20xx小學五年級語文教案——跳水教學設(shè)計之三(留存版)
【正文】 樣做得呢自讀課文的最后兩個自然段，看一看船長是怎樣做得剛剛同學們提出這樣一個問題：船長為什么用槍逼著孩子跳入水中請同學們再把這幾個自然段讀一讀，想一想：船長當時會怎樣想把自己想到的先在小組內(nèi)交流，然后全班交流。﹙提示：你可以這樣說：船長當時會這樣想或船長還可能這樣想﹚ 感情朗讀：這是一位機智、勇敢、果斷的船長。視學生問題的多少決定是否需要小組交流。你能把自己的體會讀出來嗎 說到這里，老師不由得想起這樣一個真實的故事：那是一個秋天，一家三口去爬山游玩，坐索道
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