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20xx年?duì)幾鏊挠泻美蠋熜牡皿w會(huì)范本[五篇材料](留存版)

2025-10-09 11:02上一頁面

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【正文】 立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,要從家長的威嚴(yán)中解放出來,要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學(xué)生成長的伙伴,成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,成為“孩子們的同志和朋友”!曾經(jīng)讀到過一句話,耐人尋味,“我不知道夢(mèng)想是什么,但我相信,當(dāng)我專注于每一件事的時(shí)候,夢(mèng)想定會(huì)向我走來”。就此而論,教師理想信念的堅(jiān)定,與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)。有人說“要給學(xué)生一滴水,教師必須有一杯水”有人說:“教師要給學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水”;有人說:“要給學(xué)生一杯水,教師必須有長流不息的小溪水?!伴L期以來,廣大教師自覺貫徹黨的教育方針,教書育人,嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn),為國家發(fā)展和民族振興作出了巨大貢獻(xiàn),贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。做好授業(yè)育人這門功課,就要明白“一碗水”和“一桶水”的關(guān)系。他們親近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,用自己的人格、學(xué)識(shí)和修養(yǎng)潛移默化地影響著學(xué)生。二、以身示范,情感育人。為了不影響教學(xué)進(jìn)度,點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,卻扼殺部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干。因?yàn)檫@是一份有關(guān)夢(mèng)想的職業(yè),也是一份有關(guān)心靈的職業(yè),更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè),當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔和一雙雙求知的眼睛時(shí),我們總是一次次默默的告訴自己,要努力,努力!要加油,加油!要成為深受學(xué)生歡迎的好老師,那么怎樣才能成為好老師呢?就在教師節(jié)前夕,總書記到北師大看望和慰問廣大師生時(shí)指出,好老師要有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識(shí),有仁愛之心。曾經(jīng)有人把學(xué)生比喻為祖國的花朵,既然是花朵就得保護(hù)起他們,那么作為老師就應(yīng)該有仁愛之心。有的老師不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課,帶病堅(jiān)持上課;有的老師白天上班、批改作業(yè),晚上還得繼續(xù)備課,直至深夜。也有人說,教師缺乏快樂,每天和那些什么也不懂的孩子一塊兒,看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟,聽著耳邊刺耳的喧鬧,你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧靜;還有人說,教師是清貧的,你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶,不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中等等。”作為一名青年教師,我知道自己還有很多不足之處,但是就像初登講臺(tái)的那一刻,我已決定把無悔的青春獻(xiàn)給熱愛的教育事業(yè),與很多同行一起,用“四有標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)范自己,并向“四有”好老師看齊,不忘初心,以無畏的精神,一路前行!作者簡介教師姓名:趙志星 年齡:30 職稱:中教一級(jí)工作經(jīng)歷:自2011年9月起從事教育行業(yè),一直擔(dān)任高中英語的教學(xué)工作,期間擔(dān)任過班主任,工作兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地,2013年、2014年被評(píng)為下花園區(qū)優(yōu)秀教師。于是一有機(jī)會(huì),我就讓她來領(lǐng)操。俗話說:“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。所謂“博”就是觸類旁通,具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識(shí)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將取長補(bǔ)短,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我,使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。家長對(duì)教師的工作不積極支持,不理解。我們青年教師的成長,無論在教學(xué)還是科研上,都要有經(jīng)驗(yàn)的老師來指導(dǎo),來提高我們的上課技巧,使我們青年教師逐漸成長,最后成為各個(gè)學(xué)科中的精英和骨干。眾所周知:愛迪生七歲上學(xué),因成績差退學(xué)。好的老師,能夠正確對(duì)待自己與學(xué)生的關(guān)系。行勝于言,廣大教師應(yīng)以“立德樹人”為目標(biāo)追求,不斷提高認(rèn)識(shí)水平,強(qiáng)化道德修養(yǎng),筑牢思想基礎(chǔ),以身作則、率先垂范,為學(xué)生樹立人格標(biāo)桿和道德典范。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié),是教師用理解的態(tài)度來對(duì)待學(xué)生成長中遇到的問題,用自己的言行感化學(xué)生,用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就,是教師施展教育的藝術(shù),在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題,獲得成長;寬容的關(guān)懷不是放縱,是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中,以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯(cuò),進(jìn)而激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心與志趣,以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的。所謂“精”,就是要對(duì)專業(yè)知識(shí)不僅知其然,而且知其所以然。培養(yǎng)年輕一代需要社會(huì)、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量,而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。在學(xué)生的眼里,好老師是朋友、是親人;在學(xué)生眼里,好老師有學(xué)識(shí)、有品位;在學(xué)生眼里,好老師有愛心,有熱情;在學(xué)生眼里,好老師勤奮、公正;在學(xué)生的眼里,好老師更是學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。在教育信息化飛速發(fā)展、知識(shí)大爆炸的當(dāng)今,教師的既有學(xué)識(shí)和業(yè)務(wù)基本功面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。作為教師不能沒有愛,愛是一種由衷的熱情,是一種自我犧牲,是一種依戀不舍的道德情感。教育是百年大計(jì)之本,老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。我們不僅要始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義的理想信念,保持思想上的先進(jìn)性和純潔性,更要心中有國家有民族,用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)激勵(lì)學(xué)生對(duì)于真善美的向往、對(duì)于國家和民族振興的堅(jiān)持。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,滋潤學(xué)生心田,激發(fā)學(xué)生對(duì)于美好生活的向往、對(duì)于知識(shí)真理的向往。繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)對(duì)我們來講已不再陌生。每個(gè)人都有自己的自尊,每個(gè)人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。所以作為當(dāng)代人民教師隊(duì)伍中的一員,我感到了自己莫大的壓力和無限的動(dòng)力。所謂“博”就是要觸類旁通,具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識(shí)。2021年?duì)幾鏊挠泻美蠋熜牡皿w會(huì)范本【五】在第__個(gè)教師節(jié)前夕,習(xí)近平總書記來到__師范大學(xué),與師生代表座談并發(fā)表重要講話。做一名好老師,就要勤于授業(yè)育人。他們謙虛地對(duì)待每一位學(xué)生,把學(xué)生放在與自己平等的位置上進(jìn)行對(duì)話。愛因斯坦兩歲說話,上學(xué)智力遲鈍。第三篇:爭做四有好老師爭做“四有”好教師自查報(bào)告王小寧一、存在的問題思想認(rèn)識(shí)不夠,總認(rèn)為這些理論太過政治化。讓教師工作無法順利開展,從而越發(fā)缺乏耐性。第四篇:爭做四有好老師“四有”教師演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師大家下午好!今天很榮幸能站在這個(gè)演講臺(tái)上,有些緊張,有些激動(dòng),也有些興奮,因?yàn)檫@是我來我們學(xué)校第一次參加演講比賽,也是我參加工作以來的第一次。我們學(xué)校這樣的老師也有很多,就像魏霞老師,她已經(jīng)有著30多年的教齡了,卻毅然奮斗在教學(xué)的第一線,兢兢業(yè)業(yè),教書育人,因此她所教班的歷史成績總是名列前茅。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生,潛移默化的感染學(xué)生,在傳授知識(shí)的過程中,教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,會(huì)不斷更新教育觀念,教學(xué)中指導(dǎo)
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