20xx幼兒園大班下學(xué)期社會教案遠(yuǎn)足含反思(留存版)
【正文】 現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ 』顒舆^程： 一、遠(yuǎn)足前的談話。他們象一群出籠的小鳥，非常的興奮，不時指點著路旁的東西。孩子們一個個進(jìn)行了表演，有唱歌、詩朗誦、舞蹈、韻律活動、打擊樂等，還為爺爺、奶奶自制了禮物，快樂得爺爺、奶奶合不攏嘴，我們還去那些起不了床的爺爺、奶奶身邊慰問，送禮物歸他們，讓他們也感受重陽節(jié)的溫暖。在參觀中，充分電動孩子的主體性，讓孩子去發(fā)現(xiàn)、探索、解決，他們居然想到：讓老師抱著能看到柿子、摘柿子；讓老師去拔水稻，每人一粒稻子，剝開來看個究竟，怎么后來就變成米呢還在議論毛豆、黃豆，知道毛豆成熟變黃，就是黃豆。 三、整隊回園 回來的路上鼓勵幼兒能堅持走路，自己保管背包和脫下的衣服。 幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力?！ ∈裁词沁h(yuǎn)足 前幾天我們大班小朋友一起制定了遠(yuǎn)足方案書，我們一起把遠(yuǎn)足的時間和目的地做了安排，那么遠(yuǎn)足的過程中應(yīng)該注意些什么(注意路上的車輛，與同伴拉好手等) 如果遠(yuǎn)足過程中遇到困難怎么辦過馬路怎么辦吃剩的東西、垃圾怎么辦 遠(yuǎn)足的
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