【正文】 兆豐年，進(jìn)一步表達(dá)了作者的喜悅之情，點(diǎn)明了喜悅的原因，使文章的內(nèi)容更加充實(shí)，也深化了課文的主題。有動(dòng)態(tài)描寫，有靜態(tài)描寫。同學(xué)們，看到雪景美，作者心里充滿喜悅，想到來(lái)年的豐收，作者心里怎樣?　　生：作者更加歡喜。　　師：這一段主要寫什么?　　生：作者賞雪?！　煟寒?dāng)你踏上這厚厚的積雪，當(dāng)你和伙伴們?cè)谘┑乩飻S雪球、堆雪人時(shí)，你有何感受?　　生：我非?？鞓贰！　煟簩?duì)。雪本來(lái)是晶瑩透明的，在清晨陽(yáng)光的照耀下，現(xiàn)出五光十色，像七色彩虹一般，所以很美?！　煟菏裁词欠蹔y玉砌?　　生：粉妝玉砌是用白粉裝飾、玉石砌成的意思，形容一片白色世界。　　師：在課文中指用什么裝飾，用什么砌成，結(jié)合課文內(nèi)容再解釋具體些?！　煟豪斫獾煤谩｀?表露了作者怎樣的心情。　　生：我是興高采烈的?！　∩貉┖竺利惖木跋??！　煟哼@一段寫的什么?　　生：這一段寫作者的聯(lián)想。萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，蓬松松、沉甸甸的雪球兒等是靜態(tài)描寫，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)是動(dòng)態(tài)描寫?！　⊥瑢W(xué)們都很喜歡這篇課文，請(qǐng)把你最喜歡的局部，反復(fù)朗讀，到達(dá)背誦。作者運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法?！　煟汉?。你在雪地里只是自由自在地游戲玩耍，而作者見到這場(chǎng)大雪聯(lián)想到什么?我們接著學(xué)習(xí)最后一段?！　煟耗銥槭裁词桥d高采烈的?為什么心里特別舒服?　　生：因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g雪，很愿意在雪地里玩耍。　　生：驚奇?！　∩何覐捏芈湎聛?lái)雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)兩個(gè)地方體會(huì)到美。　　師：還可以說(shuō)成是怎樣的世界呢?　　生：銀白色的世界。再讀一讀，想一想，你從哪些詞語(yǔ)中品味出這種美的?　　生：山川、河流、樹林、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌的世界?！　煟菏前?，玉石既美又珍貴，用它來(lái)形容雪，當(dāng)然讓人感到美