【正文】 斷提高行政服務(wù)水平。繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動，不斷提高教師教學(xué)教研水平。教研組每月至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。專家指導(dǎo)：定期邀請有關(guān)的專家講學(xué)，為教師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請有關(guān)專家對其進行有針對性的個別指導(dǎo)，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個性品質(zhì)。區(qū)藝術(shù)教研成果獎評比。區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。要求各位教師利用課余時間聽課達20節(jié)以上。方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題。組織并指導(dǎo)課題組的工作，促進點上的課題研究，在確?！傲俊钡幕A(chǔ)上，力保在“質(zhì)”上有所突破，努力提高課題研究的水平和質(zhì)量；嚴格把好課題申報的質(zhì)量關(guān)，做好課題申報的審查和指導(dǎo)工作，重視過程管理，完善課題管理辦法，進一步深化課題研究，促進學(xué)校教科研上一個新臺階。要努力加強教研活動與課題研究的聯(lián)系，使科研進一步貼近教學(xué)，融于教學(xué)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。各教研組活動時間：語文組：星期一下午數(shù)學(xué)組：星期二下午外語組：星期三下午理化組：星期四下午第一學(xué)期教研工作計劃10一、指導(dǎo)思想教研處將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以居仙教育發(fā)展觀（即“三個轉(zhuǎn)移”）為導(dǎo)向，以“用心、勤奮”為途徑，以“和諧、超越”為主題，以“師訓(xùn)突破年”為抓手，以“教的規(guī)范”、“學(xué)的規(guī)范”為載體，認真貫徹落實學(xué)校20xx年工作意見，堅持“教學(xué)工作課題化、科研工作特色化”的教科研工作方向，實現(xiàn)教育科研貫穿教育教學(xué)的全過程，搭建各種平臺和講臺，使教師體會到教學(xué)研究的作用與快樂，鋪設(shè)起教育與研究之間的橋梁，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新跨越作出應(yīng)有的貢獻。繼續(xù)組織實驗教師根據(jù)本校實際開展好“五個一”活動：每課時寫一次教學(xué)反思；每周提供一個教學(xué)實踐中遇到的值得探討的問題；每月寫一篇課改小結(jié)或運用教材的心得體會；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期至少寫一篇課改實驗研究論文。（五）積極參加片區(qū)教研和縣、市有關(guān)部門舉辦的教學(xué)比武活動。（3）加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。(2)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上可圍繞以下問題組織討論：a、在新課程環(huán)境下，教師的角色將發(fā)生哪些變化？教師需要哪些工作方式？需要哪些技能？b、如何體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本？c、如何從強化“雙基”到“培養(yǎng)”四種能力（動手、實踐操作、創(chuàng)新、合作交流）？d、開展“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)”的研究。小班化教學(xué)調(diào)研。繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)、“海倫杯”區(qū)（省）少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術(shù)團有關(guān)工作，以此推進我區(qū)藝術(shù)教育邁向新臺階。市級以上的實驗課題必須定期向全體教師進行展示，接受大家的評價，要求實驗教師學(xué)期初要有實驗計劃，實驗過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實驗記錄，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習(xí)不少于10篇，課題實驗記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實驗總結(jié)。定期召開教研會議（1）教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。豐富教職工業(yè)余生活，繼續(xù)關(guān)心離退休教職工，使他們老有所樂。本學(xué)期擬增設(shè)師生體育活動設(shè)施，有計劃地購置部分圖書、雜志，引導(dǎo)教師們不斷擴大知識面，提升自身知識水平。（六）重視招生工作，在擴大數(shù)量的前提下，確保生源質(zhì)量。三要將飲食衛(wèi)生、傳染病防治作為春季衛(wèi)生安全工作重點，積極落實疾病防控措施，防止流行病、傳染病發(fā)生。進一步明確責(zé)任、細化分工，打造務(wù)實、高效的德育管理體系。各科要確定專人負責(zé)廣泛收集試題、試卷、高考信息等，明確復(fù)習(xí)方向，有針對性的開展復(fù)習(xí)工作。本學(xué)期，各年級要按照學(xué)校統(tǒng)一要求，自主開展各種教研活動，如高三復(fù)習(xí)達標(biāo)賽、青年教師講課比賽、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示等活動，激發(fā)全體教師鉆研教學(xué)的熱情，進一步促進全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。我校推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式雖然已有較長時間，但有的學(xué)科和教師還存在思想上不重視和運用不規(guī)范的現(xiàn)象。