，發(fā)展個(gè)性，教案基本內(nèi)容統(tǒng)一編印但又有個(gè)人批注，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，并且要求在課后常常反思，撰寫教后感，作為考評(píng)的重要依據(jù)。1加強(qiáng)對(duì)年青教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，做好年青教師的帶教工作。為我們教研組做好了典范，故本學(xué)期的實(shí)踐課，質(zhì)量高，形式新，效果好，教學(xué)過程得到提升，教師素質(zhì)得到相應(yīng)提高。以此來加大教科研的力度，1做好隨機(jī)的監(jiān)測、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作，1集中力量突破主課題。本學(xué)期在學(xué)校行政、工會(huì)的組織下，開展了青藍(lán)結(jié)對(duì)工程，通過以老帶新，相互學(xué)習(xí)，共同探討，加快青年教師的成長過程。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格、規(guī)范了五認(rèn)真工作，及時(shí)做好了檢查、督促、考核工作。三位