20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——有的人教學(xué)設(shè)計(jì)之一(留存版)
【正文】 引出你希望的微笑?！ ect?！ ∩鹤杂衫首x。這是殖民地半殖民地人民最可珍貴的性格。魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨?！ ≌?qǐng)同學(xué)們自由朗讀這首詩(shī)，根據(jù)你對(duì)詩(shī)歌的理解，設(shè)計(jì)朗讀。1以鮮明的比照，評(píng)價(jià)了世界上兩種截然相反的人。一。【幻燈】同學(xué)們能不能試著動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，用自己的語(yǔ)言將它們具體化，將有的人替換為某一種人或某一類人?！ 煟汉芎?。一?！ ◆斞敢砸安葑员?，為了革命，甘愿獻(xiàn)出自己的一切，乃至于生命。 師：好?！ 《?、聽(tīng)錄音，朗讀 師：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)錄音?！ ≡诤献鲗W(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)詩(shī)歌，理解詩(shī)歌包含的深刻哲理。 1936年10月19日，魯迅先生不幸病逝于上海?！ 煟赫页隽怂麄兝首x中的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定對(duì)大家有所幫助。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。5兩種人的不同命運(yùn)。〔同學(xué)或老師評(píng)點(diǎn)〕 再請(qǐng)一組同學(xué)，我們來(lái)打擂臺(tái)，能不能比上一組說(shuō)得好。經(jīng)過(guò)替換，我們對(duì)這兩類人【板書(shū)】有了更為深刻的了解。6妄想流芳百世的人，靈魂早已死去，而野草生命力卻極強(qiáng)，正像白居易所說(shuō)野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！ ≡谧钇D苦的生活和最險(xiǎn)惡的環(huán)境中，不管國(guó)民黨的天下是冬夏還是春秋，魯迅先生始終愛(ài)憎清楚，與敵人頑強(qiáng)作戰(zhàn)，為人民勤懇工作。 師：很
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