加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)。（四）開好拓展課程，深化課程改革永嘉縣第二輪“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革已經(jīng)全面實施。加強班主任培訓(xùn)是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設(shè)的重要舉措。加強教研隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平，助推我校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。各教研組根據(jù)本組實際，圍繞具有普遍意義的研究問題，組織一次課改研討課活動。備課。9第1．期中復(fù)習(xí).10第1．優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選.11。（3）、補差工作除了上好補差課外，教師更要重視個別輔導(dǎo)，分類評價，及時激勵。（7）、加強對隨堂練習(xí)使用的研究，確保用好用透，堅決杜絕撒手不管或把難題留下的弊病，確保通過有限的資源提高學(xué)生成績。本學(xué)期，我校語文教研組利用每周二的教研活動和每周一的集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。1月份：（1）優(yōu)秀論文材料的征集。將教科研融于學(xué)校規(guī)章制度，作為考核、評優(yōu)的指標(biāo)。九月制訂教科研工作計劃召開教研組長會議學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準》各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃十月深入學(xué)習(xí)課標(biāo)和有效教學(xué)論。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進行總結(jié)交流，以達到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文；“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。四、教學(xué)教材的分析與編排教研活動離不開教學(xué)，教學(xué)離不開教材。所以我們綜藝組一直積極地開展著學(xué)術(shù)教研活動。4．在教研實踐的基礎(chǔ)上，大力推進經(jīng)驗交流。第一篇：20092010學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃20092010學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃2009年9月一、指導(dǎo)思想教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分，本學(xué)期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學(xué)效率，打造高效課堂，”為指導(dǎo)，以《新課程標(biāo)準》為綱，以課本為本,依據(jù)學(xué)校實際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校”服務(wù)的工作方向,圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作開創(chuàng)新局面。撰寫教學(xué)論文，以校內(nèi)交流、各級評比、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗。其中包括：對鋼琴、小提琴藝術(shù)歷史與現(xiàn)狀的研究、對專業(yè)教學(xué)理論與實踐的研究；對音樂美學(xué)的研究；對教育學(xué)、心理學(xué)的研究；以及對專業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展動向的研究。教材的分析研討可以使學(xué)生能更直接、更準確地掌握書中的精髓，作為教師也能夠明白怎么教、怎么學(xué)以及怎么去應(yīng)用。抓好教學(xué)常規(guī)管理新課程的全面推進，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。（三）校本教研高標(biāo)準、嚴要求學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。召開課題組長會議公開課活動十一、十二月組織好各課題組的實驗教師研討課活動元月組織好考試命題工作總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計劃后半年開展教學(xué)大練兵活動，今年系全校性公開教學(xué)，適時進行總結(jié)，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課，并對教研工作進行全面總結(jié)。三、重點工作邀請縣教科研室有關(guān)專家來我校進行教科研專題輔導(dǎo)，提高教師的科研水平。（2）教育科研的相關(guān)獎勵工作。嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。（4）繼續(xù)加強新課程實施的研究。加強教師學(xué)習(xí)，切實將教師培訓(xùn)納入到常規(guī)管理與常規(guī)考核中來，使教師在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的表率。對培優(yōu)補差工作要繼續(xù)有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。.12.（說、講）評選.13..14..15..16單元測試.17參加學(xué)校觀摩課.18優(yōu)秀教師選修課。積極推行集體備課制度，做到“一備二說三討論”的原則。開展教研組課堂教學(xué)競賽，推薦優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例參加縣的“育人杯”課堂教學(xué)競賽。二、工作目標(biāo)，加強課題立項、結(jié)題的過程指導(dǎo)，抓實課題研究實施的過程，提高教師課題研究的能力。