【正文】 教學(xué)過(guò)程：　　一、明確本組學(xué)習(xí)內(nèi)容、要求。　　2．學(xué)習(xí)第二自然段。其他同學(xué)隨著朗讀觀察奔馬?！　?．學(xué)習(xí)第四自然段?！场　?．著重理解卓越〔超出一般，非常優(yōu)秀〕一詞。P伏爾加河上的纖夫　　一、教學(xué)要求：　　理解課文內(nèi)容，了解19世紀(jì)70年代沙俄反動(dòng)統(tǒng)治的黑暗，勞動(dòng)人民生活的痛苦。　　三、觀察圖畫(huà)，了解圖意　　引導(dǎo)學(xué)生整體觀察：在什么地方誰(shuí)在干什么船怎么樣〔吃水很深，說(shuō)明貨物重?！　⊥瑢W(xué)們看到的這幅世界著名的油畫(huà)，是100多年前俄國(guó)畫(huà)家列賓創(chuàng)作的。P板書(shū)：lt?！场　∪W(xué)習(xí)第五自然段　　1．指名讀。齊讀?！　　?〕個(gè)人練讀，齊讀?！　∥?、講讀課文　　1．學(xué)習(xí)第一自然段。/Plt?！　。?、能正確、流利、有感情朗讀本單元課文，能背誦?聞官軍收河南河北?，會(huì)默寫(xiě)?示兒?。/Plt?！　∧x導(dǎo)讀，了解本組學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。　　〔1〕指名讀。　　〔2〕教師引讀，幫助學(xué)生理解駿馬奔跑速度之快?！　　?〕教師引讀：銅奔馬怎樣才能保持平衡　　學(xué)生朗讀?！　?．個(gè)人練讀?！　W(xué)習(xí)抓住人物特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法?！忱w夫姿勢(shì)怎樣〔大多身子向前傾，說(shuō)明都在使勁，一步一步向前非常吃力?！　《?、出示掛圖〔或投影片〕，導(dǎo)人新課。/Plt?！场　《?、這三個(gè)自然段有什么聯(lián)系　　〔一層進(jìn)一層，聯(lián)系得十分緊密。　　〔5〕個(gè)人練讀?！　「呖海罕菊n指馬的叫聲高而洪亮?！　∷?、聽(tīng)課文，看掛圖，看看課文是怎樣描述這匹銅奔馬的外形、奔跑的姿勢(shì)以及如何保持平衡的。lt?！　。场?fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音字母表的順序以及字母的大小寫(xiě)。P看圖學(xué)文　　馬踏飛燕　　一、教學(xué)要求　　通過(guò)了解馬踏飛燕的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民