20xx小學五年級語文教案——詹天佑(留存版)
【正文】 教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動修正 一、復習舊課二、學習寫作方法三、學習生字新詞本文圍繞哪句話來寫的第一段在本文中起什么作用它與下面三段有什么聯(lián)系為了表達中心，作者安排了哪些材料找出能表達中心的句段，指導朗讀。學生獨立完成練習?！ “鍟O計接受任務勘測線路杰出2詹天佑修筑經過開鑿隧道設計人字形線路愛國提前竣工 教后小記 教學案 課題2詹天佑課型新授課時第三課時 教學目的學習按照先概括介紹，再具體表達的順序安排材料的方法。運用圈點批注的方法自讀，然后談談自己對重點詞句的理解。出示思考題：〔1〕清政府任命詹天佑為總工程師，修筑京張鐵路，帝國主義持什么態(tài)度〔2〕我國人民有什么反響指導學生有感情的朗讀本段。小學五年級語文教案——?詹天佑? 課題2詹天佑課型新授課時第一課時 教學目的查閱資料，了解詹天佑的生平事跡和修筑京張鐵路的歷史背景。請學生談談學了本段有什么感受。畫出居庸關和八達嶺的示意圖
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