通過培訓(xùn)，使每一位班主任能明確班主任工作的地位、作用和職責(zé)，提高班主任組織指導(dǎo)協(xié)調(diào)班級工作的潛力和心理健康教育與指導(dǎo)的潛力，圍繞班主任工作的基本任務(wù)和主要職責(zé)提升班主任隊伍的整體素質(zhì)，努力在全校造就一支師德優(yōu)良、具有較高專業(yè)水平、較強的教育技藝、奉獻精神及創(chuàng)新意識的班主任隊伍。本學(xué)期，學(xué)校將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好拓展課程的開發(fā)與實施，引進社會力量支持學(xué)校課程改革，增加體藝類課程的開發(fā)，減少知識類課程，繼續(xù)編寫校本教材《水墨畫》、和《種植》。當(dāng)前我校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，全體干部要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，把提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)?？焖侔l(fā)展作為第一要務(wù)，一心撲在學(xué)校發(fā)展上，帶頭干工作，帶頭抓落實，弘揚求真務(wù)實、干事創(chuàng)業(yè)的新風(fēng)正氣。本學(xué)期所有學(xué)科在授課時，必須在課前形成規(guī)范和清晰的學(xué)案，學(xué)案的編寫必須要充分考慮大多數(shù)學(xué)生的課堂活動時間，要堅決避免學(xué)案脫離學(xué)生實際，堅決克服以講為主、滿堂灌的陳舊教學(xué)模式。繼續(xù)推廣現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。認真把握復(fù)習(xí)進度，切實提高復(fù)習(xí)效率。政教處全面負責(zé)學(xué)生管理工作，各年級處在政教處統(tǒng)一協(xié)調(diào)下開展工作，形成全校一盤棋。四要做好重點節(jié)日及高考、中考的安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安和諧校園。認清形勢，實施全員招生。規(guī)范程序，嚴格把關(guān)，確保學(xué)生飲食安全。第一學(xué)期教研工作計劃7本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學(xué)，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。（2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。真正做一個反思型、研究型的教師，積極做好省、市、各級課題的立項和結(jié)題工作。二、活動安排：九月份：學(xué)期工作計劃制定。區(qū)教工藝術(shù)團合唱專場音樂會十二月份：區(qū)中小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)研討活動。e、如何進行新課程理念下的課堂教學(xué)的組織。定期對學(xué)校教學(xué)情況進行檢測（重點期中、期末質(zhì)量普查）進行分析和評價。，加強校際交流，取長補短。（2）搞好集體備課工作。二、基本思路進一步發(fā)揮教研處的職能作用，著眼校園文化建設(shè)，擴大研究范圍，為學(xué)校提升辦學(xué)品位保駕護航。三、具體工作安排9月份：制訂20xx年下半年教研處工作計劃組織好教師申報省、市課題召開教研處人員會議，落實分工布置本學(xué)期教研工作做好教師職評考核工作研究性學(xué)習(xí)成果歸類入檔制定居仙中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展5年規(guī)劃和計劃9月份校本培訓(xùn)材料歸檔做好日常教科工作10月份：做好省課題申報工作組織好教師申報市級課題做好市級課題結(jié)題工作迎接縣教科所對省、市課題中期檢查開展讀好書活動——我最喜歡的一本書（教育學(xué)、心理學(xué)之類）寫出“我最滿意的一堂課”說課稿（或教學(xué)說明）10月份校本培訓(xùn)材料歸檔做好日常教科工作11月份：做好省級課題申報工作迎接市課題結(jié)題檢查寫出“我最喜歡的一本書（教育學(xué)、心理學(xué)之類）”學(xué)習(xí)體會邀請有關(guān)專家來校講座（論文寫作）。做好省市課題申報工作。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的39。，提高理論知識水平。、集體備課、說課等工作。g、開展骨干教師創(chuàng)新課示范課研討、規(guī)定教師聽課次數(shù)、課堂開放，互相學(xué)習(xí)；鼓勵青年教師主動承擔(dān)各級研究課，起到示范和研究的效果。小班化教學(xué)調(diào)研。市音樂、美術(shù)教研員會議。五、繼續(xù)實施“名師工程”，選拔、培養(yǎng)、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師五年內(nèi)，形成高素質(zhì)教師梯隊，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。堅持集體教研活動。課程改革是進一步深化教育教學(xué)改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。搞好源頭管理，做好滅蟲、滅鼠等工作，堅決杜絕各類食品安全事故的發(fā)生。全體教職工要認清形勢，人人關(guān)心招生工作，人人宣傳招生，人人參與招生，形成全員招生的氛圍。創(chuàng)新活動模式，開展豐富多彩的校園文化活動。進一步加大校園檢查巡視力度，逐步形成學(xué)生管理的常態(tài)機制。堅決杜絕過過資料、對對答案、照本宣科、重完成上課任務(wù)、輕課堂效果的上課方式。各種教研活動和講課比賽酌情使用多媒體教學(xué)手段進行。各備課組必須堅持每周一次集體備課，定時間、定課題、定主備人。全體教師要強化師德修養(yǎng)，以德治教、以德修身、以德育人。（五）搭建競賽平臺，提高師生素質(zhì)樹立“以賽促研”、“以賽促訓(xùn)”的理念，重視過程，本學(xué)期將開展“三浦杯教學(xué)比武”活動，要求人人都能上公開課。近5年，我們學(xué)校新分配和新加盟了二十余名教師，為學(xué)校注入了新生的師資力量，有效的平衡了教師的年齡結(jié)構(gòu)，讓我們的教師隊伍有了后繼的儲備。，開展以促進教師專業(yè)化成長為宗旨的校本培訓(xùn)活動，創(chuàng)