【正文】 果你是貝琳達(dá)，你聽了這些話你是什么感覺〔傷心，難過〕仔細(xì)觀察圖片，你是從哪里看出來的〔貝琳達(dá)很難過，難過了好久好久。他很驚訝。我發(fā)現(xiàn)孩子們在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，都能被繪本中絢麗的圖片所吸引，孩子們相比大人是單純的，他們不會(huì)因?yàn)樨惲者_(dá)的大腳丫而笑話她，更多的是好奇，當(dāng)我講述完整個(gè)故事，她們被貝琳達(dá)熱愛芭蕾舞的精神所感動(dòng)，覺得貝琳達(dá)是個(gè)很棒的女孩，她很值得我們學(xué)習(xí)。他們快樂地告訴去他們的朋友，那些朋友第二天就來到了費(fèi)萊迪的餐廳，他們也非常喜歡他們又告訴其他朋友?！场　　?〕故事的主人公是誰呀〔貝琳達(dá)〕她有什么不一樣〔有一雙特別大的腳〕她喜歡自己的不一樣嗎〔很煩惱〕為什么呢　　〔3〕引導(dǎo)語：我們再次走進(jìn)繪本看看吧！　　再次閱讀繪本，嘗試講述?！　。斫夤适虑楣?jié)。費(fèi)萊迪先生也喜歡她，因?yàn)樗鍪潞苷J(rèn)真。就這樣，貝琳到達(dá)了大都會(huì)劇院，隨著費(fèi)萊迪好友樂團(tuán)美妙的音樂翩翩起舞。貝琳達(dá)快樂極了，因?yàn)樗梢蕴?、跳舞、一直跳舞至于評審委員說什么，她一點(diǎn)也不在乎了?！　　?〕有一天，有個(gè)樂團(tuán)來餐廳表演，他們自稱費(fèi)萊迪好友樂團(tuán)，在餐廳開門營業(yè)前，他們先練了一首輕快的曲子。　　活動(dòng)難點(diǎn)：　　從故事中感受個(gè)體多樣性，懂得欣賞自己，尊重別人?！　。赫l來說一說自己不一樣的地方〔引導(dǎo)幼兒用我和別人不一樣，我的語句表述〕